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3. Fases de desarrollo,5. DESTINATARIOS Y PARTICIPANTES,OBJETIVOSResponder a necesidades que el mercado laboral.Facilitar el aprendizaje y competencia para generar ideas innovadoras que lleven al alumnado al diseño y desarrollo de sus prototipos. Fomentar el trabajo en red,Utilizar aquellos módulos o asignaturas que se presten por su naturaleza al desarrollo del llamado “design thinking”, basado en el uso del pensamiento crítico y creativo. ,DESARROLLO DEL PROYECTO1. MATERIALES BIK2. WEB PROYECTO-RR.SS..3. CLASSROOM DOCENTES:3.1.. Presentación del proyecto3.2.Programamos juntos 3.3. Tareas Bikreando y Retos (Equipos de alumnos/as y docentes) 3.4. La evaluación en Bikreando 3.5. El Encuentro Bikreando,Recursos y materiales,4. Materiales y recursos,“ El puente entre la realidad y los sueños de los jóvenes emprendedores”,Objetivos y Medios,1. Objetivos y medios:,Descripción del proyecto,1. Fase de formación de los docentes2. Fase de presentación del Proyecto al alumnado.3. Fase de mapeo.4. Fase de investigación.5. Fase de prototipado.6. Fase Encuentro Bikreando,destinatarios y participantes,Fases de desarrollo,DESTINATARIOS:Alumnado de ESO, BAT y Formación Profesional de cualquier centro ubicado en Elche y Comarca.PARTICIPANTES:1. Centros desarrolladores2. Empresas3. Organizaciones empresariales4. Administración.,1.¿En qué consiste BIKreando?,BIKreando es un proyecto de innovación educativa intercentrosque consiste en la implementación de una metodología, que trabaja el desarrollo del pensamiento crítico y creativo, combinando de manera equilibrada metodologías activas, como el Aprendizaje cooperativo, Flipped classroom, ABP; estrategias propias de la Comunicación 5.0, de las Inteligencias múltiples y, utilizando TICs y otras herramientas digitales.Responde a las necesidades que el mercado laboralde nuestra comarca demanda a los centros educativos.El producto final de todo el proceso es un ENCUENTRO, donde todos los centros participantes mostrarán y explicarán sus prototipos y proceso sistematizado de trabajo para ser validados y evaluados por especialistas de cada sector.,Proyecto de innovación educativa para el desarrollo del pensamiento crítico y creativo.,bikreando2019@gmail.com,Para más información:,¿Cómo?,El equipo coordinador les invita a pedir más información personalizada.Pueden contactar en:bikreando2019@gmail.com,OBJETIVOSResponder a necesidades competenciales que el mercado laboral.demanda a nuestros jóvenes.Facilitar el aprendizaje y competencia para generar ideas innovadoras que lleven al alumnado al diseño y desarrollo de sus prototipos. Fomentar el trabajo en red,Utilizar aquellos módulos o asignaturas que se presten por su naturaleza al desarrollo del llamado “design thinking”, basado en el uso del pensamiento crítico y creativo.,Se dan dos procesos de evaluación diferentes ejecutados por agentes diferentes.,EVALUACIÓN DEL PROYECTO1. Rúbricas de evaluación: participación tareas de cada uno de los agentes participantes2. Reuniones mesas coordinación3. Cuestionarios google4. Porfolio centro desarrollador5. Retos equipos en plataforma,¿Cómo?,¿CÓMO EVALÚAMOS EL PROYECTO?,1. Objetivos y medios para alcanzarlos:,EVALUACIÓN DE LOS EQUIPOS EN SU GRUPO CLASE-MÓDULO: ( A CARGO DE SU DOCENTE)1. Ficha de evaluación Bikreando rubricada por evaluaciones.2. Porfolio de evidencias de equipo,y evaluación,3. Fases de desarrollo,1. Fase de formación de los docentes2. Fase de presentación del Proyecto al alumnado.3. Fase de mapeo.4. Fase de investigación.5. Fase de prototipado.6. Fase Encuentro Bikreando,BIKreando,Retos equipos,EVALUACIÓN DEL PROYECTO EN CENTROS DESARROLLADORES Y EQUIPO COORDINADOR1. WEB PROYECTO-REDES SOCIALES: Para evaluar el impacto interno y externo del proyecto2. RÚBRICAS DE EVALUACIÓN/FICHA DE EVALUACIÓN PROYECTO.: Para evaluar, coevaluar y heteroevaluar la participación de todos los implicados en el proyecto.3. PORFOLIO CENTRO DESARROLLADOR: Para la evaluación y autoevaluación de la implicación y desarrollo del proyecto en centros educativos.4. REUNIONES EQUIPO COORDINADOR: Para evaluar fase por fase el desarrollo del proyecto