4e Chap3 communication nerveuse
Christelle Fontaine Jacquemin
Created on August 14, 2019
More creations to inspire you
ALICE'S WONDERLAND BOOK REGISTRY
Presentation
THE MESOZOIC ERA
Presentation
GROWTH MINDSET
Presentation
VISUAL COMMUNICATION AND STORYTELLING
Presentation
ASTL
Presentation
TOM DOLAN
Presentation
BASIL RESTAURANT PRESENTATION
Presentation
Transcript
Problèmes : pourquoi ce joueur de foot ne peut plus bouger ses jambes ? Que se passe-t-il quand il voit arriver un ballon?
- au sein de l'organisme -
CHAPITRE 3 COMMUNICATION NERVEUSE
le rôle du cerveau
Communication nerveuse au sein de l'organisme
la synapse
les neurones
AP doc
la commande du mouvement
préparation de l'évaluation
Les organes du système nerveux
SENS et organes des sens
Des notions à connaître
Des capacités à travailler
Planning
Au cours de ce chapitre, vous aurez à réaliser différentes activités en autonomie et dans l'ordre que vous voulez ainsi qu'un projet personnel.Tous les documents nécessaires se trouvent dans ce support de travail.Vous trouverez également sur MOODLE de quoi valider les exercices.
Projet personnel
Comment aborder le chapitre 3 ?
SUPPORT DE TRAVAIL
Comment seras-tu évalué
A chaque séance, tu devras complèter ta feuille de route. Tu pourras t'auto-évaluer ou demander à être évalué par ton professeur.
A la fin du chapitre, vous devrez rendre un travail personnel sous forme d'une vidéo en stop motion.Les heures passées au CDI doivent vos permettre d'affiner vos recherches documentaires, commencer à construire votre vidéo (tablettes à disposition), réfléchir aux outils pour mener à bien votre projet.Seul ou en groupe, Madame Bautz est également là pour vous aider.
Ceci est un paragraphe de texte prêt pour écrire un contenu génial
Que faire au CDI?
Projet personnel
Activités
Tu devras représenter l'action d'une drogue de ton choix sur le système nerveux en stop motion.
Les activités seront évaluées sous forme de compétences. Elles ont pour but de t'aider à comprendre les notions du cours et à t'entraîner pour l'évaluation finale.
2 types de travaux différents
EXERCICE
CORRECTION
Visionne la vidéo puis fais l'exercice pour vérifier ta compréhension (clique sur le téléphone).
Quelques révisions...
Déplace les étiquettes au bon endroit
Passe à la suite...
Bravo
Si le tableau est correctement rempli, un message apparaîtra...
saveur
chaleur
bruit
odeur
langue
peau
oreille
nez
goût
toucher
ouïe
odorat
N'oublie pas de recopier ce bilan sur ta feuille de classeur.
Essaie à nouveau...
Bravo. Passe à la suite.
Notre environnement change sans cesse. Tout changement constitue une .Nos organes ou organes des (yeux, nez, langue, peau, oreilles) les reçoivent.
VALIDER
N'oublie pas de recopier ce bilan sur ta feuille
Bravo! Passe à la suite...
Déplace les étiquettes au bon endroit pour reconstituer le texte. En cas de réussite, un message apparaîtra.
sens
sensoriels
stimulation
Notre environnement change sans cesse. Toute modification de notre environnement constitue une .Nos organes ou organes des (yeux, nez, langue, peau, oreilles) les reçoivent.
Verifie ta compréhension
N'oublie pas ta vaisselle...
Pour aller plus loin : observe le nerf au microscope
CORRECTION
Tu vas réaliser la dissection d'une "cuisse" de grenouille pour comprendre le rôle et l'organisation des nerfs. Pour plus de facilité, il est indispensable de visionner la vidéo et/ou de lire le protocole de dissection AVANT de faire la séance.
Protocole écrit
Ch3_A2
Complétez votre schéma en respectant les couleurs !
nerf
centre nerveux
organe sensoriel
Muscle
Nerf sciatique
Moelle épinière
Cerveau
Nerf optique
Yeux
Complétez correctement cette photo avec les mots ci-contre.Un message s'affichera si vous réussissez.
au microscope
pour comprendre ce que vous voyez
La vidéo du protocole
J'observe le
nerf
CORRECTION
exercice 2
exercice 1
Ch3A3 : Comprendre et représenter les relations entre les organes du système nerveux.
Start
D'après le logiciel CMD, de Florent Gragnic
La commande du mouvement
Intact
ÉTAT DE LA GRENOUILLE
Comment réagit la grenouille en voyant une silhouette s'approcher?
Jouer la scène
POURQUOI ?
Intact
ÉTAT DE LA GRENOUILLE
La silhouette d'un individu s'approchant effraie la grenouille qui saute et s'enfuit......
Accès vers la problématique
Cette réaction est le résultat du fonctionnement de son système nerveux et de ses muscles. Vous allez suivre une démarche expérimentale pour comprendre dans quel ordre les organes sont parcourus par le message nerveux.
Hypothèse 2
Retour au départ.
Accès à la conclusion
Hypothèse 4
Hypothèse 3
Chaque hypothèse validée vous permettra d'obtenir un chiffre indiquer pour obtenir la conclusion..
Hypothèse 1
Problématique :Quels sont les éléments anatomiques indispensables à la réaction de fuite de la grenouille?
Je vais sectionner le nerf optique
Je vais sectionner le nerf moteur
Je vais sectionner la moelle épinière
Je vais sectionner le cerveau
Retour à la problématique
Aide : Anatomie de la grenouille
Hypothèse 1 : Le nerf optique est indispensable à la fuite de la grenouilleJe séléctionne l'expérience permettant de tester cette hypothèse.
Je vais sectionner le cerveau
Je vais sectionner la moelle épinière
Je vais sectionner le nerf optique
Je vais sectionner le nerf moteur
Retour à la problématique
Aide : Anatomie de la grenouille
Hypothèse 2 : Le cerveau est indispensable à la fuite de la grenouilleJe séléctionne l'expérience permettant de tester cette hypothèse.
Je vais sectionner le cerveau
Je vais sectionner la moelle épinière
Je vais sectionner le nerf optique
Je vais sectionner le nerf moteur
Retour à la problématique
Aide : Anatomie de la grenouille
Hypothèse 3 : La moelle épinière est indispensable à la fuite de la grenouilleJe séléctionne l'expérience permettant de tester cette hypothèse.
Je vais sectionner le cerveau
Je vais sectionner la moelle épinière
Je vais sectionner le nerf optique
Je vais sectionner le nerf moteur
Retour à la problématique
Aide : Anatomie de la grenouille
Hypothèse 4 : Le nerf moteur est indispensable à la fuite de la grenouilleJe séléctionne l'expérience permettant de tester cette hypothèse.
Aide : Anatomie de la grenouille
MODIFICATION DE L'ÉTAT
Clique sur le nerf optique pour le sectionner.
Aide : Anatomie de la grenouille
MODIFICATION DE L'ÉTAT
Clique sur le cerveau pour le sectionner.
Aide : Anatomie de la grenouille
Aide : Anatomie de la grenouille
MODIFICATION DE L'ÉTAT
Clique sur la moelle épinière pour la sectionner.
Aide : Anatomie de la grenouille
MODIFICATION DE L'ÉTAT
Clique sur le nerf moteur pour le sectionner.
Nerf optique sectionné
ÉTAT DE LA GRENOUILLE
Jouer la scène
Retour vers la problématique
La silhouette d'un individu s'approchant n'effraie pas la grenouille qui demeure immobileHypothèse validée
Nerf optique sectionné
ÉTAT DE LA GRENOUILLE
Moelle épinière sectionnée
ÉTAT DE LA GRENOUILLE
Jouer la scène
Retour vers la problématique
La silhouette d'un individu s'approchant effraie la grenouille qui ne parvient cependant pas à s'enfuir.Hypothèse validée
Moelle épinière sectionnée
ÉTAT DE LA GRENOUILLE
Nerf moteur sectionné
ÉTAT DE LA GRENOUILLE
Jouer la scène
Retour vers la problématique
La silhouette d'un individu s'approchant effraie la grenouille qui ne parvient cependant pas à s'enfuir.Hypothèse validée
Nerf moteur sectionné
ÉTAT DE LA GRENOUILLE
Cerveau sectionné
ÉTAT DE LA GRENOUILLE
Jouer la scène
Retour vers la problématique
La silhouette d'un individu s'approchant n'effraie pas la grenouille qui demeure immobile. Hypothèse validée
Cerveau détruit
ÉTAT DE LA GRENOUILLE
VALIDER
Notez le code en indiquant les chiffres obtenus dans l'ordre.
Retour vers la problématique
suite
Retour à l'hypothèse 4
Retour à l'hypothèse 3
Retour à l'hypothèse 2
Retour à l'hypothèse 1
Anatomie de la GRENOUILLE
Les grenouilles peuvent continuer à vivre tranquillement
L'expérience selectionnée ne permet de tester l'hypothèse 1.
Mauvais choix
Retour au choix de l'expérience
Les grenouilles peuvent continuer à vivre tranquillement
L'expérience selectionnée ne permet de tester l'hypothèse 2.
Mauvais choix
Retour au choix de l'expérience
Les grenouilles peuvent continuer à vivre tranquillement
L'expérience selectionnée ne permet de tester l'hypothèse 3.
Mauvais choix
Retour au choix de l'expérience
Les grenouilles peuvent continuer à vivre tranquillement
L'expérience selectionnée ne permet de tester l'hypothèse 4.
Mauvais choix
Retour au choix de l'expérience
Le trajet du message nerveux
Cerveau et/ou moelle épinière
Centres nerveux
Nerfs sensitifs
Nerfs moteurs
Organe sensoriel
Muscles
Organe effecteur
Recopie le schéma sur ta feuille puis essaie de comprendre quel organe a été touché lors de l'accident de Kévin Anin.Passe à l'exercice 2 et rédige un texte expliquant pourquoi il ne peut plus jouer au foot.
Bravo !! Tu as réussi !
Stimulus
Réponse : mouvement
Place les étiquettes au bon endroit sur les petits ronds vert clair pour compléter le schéma. Un message s'affichera si tu réussis !
Réaliser une observation des cellules du
pour comprendre ce que vous voyez (ou en cas d'absence en classe)
Une observation virtuelle
La vidéo du protocole
Ch3_A4
CORRECTION
Cerveau
Bravo
AIDE : les termes à placer sont : neuroneaxonecorps cellulairenoyau
VALIDER
un
= une cellule nerveuse
Légende les photos ci-dessous puis utilise les légendes pour annoter ton dessin d'observation (feuille de dessin à coller dans le classeur).
CORRECTION
CORRECTION
étape 2
étape 1
Ch3_A5 : communication entre neurones et perturbations du système nerveux.
Suite
Les axones de plusieurs neurones se regroupent pour former les fibres nerveuses qui composent les nerfs, à la manière d'un cable électrique. Le message nerveux de très nombreux neurones circule donc en même temps dans les nerfs.
VALIDER
Visionne la vidéo avant de complèter le texte pour vérifier que tu as compris comment le message nerveux circule entre les neurones.
Le message nerveux circule ainsi de neurone en neurone à travers tout le corps, des récepteurs jusqu'aux organes effecteurs.
Cette fixation (comme une clé dans une serrure) génère un nouveau message électrique qui se propage le long du 2e neurone, et ainsi de suite.
Ceux-ci traversent l'espace synaptique et vont se fixer sur des du neurone suivant.
En arrivant au niveau de cet espace, le message nerveux libère des
Quand ce message arrive au "bout" d'un neurone, il se trouve face à un espace qu'il ne peut pas franchir. cet espace est appelé
Le message nerveux est un message de nature
suite
visionne la vidéo à nouveau
Replace les vignettes dans l'ordre chronologique.
VALIDER
suite
n°2
n°1
la
Annote le schéma
Comme chaque neurone communique avec de nombreux autres, une synthèse des informations s'effectue au niveau du corps cellulaire du neurone pour déterminer le message qui doit poursuivre sa route.
Bilan : Le message nerveux est un message de nature électrique. Les neurones présentent des zones de contact les uns avec les autres : ces zones de contact sont appelées des synapses (1).
chimique
électrique
électrique
(3)
(2)
(1)
Au niveau des synapses, l'arrivée d'un message nerveux libère des substances chimiques appelées neurotransmetteurs(2). Les neurotransmetteurs traversent l'espace synaptique et provoquent, à leur arrivée sur des récepteurs (3), un nouveau message nerveux qui se propage à son tour. Le message nerveux passe donc d'un neurone à l'autre au niveau des synapses sous forme de substances chimiques.
C'est parti!!!
C'est la fin du confinement!!! Dylan n'a qu'une envie, sortir!Mais il hésite... Boire un verre en terrasse... Aller à un concert... Aller en boîte de nuit jusqu'au bout de... Ben, de la nuit!Tu l'accompagnes dans cette soirée terrible pendant laquelle tu vas découvrir et analyser ce qui peut perturber le bon fonctionnement de ton système nerveux (et du sien!)
Oh le cerveau lent
J'ai terminé... Au lit!
Oh le cerveau lent
Vous voila partis!Tu vas pouvoir entrer dans le bar, dans la salle de concert et dans la boite de nuit.A l'intérieur, tu découvriras de quoi réflechir....
Oh le cerveau lent
Ah... Le bar... Une terrasse... Un lieu potentiel de dérapage.2 dangers guettent Dylan...
Oh le cerveau lent
La consommation d'alcool a des effets visibles sur l'organisme à court, moyen et long terme: mauvaise coordination des mouvements, une élocution troublée, une diminution des réflexes et de la vigilance, un état de somnolence, pertes de mémoire...A plus long terme elle provoque des maladies notamment du foie.Les effets à court terme s'expliquent par l'action sur le système nerveux.Allume la tablette pour le découvrir.
Oh le cerveau lent
Effets de l'alcool à court terme
Ouvrons ce magazine pour en savoir plus
Ouh la la... Pire que je le croyais... Dylan ne se contente pas de boire un verre, il fume... Et pas que du tabac, du canabis!
Dossier spécial canabis
Mai 2020
nº
78
Editions Félix
Magazine de la santé au quotidien
Santé
magazine
Quand un neurone est souvent en contact avec une substance, il fabrique plus de récepteurs sensibles à cette substance. Ce qui fait que, pour que l'effet ressenti par la personne existe, elle devra consommer plus de cette substance. Si la consommation s'arrête, un état de manque se fait ressentir.
D'autres drogues, comme la morphine, interviennent sur les circuits de la douleur en bloquant l'action de certains neurones. Ce qui atténue ou bloque le message de la douleur.
La cocaïne et l'ecstasy bloquent la recapture de certains neurotransmetteurs comme la dopamine et la sérotonine. En se fixant sur les transporteurs chargés d'éliminer l'excès de ces neurotransmetteurs de la fente synaptique, ces drogues empêchent ceux-ci d'être recaptés par le neurone émetteur et augmente leur concentration dans la synapse. Ceci amplifie l'effet de la dopamine sur le neurone post-synaptique. Cette hyperactivation entraine l'euphorie (dopamine), le sentiment de confiance (sérotonine) et d'énergie (noradrénaline) typiques de la prise de ces drogues
Le canabis agit sur les neurones dopaminergiques fonctionnant avec un neurotransmetteur appelé GABA. Ces neurones appartiennent au circuit du plaisir.La présence de THC diminue la libération de GABA, ce qui rend le neurone suivant plus actif, il produira donc plus de dopamine, "neurotransmetteur du plaisir".
Le canabis, une drogue qui agit au niveau des synapses
Toutes les drogues agissent au niveau des synapses, mais elles n'agissent pas toutes sur les mêmes "circuits": douleur, plaisir,...
Title 1
Oh le cerveau lent
Une nuit complète à danser en boîte de nuit?? Sans alcool?? Ca ressemblerait presque à une bonne idée ça mon Dylan!Mais...Je te connais dylan, une bonne idée, ça ne te ressemble pas...Il doit y avoir un truc.
Découvrons en plus!
Oh le cerveau lent
Oh le cerveau lent
Oh le cerveau lent
Entrons dans la salle
Un concert, ça me tente bien, mais j'espère que le son n'est pas trop fort...Dylan s'en fiche lui... Il va falloir lui expliquer 2 ou 3 choses!
Oh le cerveau lent
Quelques exemples
1 app pour se tester
Pour aller + loin
Le fonctionnement de l'oreilleet effet du bruit
VIDEO
Oh le cerveau lent
Entrer le code
Oh le cerveau lent
code 3457
Oh le cerveau lent
VALIDER
Oh le cerveau lent
code 3457
VALIDER
ENTRE le code pour permettre à Dylan de rentrer chez lui.
ERREUR
3457
OUVERT
12345
Oh le cerveau lent
Tu sais maintenant que:
- L'alcool, le cannabis et les autres drogues, agissent sur le système nerveux, directement au niveau des synapses en ralentissant ou augmentant leur activité.
- Le système nerveux a besoin de repos pour pouvoir fonctionner correctement et être performant
- L'exposition à des sons à des niveaux élevés et pendant de longues périodes endommage le fonctionnement de l'oreille en détruisant les cellules ciliées.
Retour
Exercice 2
Exercice 1
CORRECTION
Ch3_A6 : comprendre ce que deviennent les informations transmises à notre cerveau.
Combien vois-tu de couleurs de disques différentes ?
VALIDER
Combien vois tu finalement de couleurs différentes ?
Déplace 3 disques de couleurs différentes et place-les dans les zones délimitées ci-dessous.
Les illusions d'optique sont des erreurs de perception de la forme, de la couleur, des dimensions ou du mouvement der certains objets. Elles sont dues au fait que la multitude d'informations perçues par nos yeux est transmise à notre cerveau qui va les trier et les analyser. Si les informations qui arrivent au cerveau sont contradictoires, il ne parvient pas à les interpréter. On peut distinguer plusieurs types d'illusions d'optique, dont les images impossibles et les vraies figures géométriques qui nous apparaissent déformées. Les illusions d'optique montrent que notre vision du nombre est toujours une question d'interprétation personnelle.
Il y a couleur(s) différente(s)
VALIDER
Combien vois tu finalement de couleurs différentes ?
Déplace 3 disques de couleurs différentes et place-les dans les zones délimitées ci-dessous.
Les illusions d'optique sont des erreurs de perception de la forme, de la couleur, des dimensions ou du mouvement der certains objets. Elles sont dues au fait que la multitude d'informations perçues par nos yeux est transmise à notre cerveau qui va les trier et les analyser. Si les informations qui arrivent au cerveau sont contradictoires, il ne parvient pas à les interpréter. On peut distinguer plusieurs types d'illusions d'optique, dont les images impossibles et les vraies figures géométriques qui nous apparaissent déformées. Les illusions d'optique montrent que notre vision du nombre est toujours une question d'interprétation personnelle.
Il y a couleur(s) différente(s)
VALIDER
Exercice 2 : analyse de lésions cérébrales A partir des informations de l'animation explique les symptômes observés dans les cas cliniques du tableau ci-dessus.
contrat de révision
AP DOC
Capacités
Définitions
Communication nerveuse au sein de l'organisme
La synapse
Les neurones
La commande du mouvement
Le rôle du cerveau
Les organes du système nerveux
Sens et organes des sens
Ce qu'il faut retenir