Implementación prototipo

GAMIFICACIÓN PRL / AMBIENTAL

Tareas

COMPONENTES

Sistema de Evaluación

CONTEXTO

Alumnado

Contenidos

Objetivos

NIVELES Y XP

JUGADORES

NARRATIVA

Soporte para el juego

Recursos

• De 10 a 20 alumn@s
• Adulto de 18 a 65 años.. Adolescentes <18 años.
• Desmotivado

• Aula única con proyector y pizarra.
• TIC y/o analógica
• Equipos de protección.

• Curso completo: 30 horas
• Normalmente sesiones de 5 ó 6 horas. Excepción: sesión de 2 ó 3 horas.
• Distribución diferente por centro: sesiones seguidas; semanales; jornadas alternas.
• Gamificación de 1 hora por sesión.

TEMPORALIZACIÓN

• Identificar los peligros en un área.
• Evaluar y gestiónar el riesgo.
• Mantener el área sin accidentes.

• Prevenir los riesogs en el trabajo
• Determinar acciones preventives y/o de protección de la salud,.
• Minimizar los factores de riesgo..

• Conceptos básicos sobre seguridad y salud en el trabajo..
• Riesgos generales y su prevención..
• Riescos específicos y su prevención en el sector correspondiente a la actividad de la empresa.
• Elementos básics de gestión de la prevención de riesgos.
• Primeros auxilios..

RELACIÓN CON EL CURRÍCULUM

• Trabajo autónomo o trabajo en parejas.. (determinar según las personalidades en el grupo)

• Niveles: Elemental, Básico, Intermedio y Superior.
• XP: jornadas de vacaciones.
• Bonus: créditos de formación extra en cualquier ámbito.

• Tablero analógico o digital, cada casilla tiene un factor de riesgo, según la cantidad de puntos escoge una solución.
• La solución durante 3 turnos le suministrará nuevos puntos al jugador.

• Los puntos obtenidos se transforman en una parte de la nota de evaluación continua.

• Realización de tareas extra con Flippity para aprender nuevos conceptos.
• Kahoot (clases digitales) o Plickers (en clases analógicas) para conseguir más créditos.
• Pruebas de utilización de equipos de protección individual.

dfalbiol