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CURSO 2018-19,CONVIVENCIA,OBJETIVOS COMUNES.Conocer experiencias significativas en...,MOVILIDADES,ESPACIOS PARA CONVIVIR, ESPACIOS PARA APRENDER.Convivencia y éxito escolar,ESPACIOS DE APRENDIZAJE. ESCUELA S. XXI,FINLANDIA,CURSO 2019-20,CP APOLINAR GARCÍA HEVIA,MIEMBROS DEL CONSORCIO,PORTUGAL,ÉXITO ESCOLAR,CRA CASTRILLÓN-ILLAS,INSTITUCIONES SOCIAS,REPÚBLICA CHECA,INCLUSIÓN,IES LA MAGDALENA,CONSORCIOKA1,PREVENCIÓN ABANDONO ESCOLAR,REINO UNIDO,Planificación y seguimiento,Diseño de tareas conjuntas, con la participación del alumnado,PROTOCOLO COMÚN.Estancias formativas,ANTES.Análisis del punto de partida de cada centro,Observación de ejemplos de buenas prácticas,Conocimiento compartido,Establecimiento y aplicación de medidas e iniciativas consensuadas,DURANTE.Observación prioritaria a...,DESPUÉS,Elaboración conjunta del Plan de Trabajo,Transmisión de información a los distintos agentes de la comunidad escolar,ACTIVIDADES,IES LA MAGDALENA,CRA CASTRILLÓN-ILLAS,CP APOLINAR GARCÍA HEVIA,Cuestionarios de valoración de las estancias,INTEGRACIÓN DE APRENDIZAJES,Rúbricas,EVALUACIÓN,Informes de resultados,Informes Erasmus +,Instrumentos e integración de competencias y experiencias adquiridas,Memoria de los centros educativos,Redes sociales,Repositorios de recursos y materiales recopilados y de creación propia,Jornadas de puertas abiertas, convivencia y buenas prácticas,DIFUSIÓN,Colaboración con propuestas formativas y de difusión de otras entidades,A LO LARGO DE TODO EL PROYECTO,Establecimiento de canales fluidos de comunicación,Identificación de buenas prácticas,INSTRUMENTOS,Diarios de aprendizaje,En Educastur y en medios de comunicación,Webs de los centros,ITALIA