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ESTRATEGIAS INTERACTIVAS PARA HABLAR EN EL AULA

alternando:

-Docente que habla a todo el grupo o a grupos pequeños-Docente que habla a un estudiante individualmente-Intercambios lingüísticos de estudiante a estudiante en trabajo de a pares-Estudiante que se dirige a un pequeño grupo o a la clase en su totalidad.

FOMEnTAR LA COMUNICACIÓN

Poner en práctica pautas para iniciar o cerrar determinadas tareas, rutinas de saludos, bienvenidas, despedidas, agradecimientos, etc.

Creación de rutinas interactivas

Al negociar se puede hablar acerca de los temas de interés para los alumnos, sobre los cuales “tienen cosas que decir”.

Negociación

Trabajo en pequeños grupos heterogéneos en los que se dividen las tareas y los roles.Da lugar al aprendizaje de habilidades interpersonales y sociales para el desarrollo del repertorio lingüístico oral de los participantes: orientar el trabajo del grupo; recibir órdenes; escuchar opiniones, ideas; sintetizar propuestas; criticar ideas, opiniones, sin descalificar a las personas que las emiten; alentar a otros; pedir justificaciones, dar razones; defender puntos de vista, etc.

Aprendizaje cooperativo