Metodologías de Ap Activo_Buenas Prácticas

CRÉDITOS

Experiencias de Buenas Prácticas

INTEGRACIÓN DE VARIAS METODOLOGÍAS

GAMIFICACIÓN

SIMULACIÓN

AOP

MÉTODO DE CASOS

CLASE INVERTIDA

Aprendizaje Orientado a Proyectos

Aprendizaje Basado en Problemas

AOP

GAMIFICACIÓN

CLASE INVERTIDA

SIMULACIÓN

MÉTODO DE CASOS

ABP

Metodologías Aprendizaje Activo

CRÉDITOS

Los comentarios incluidos en cada experiencia fueron realizados por el equipo docente, intentan enriquecer cada una de las propuestas seleccionadas y ajustarlar a la realidad de la UNRC

INTEGRACIÓN DE VARIAS METODOLOGÍAS

Aprendiendo a utilizar técnicas de márketing a través del ABP. Autor: Puras, G.; Unibertsitatea, E. y. Saenz del Burgo, L..Institución: Universidad del País Vasco Disponible en:https://dialnet.unirioja.es/servlet/articulo?codigo=6280735

Aprendizaje basado en problemas (ABP) como técnica didáctica aplicada a la enseñanza del derecho. Autor: Carrizo Paez, A.Institución: Universidad Nacional de San Juan Disponible en: http://ensenanzaderecho.jursoc.unlp.edu.ar/documentos/ponencias2018/jue/CARRIZO%20PAEZ,%20ANA.pdf

Investigación Olímpica. Proyecto de Trabajo de Asignatura con Datos Reales Autores: Ramos, S.; Colombo, P.; Marín, E.; Terzano, I. y Montenegro, J. Institución: Universidad de Buenos Aires, Disponible en:https://drive.google.com/drive/u/0/folders/1GVU8YzHZ6KIHlJ6rHrTII2-t-atfQvAo

Metodologías activas para la solución de problemas al enseñar matemáticas financieras Autores: Jaider Genes Díaz, Federico Nájera Polo y Stella Monroy Toro Institución: Universidad de La Guajira (Colombia) Disponible en: https://www.redalyc.org/pdf/737/73753475005.pdf

Experiencias de ABP

GAMIFICACIÓN

SIMULACIÓN

AOP

MÉTODO DE CASOS

CLASE INVERTIDA

ABP

HOME

01 ABP

CRÉDITOS

Los comentarios incluidos en cada experiencia fueron realizados por el equipo docente, intentan enriquecer cada una de las propuestas seleccionadas y ajustarlar a la realidad de la UNRC

Inverting the Linear Algebra ClassroomAutor: Robert TalbertInstitución: Universidad Estatal Grand Valley (Allendale, Michigan, Estados Unidos)Disponible en: https://doi.org/10.1080/10511970.2014.883457

Experiencias estudiantiles en la estrategia didáctica de aprendizaje invertido. Autores: Elvia Garduño Teliz, Colette Marie Dugua Chatagner Disponible en: http://www.scielo.org.mx/scielo.php?script=sci_arttext&pid=S1870-53082018000100044

INTEGRACIÓN DE VARIAS METODOLOGÍAS

¨Aplicando Flipped classroom en las matemáticas universitarias dentro de la Economía¨ Autores: Calderón Montero, S.; Rodríguez Díaz, B. y González Pareja, A. Institución: Universidad de Málaga Disponible en:https://dialnet.unirioja.es/descarga/articulo/6004576.pdf

GAMIFICACIÓN

SIMULACIÓN

AOP

MÉTODO DE CASOS

CLASE INVERTIDA

ABP

HOME

02 CLASE INVERTIDA

CRÉDITOS

Los comentarios incluidos en cada experiencia fueron realizados por el equipo docente, intentan enriquecer cada una de las propuestas seleccionadas y ajustarlar a la realidad de la UNRC

INTEGRACIÓN DE VARIAS METODOLOGÍAS

Una metodología de Análisis de casosGuión Casutti, M. y Sánchez, J.Producción y Edición: Pacheco, V.Diseño Didáctico: Pacheco, V.; Yazyi, M. y Delmonte, L.Institución: Universidad Nacional de CórdobaDisponible en: https://www.youtube.com/watch?v=c3mhyhHi4oc

Aprendizaje Basado en Actividades: El uso de casos de estudio real en la asignatura de Contabilidad Financiera III Autores: Danoso Anés, J. y López Gavira, R. Institución: Universidad de Sevilla Disponible en:https://idus.us.es/xmlui/handle/11441/42785

Caso 2

Caso 1

GAMIFICACIÓN

SIMULACIÓN

AOP

MÉTODO DE CASOS

CLASE INVERTIDA

ABP

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03 MÉTODO DE CASOS

CRÉDITOS

Los comentarios incluidos en cada experiencia fueron realizados por el equipo docente, intentan enriquecer cada una de las propuestas seleccionadas y ajustarlar a la realidad de la UNRC

INTEGRACIÓN DE VARIAS METODOLOGÍAS

Los simuladores de empresa como instrumentos docentes: un análisis de su aplicación en el ámbito de la dirección de marketing. Autores: Antonio Chamorro Mera; Francisco Javier Miranda; González José Manuel García Gallego. Institución: Universidad de Extremadura (España). Disponible en: https://polipapers.upv.es/index.php/REDU/article/view/5419/0

GAMIFICACIÓN

SIMULACIÓN

AOP

MÉTODO DE CASOS

CLASE INVERTIDA

ABP

HOME

Juegos de simulación empresarial como herramienta docente para la adaptación al Espacio Europeo de Educación Superior: Experiencia en la Diplomatura en Turismo.Autores: Escobar Pérez, B. y Lobo Gallardo, A.Institución: Universidad deMurciaDisponible en: http://www.redalyc.org/pdf/398/39801605.pdf

04 SIMULACIÓN

CRÉDITOS

Los comentarios incluidos en cada experiencia fueron realizados por el equipo docente, intentan enriquecer cada una de las propuestas seleccionadas y ajustarlar a la realidad de la UNRC

INTEGRACIÓN DE VARIAS METODOLOGÍAS

EXPERIENCIA 2

EXPERIENCIA 1

“En busca de una nueva forma de enseñar Contabilidad”. Autores: Liliana Belga; María Bernatene; Jorge López Domaica; Marcelina Maestromey; Susana Wilches. Institución: Universidad Nacional de Mar del Plata. Disponible en: http://nulan.mdp.edu.ar/1948/1/01513.pdf

Nos divertimos y aprendemos con Kahoot! en las clases de Estadística Autores: R.M. Alcover, A. Calduch-Losa, S. Vidal-Puig Institución: Universitat Politècnica de ValènciaDisponible en:http://ocs.editorial.upv.es/index.php/INRED/INRED2018/paper/viewFile/8642/4211

GAMIFICACIÓN

SIMULACIÓN

AOP

MÉTODO DE CASOS

CLASE INVERTIDA

ABP

HOME

05 GAMIFICACIÓN

INTEGRACIÓN DE VARIAS METODOLOGÍAS

CRÉDITOS

Los comentarios incluidos en cada experiencia fueron realizados por el equipo docente, intentan enriquecer cada una de las propuestas seleccionadas y ajustarlar a la realidad de la UNRC

VER 2

VER 1

USO DE VIDEOS

IDEAS

EXPERIENCIA

Utilidad percibida del Aprendizaje Orientado a Proyectos para la formación de competencias. Aplicación en la asignatura Auditoría de cuentas. Autores: Palazuelos, E.; San Martín, P.; Montoya del Corte J. y Fernández Laviada, A.. Institución: Universidad de Cantabria, Santander, España Disponible en: https://www.sciencedirect.com/science/article/pii/S1138489117300109

Aprendizaje Orientado a Proyectos

GAMIFICACIÓN

SIMULACIÓN

AOP

MÉTODO DE CASOS

CLASE INVERTIDA

ABP

HOME

06 AOP

CRÉDITOS

Combinación de estrategias y metologías para un aprendizaje efectivo del Derecho Tributario: clínica jurídica, ABP, formación a la carta y TICS.Autores: Ma Pilar Bonet Sánchez y Pilar Alguacil Marí Institución: Universidad de Valencia Disponible en: https://www.academia.edu/571404/Combinaci%C3%B3n_de_estrategias_y_metodolog%C3%ADas_para_un_aprendizaje_efectivo_del_Derecho_Tributario

La enseñanza para el aprendizaje del saber hacer Autores: C.P. Dalila Effron (U.B.) y C.P. Marcelo Carlos Rodriguez (U.N.L.Z.) Institución: Universidad De Belgrano (U.B.) y Universidad Nacional de Lomas de Zamora (U.N.L.Z.)Disponible en: http://www.economicas.uba.ar/wp-content/uploads/2017/03/6_effron_rodriguez_saber_hacer.pdf

Clínica Jurídica (Simulación + Incidentes Críticos) + ABP + Formación a la carta

EXPERIENCIA 2

Simulación + ABP

EXPERIENCIA 1

GAMIFICACIÓN

SIMULACIÓN

AOP

MÉTODO DE CASOS

CLASE INVERTIDA

ABP

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INTEGRACIÓN DE VARIAS METODOLOGÍAS

Recurso colaborativo creado en el marco del curso de Posgrado: "Orientaciones para el diseño de contextos poderosos para el aprendizaje" Mayo-Julio 2019Proyecto PIIMEI 2017-2019. Innovación curricular y formación docente: "Transitando hacia la innovación curricular. Situación actual y proyecciones en las carreras de Ciencias Económicas."

IÑIGUEZ, PatriciaMALDONADO, RitaMARTELLOTTO, RominaMATTEIA, Vanesa BelénMOYETTA, Daniela BeatrizPAGLIONI, MarilinaPASCUAL, CristinaREMONDINO, CintiaRIBOTTA, VanessaSCAPIN, GiulianaTRUCCO, GabrielaVERHAEGHE, AraceliZABALO, Graciela

CRÉDITOS

ALFONZO, Alejandra Carolina ARBURÚA, Mariana AVANZINI, Hernán BALARI, María Alejandra BERSIA, Paola BRESSAN, Cecilia CAGNOLO, Elena CANCIANO, Karina CELLI, Laureana Belén COCCO, Ana DALVIT, Mónica FICCO, Cecilia GARCÍA, Gabriela Analía IÑIGUEZ, Adriana Laura

Docentes Participantes

Dra. Analía Claudia Chiecherachiecher@hotmail.comMag. María Luisa Bossolascomlbossolasco@gmail.com

Docentes a cargo del cursoDiseñadores del recurso

Secretaría Académica de la Facultad de Cs EconómicasC.P.N. Gabriela Analía García

Organización del curso

GAMIFICACIÓN

SIMULACIÓN

AOP

MÉTODO DE CASOS

CLASE INVERTIDA

ABP

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Metodologías de Ap Activo_Buenas Prácticas

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