La mise en récit au service des ressources pédagogiques

#CLIC2019

@MIKL_BertranD

Mickaël BERTRAND

"Il était une fois..."La mise en récit au service des ressources pédagogiques en situation de classes inversées

Saison 8Episode 6

Game of Thrones

Introduction

"Il n'y a rien de plus puissant au monde qu'une bonne histoire"

Introduction

How to Win an Election?

Introduction

Les histoires qui reposent sur l'espoir sont plus puissantes que les histoires qui reposent sur la peur

Introduction

Introduction

Pourquoi le storytelling ne pourrait-il pas être mis au service de l'éducation et de la création de nouvelles ressources pédagogiques ?

Introduction

L'une des missions de l'école ne devrait-elle pas être se s'emparer d'un tel sujet afin de contribuer à l'éducation de citoyens éclairés et dotés des outils de défense intellectuelle contre d'éventuelles tentatives de manipulation ?

Pourquoi le storytelling ne pourrait-il pas être mis au service de l'éducation et de la création de nouvelles ressources pédagogiques ?

Introduction

PARTIE 1

Ceux qui racontent les histoires détiennent le pouvoir

Partie 1

+info

Le récit occupe une place importante dans la construction intellectuelle de l'individu dès son plus jeune âge

La mise en récit est un une caractéristique commune à toutes les sociétés

L'apport des sciences expérimentales

Partie 1

L'apport des sciences expérimentales

Partie 1

L'apport des sciences expérimentales

Partie 1

L'apport des sciences expérimentales

Partie 1

L'apport des sciences expérimentales

Partie 1

L'apport des sciences expérimentales

Partie 1

L'apport des sciences de l'éducation

Partie 1

"Travailler le récit fait partie des fondamentaux structurants de l'éducation"

La mise en récit est une compétence qui doit faire l'objet d'une formation

Partie 1

Philippe MEIRIEU

Jean PIAGET

Quelques ressources pour aller plus loin

Using Storytelling to Enhance Student Learning

Learning Math by Seeing It as a Story

Education Uses of Digital Storytelling

Teaching Science Through Stories

MathsThroughStories

La concrétisation
L'assimilation
La structuration

Conclusion de la PARTIE 1

Quels sont les apports de la mise en récit dans le domaine de l'éducation ?

... Si ceux qui racontent les histoires détiennent le pouvoir, il est urgent d'apprendre à nos élèves à écouter activement des histoires pour qu'ils s'emparent du pouvoir !

La concrétisation
L'assimilation
La structuration

Conclusion de la PARTIE 1

Quels sont les apports de la mise en récit dans le domaine de l'éducation ?

Partie 2

Qu'est-ce qu'une bonne histoire au service des ressources pédagogiques

Une solutions concrète et crédible

Un choix et de l'interactivité

Un enjeu réel

Une intrigue simple

Un ou plusieurs personnages

Partie 2

Les Webdocumentaires

+info

Des webdocumentaires adaptés aux élèves et aux programmes

Webdocu Magnard

+info

Plus de 450 webdocumentaires à utiliser dans un cadre scolaire

Webdocuthèque

+info

Une expérience intéractive sur le changement climatique

Climat sous tension

Les Escapes games pédagogiques

+info

Historicophiles

+info

S"Cape

+info

Escape n'games

L'apprentissage expérentiel est l'un des plus efficaces, si ce n'est le plus efficace

Les Escape games pédagogiques

+info

Historicophiles

+info

S"Cape

+info

Escape n'games

L'apprentissage expérentiel est l'un des plus efficaces, si ce n'est le plus efficace

La réalité virtuelle

La réalité virtuelle

Les cartes interactives

Les stories

Une production multiplié par 5 en 30 mois

Un service lancé en 2016

Les stories

Les stories

Les stories

Edstories

Créer une story en seulement quelques minutes à partir de briques pré-conçues

Edstories

Personnalisez et actualisez votre story en quelques clics à l'aide de l'éditeur

Edstories

Le syndrome d'Hollywood

Conclusion

Quelques précautions

Mickaël BERTRAND

Merci!