Want to make creations as awesome as this one?

No description

Transcript

Avaluació per judici comparatiu

DEFINICIÓ

Estratègia que permet comparar el propi treball amb produccions d'altres, tot desenvolupant gradualment una major comprensió sobre els criteris i estàndards de qualitat mitjançant la comparació d'un ventall d'exemples de baixa a alta qualitat. (A partir de Bouwer et al., 2018)

BENEFICIS

Valorar i controlar la qualitat de la pròpia tasca.

Conèixer diferents maneres d'aproximar-se a una tasca, tot obtenint orientacions i idees que poden servir de guia.

Observar les característiques d'un treball de bona/mala qualitat.

PROCÉS

03

02

01

Establir/Identificar els estàndards i criteris que caracteritzen un treball de qualitat

Comparar els exemples entre ells i amb la pròpia tasca

Identificar aspectes de millora de la tasca i introduir canvis que permetin augmentar la seva qualitat

Estratègies d'autoavaluació per a l'autoregulació d'aprenentatges i el desenvolupament professional docent (2017 ARMIF 00006)

2019

Bell, A., Mladenovic, R., & Price, M. (2013). Students’ perceptions of the usefulness of marking guides, grade descriptors and annotated exemplars. Assessment & Evaluation in Higher Education, 38(7), 769–788. doi:10.1080/02602938.2012.714738Bouwer, R., Lesterhuis, M., Bonne, P., & De Maeyer, S. (2018). Applying criteria to examples or learning by comparison: Effects on students' evaluative judgementand performance in writing. Assessment, Testing and Applied Measurement, 3, 1-12. https://doi.org/10.3389/feduc.2018.00086

Díaz-Vicario, A., Mercader, C., Ion, G., et al. (2019). Pràctiques reflexives per a l'autoregulació: judici comparatiu [Infografia]. Recuperat dehttps://view.genial.ly/5d3ac2a7c15a0a0f527f3260/vertical-infographic-judici-comparatiu