Want to make creations as awesome as this one?

Transcript

El proyecto

Objetivos

Cómo lo vamos a hacer

Cómo diseñaremos los juegos

¿Y para editarlos?

Cómo vamos a evaluar(nos)

Dónde verlo todo

Puesta a punto

Y si quieres saber más...

"Jugamos para aprender, creamos para jugar" es una iniciativa que nace con el objetivo de dar a conocer el valor que el juego tiene como herramienta de aprendizaje en la Educación Secundaria, facilitando además espacios en los que se promueva una producción creativa.

El grupo creativo se convierte en el núcleo central del proyecto, a partir del cual los alumnos trabajarán de manera conjunta en el diseño de juegos didácticos que incluyan los contenidos tratados y que estén enmarcados dentro de los criterios de evaluación.

Partiendo de brainstormings grupales, aplicarán la técnica "El minuto de oro" para plantear diseños individuales que serán evaluados posteriormente por el grupo, seleccionando aquellos que sean más adecuados y admitiendo aportaciones pertenecientes a propuestas que no hayan superado esa primera criba.

Con respecto al proceso de creación, los alumnos tendrán la oportunidad de conocer cuáles son las distintos pasos a seguir en la elaboración de un juego, qué herramientas pueden utilizar para editarlo digitalmente y aprenderán a gestionar un blog en el que hacer públicos sus logros.

Por otro lado, cada alumno se convertirá en evaluador de su propio trabajo y el de sus compañeros, recogiendo evidencias del trabajo efectuado y reflexionando sobre los logros conseguidos y los puntos a mejorar en el portafolio "Mi cuaderno lúdico".

1. Valorar el juego como herramienta de aprendizaje.
2. Desarrollar la capacidad de trabajar en torno a grupos creativos en la consecución de un objetivo común.
3. Conocer los pasos a seguir en el proceso que conlleva la realización de un juego, desde la idea inicial y la incorporación de los diferentes tipos de mecánicas hasta el prototipado y testeo, antes de una posible edición y producción.
4. Valorar el proceso de evaluación y autoevaluación en la búsqueda de un mejor resultado, reflexionando sobre los logros conseguidos y los aspectos a mejorar.

5. Aprender a vincular situaciones cotidianas o experiencias vividas con los nuevos conocimientos adquiridos, en el desarrollo de un producto.
6. Desarrollar las habilidades sociales a través de las situaciones producidas durante el juego (condiciones de igualdad, fomento de la escucha activa, toma de decisiones en contextos grupales, etc.).
7. Conocer diferentes herramientas para editar digitalmente un producto que será expuesto al público.
8. Saber gestionar un blog en el que se expongan los avances logrados y los objetivos cumplidos.

Trabajaremos en torno a grupos creativos y empleando la técnica "El minuto de oro"

Utilizaremos esta guía básica para dar nuestros primeros pasos

Y si quieres saber algo más sobre las mecánicas de juego que vamos a utilizar...

Cuando necesitemos editar algunos de los componentes de nuestros juegos (cartas, tarjetas, tableros, etc.), podemos recurrir a esta guía

Para reflejar y reflexionar sobre todo lo aprendido y las dificultades encontradas, utilizaremos
"Mi cuaderno lúdico"

Iremos subiendo todo el material que desarrollemos al blog "Creamos para aprender".
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Antes de comenzar, realizaremos una evaluación inicial para después confeccionar los grupos creativos que trabajarán en el diseño de los juegos didácticos

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