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Transcript

"Il était une fois..."La mise en récit au service des ressources pédagogiques en situation de classes inversées

Mickaël BERTRAND

@MIKL_BertranD

#CLIC2019

Introduction

Game of Thrones

Saison 8Episode 6

Introduction

"Il n'y a rien de plus puissant au monde qu'une bonne histoire"

Introduction

How to Winan Election?

Introduction

Les histoires qui reposent sur l'espoir sont plus puissantes que les histoires qui reposent sur la peur

Introduction

Introduction

Pourquoi le storytelling ne pourrait-il pas être mis au service de l'éducation et de la création de nouvelles ressources pédagogiques ?

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Introduction

Pourquoi le storytelling ne pourrait-il pas être mis au service de l'éducation et de la création de nouvelles ressources pédagogiques ?

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L'une des missions de l'école ne devrait-elle pas être se s'emparer d'un tel sujet afin de contribuer à l'éducation de citoyens éclairés et dotés des outils de défense intellectuelle contre d'éventuelles tentatives de manipulation ?

Ceux qui racontent les histoires détiennent le pouvoir

PARTIE 1

La mise en récit est un une caractéristique commune à toutes les sociétés

Le récit occupe une place importante dans la construction intellectuelle de l'individu dès son plus jeune âge

+info

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Partie 1

Partie 1

L'apport des sciences expérimentales

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Partie 1

L'apport des sciences expérimentales

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Partie 1

L'apport des sciences expérimentales

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Partie 1

L'apport des sciences expérimentales

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Partie 1

L'apport des sciences expérimentales

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Partie 1

L'apport des sciences expérimentales

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Partie 1

L'apport des sciences de l'éducation

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Jean PIAGET

Philippe MEIRIEU

Partie 1

La mise en récit est une compétence qui doit faire l'objet d'une formation

"Travailler le récit fait partie des fondamentaux structurants de l'éducation"

MathsThroughStories

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Teaching Science Through Stories

Education Uses of Digital Storytelling

Learning Math by Seeing It as a Story

Using Storytelling to Enhance Student Learning

Quelques ressources pour aller plus loin

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Quels sont les apports de la mise en récit dans le domaine de l'éducation ?

Conclusion de la PARTIE 1

La concrétisationL'assimilationLa structuration

Quels sont les apports de la mise en récit dans le domaine de l'éducation ?

Conclusion de la PARTIE 1

La concrétisationL'assimilationLa structuration

... Si ceux qui racontent les histoires détiennent le pouvoir, il est urgent d'apprendre à nos élèves à écouter activement des histoires pour qu'ils s'emparent du pouvoir !

Qu'est-ce qu'une bonne histoire au service des ressources pédagogiques

Partie 2

Partie 2

Un ou plusieurs personnages

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Une intrigue simple

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Un enjeu réel

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Un choix et de l'interactivité

4

Une solutions concrète et crédible

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Climat sous tension

Une expérience intéractive sur le changement climatique

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Webdocuthèque

Plus de 450 webdocumentaires à utiliser dans un cadre scolaire

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Webdocu Magnard

Des webdocumentaires adaptés aux élèves et aux programmes

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Les Webdocumentaires

Escape n'games

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S"Cape

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Historicophiles

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Les Escapes games pédagogiques

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S"Cape

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Historicophiles

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Les Escape games pédagogiques

L'apprentissage expérentiel est l'un des plus efficaces, si ce n'est le plus efficace

La réalité virtuelle

L'apprentissage expérentiel est l'un des plus efficaces, si ce n'est le plus efficace

La réalité virtuelle

Les cartes interactives

Un service lancé en 2016

Une production multiplié par 5 en 30 mois

Les stories

Les stories

Les stories

Les stories

Edstories

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Créer une story en seulement quelques minutes à partir de briques pré-conçues

Edstories

Personnalisez et actualisez votre story en quelques clics à l'aide de l'éditeur

Quelques précautions

Conclusion

Le syndrome d'Hollywood

Merci!

Mickaël BERTRAND