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Transcript

involucrar al alumnado en la creación de una rúbrica para cada criterio

ayudar al alumnado a desarrollar planes de mejora

preparar al alumnado para usar criterios y rúbricas

mejora constante de criterios, rúbricas y destrezas

que cada alumno evalúe su trabajo en cada clase

involucrar al alumnado en el desarrollo de criterios de valoración de sus trabajos

cómo fomentar la autoevaluación en el alumnado

@manueljesusF

Del libro La evaluación en el aprendizaje cooperativo de David W. Johnson y Roger T. Johnson. Editorial SM

Criterios para valorar sus trabajos. Deben ser claros y específicos y consensuados entre los miembros del grupo y con el docente y ser ordenados, posteriormente, según su importancia. Esto provoca mayor implicación y motivación del alumnado