Compétences en 5e

Les compétences QUE JE DOIS ESSAYER D'acquérir en cinquième en anglais LV1

CECRL : du niveau A1+ au niveau A2 - utilisateur élémentaire du niveau introductif au niveau intermédiaire

Ecrire

Je peux écrire des notes et messages simples et courts. Je peux écrire une lettre personnelle très simple.

Lire et comprendre

Je peux lire des textes courts très simples et trouver une information particulière prévisible dans des documents courants. Je peux comprendre une lettre personnelle courte et simple.

Ecouter/regarder et comprendre

Je peux comprendre des expressions et un vocabulaire très fréquent relatifs à ce qui me concerne de très près et je peux saisir l'essentiel d'annonces et de messages simples et clairs.

Parler seul

Je peux utiliser une série de phrases ou d'expression pour décrire en termes simples ma famille et d'autres gens, mes conditions de vie, ma formation et mes activités actuelles ou récentes.

Parler à plusieurs

Je peux communiquer lors de tâches simples et habituelles ne demandant qu'un échange simple et direct sur des sujets et des activités familiers. Je peux avoir des échanges très brefs même si je comprends souvent pas assez pour poursuivre une conversation.

Elodie Goujon - Collège Des Douits

Degrés de maîtrise de la langue visés

Mes objectifs cette année sont d'atteindre les compétences suivantes lorsque je parle ou écris en anglais:

1

2

3

4

5

Interaction

Répondre à des questions et réagir à des déclarations simples. Indiquer que je suis même si je comprends rarement assez pour soutenir la conversation.

Correction

Utiliser des structures simples correctement malgré des erreurs élémentaires encore systématiques.

Aisance

Me faire comprendre dans une brève intervention même si la reformulation, les pauses et les faux démarrages sont évidents.

étendue

Utiliser des structures élémentaires constituées d'expressions mémorisées, de groupes de mots et d'expressions toutes faites afin de commnuiquer une information limitée dans des situations simples de la vie quotidienne et d'actualité.

Cohérence

Relier des groupes de mots avec des connecteurs simples tels que "et", "mais", "ou" et "parce que".

Elodie Goujon - Collège Des Douits

C'est quoi l'"étendue"? L'étendue, c'est l'importance, l'ampleur de quelque chose, comme par exemple ici de mon vocabulaire en anglais.

C'est quoi la correction? On parle de "correction" pour définir ce qui est "correct", comme par exemple ici la construction de mes phrases en anglais.

C'est quoi l'"aisance"? L'"aisance" définit la façon plus ou moins "aisée" que l'on a de faire quelque chose, comme par exemple ici d'écrire ou parler anglais.

C'est quoi l'"interaction"? Une "interaction", c'est une action réciproque entre plusieurs éléments. Dans notre contexte, cela renvoie au fait de parler à plusieurs.

C'est quoi la "cohérence"? Quelque chose de "cohérent", c'est quelque chose de logique, d'organisé, qui a du sens.