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Recherche& enquetes

Bureau Essonne Ecole inclusive

François Bajard, CPC

Module proposé par Essonne école inclusive

Stage DVModule en ligne

Les images proviennent du sitehttps://www.artstation.com/artwork/Bm1yQ8

Avez-vous essayer de cliquer sur la porte ?

Avez-vous vu le dossier "confidentiel" sur le bureau ?

Vous allez devoir aller au bout de la quête du braille...

"Le monde est aveugle; rare sont ceux qui voient". Bouddha

Durant votre quête, vous devrez collecter 3 mots et 5 nombres. A partir de ceux-ci, vous aurez un code à trouver afin de pouvoir accéder au lien permettant de récupérer les supports présentés lors du stage "Accueillir un élève déficient visuel". Munissez-vous d'un crayon et d'une feuille de papier...Puis cliquez sur le taille-crayon...

Si vous n'arrivez pas à lire le texte, déplacez les objets. Pour revenir à la page précédente, cliquez sur le taille crayon...

Vous savez sans doute que Louis Braille est l'inventeur de l'alphabet braille, qui permet encore aujourd'hui à des millions de personnes aveugles et malvoyantes de lire et d'écrire.

Mais dans quelles circonstances l'alphabet braille a-t-il été inventé ?

Cliquez sur le portrait de Louis Braille. Nous allons passer dans la pièce voisine...

Les consignes sont sur la page dans le carton !

Vous allez regarder un film et répondre aux questions suivantes.

4- De combien de signes est composée le braille ?

2- Comment se nomme son invention ?

1- Quel est le grade d'infanterie de l'inventeur de l'ancêtre du Braille au XIX° siècle ?

N'oubliez pas de noter chaque réponse sur un morceau de papier...

3- De combien de sons est composée son invention ?

5- Quel âge Louis Braille lorsqu'il termine son invention ?

Vous cliquerez sur la télévision pour visionner le film

Pas là...

Pas là...

Pas là...

Pas là...

Pas là...

Pas là...

Pas là...

Pas là...

Pas là...

La suite est sur un petit bout de papier...

En 1815, Charles Barbier met au point un type d'écriture en relief. On dénomma son procédé : écriture nocturne, ou écriture de nuit (attention ce n'est pas ce nom qui est demandé à la question 2)

Le principe de l'écriture nocturne est de transcrire des sons constitués de 36 signes en points saillants pour marquer le relief et placés sur une grille de 2 × 6 points

6- Décodez ce mot

et marquez-le sur votre feuille

Vous allez de nouveau regarder une capsule et collecter 2 réponses supplémentaires...7- En combien de points sont organisées les cellules Braille ?8- Combien de millions d'aveugles existe-t-il dans la monde ?Pensez à ajouter ces termes à votre liste ...Ne vous trompez pas de télé...

C'est quoi ces feuilles sous le journal ?

Le braille n’est donc pas une langue ou un langage comme par exemple la langue des signes. C’est un alphabet qui permet aux personnes aveugles ou malvoyantes d’accéder aux textes écrits mais aussi de gagner en autonomie.Un enfant aveugle et parfois malvoyant apprend à lire et à écrire le braille tout comme les enfants voyants abordent la lecture et l’écriture classique. Cependant, on peut se demander comment lui apprendre cet alphabet ?Regardez dans le cahier

Un enfant non-voyant ou malvoyant va utiliser ses autres sens pour découvrir le monde. Aussi un sens à privilégier pour le braille est donc le toucher.Un sens important pour l’apprentissage du braille est donc le toucher. Pour développer ce sens, différents jeux et activités existent :

Exemple d'outils en création SIDVA/Tremplin

https://www.bloghoptoys.fr/initier-mon-enfant-au-braille

Drôles de livres sur la chaise... Vous ne trouvez pas ?

Il vous sera demandé dans le prochain écran...

Vous disposez normalement de 8 indices ...

3 mots

et 5 nombres

Il vous faut additionner l'ensemble des chiffres jusqu'à n'avoir plus qu'un seul chiffre(exemple 35 + 64 = 99,9 + 9 = 18, 1 + 8 = 9. )

Faites la correspondance de ces lettre avec les nombres (A = 1, B = 2...) et additionnez ces 3 nombres.

Ce chiffre-nombre vous indique la lettre à prélever dans chacun des trois mots.

Par exemple, si vous avez le nombre 3 et le mot CLASSIQUE, il faudra prendre la lettre A

1

2

3

Retenez le nombre obtenu

54

1

6

2

3

4

7

67

78

32

38

33

48

47

71

87

81

9

12

24

52

66

83

16

13

21

51

68

73

56

62

22

28

34

58

64

79

8

35

37

44

5

69

76

46

57

63

26

42

53

82

17

23

43

55

39

74

89

11

19

25

36

86

15

31

41

49

77

72

45

59

18

29

27

61

88

84

85

14

65

75

Tentez votre chance...

Ou vous avez le bon nombre,ou vous avez de la chance, ou il va falloir recommencer...

Perdu !

Gagné!

Retrouvez les documents relatifs à la déficience visuelle sur le site des ASH à la pagehttp://www.ash91.ac-versailles.fr/banque-de-ressources/#bepVous pouvez aussi regarder quelques vidéos de témoignages surhttps://www.youtube.com/channel/UCEHTNLFxLTt0c4y0o9SON9g

Cliquez le bouton en haut de la télévision pour finir...

Fin

Les images proviennent du sitehttps://www.artstation.com/artwork/Bm1yQ8