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Mickaël BERTRAND,"Il était une fois..."La mise en récit au service des ressources pédagogiques en situation de classes inversées,Merci!,Mickaël BERTRAND,@MIKL_BertranD,#CLIC2019,Introduction,How to Winan Election?,Introduction,"Il n'y a rien de plus puissant au monde qu'une bonne histoire",Introduction,Saison 8Episode 6,Game of Thrones,Introduction,Les histoires qui reposent sur l'espoir sont plus puissantes que les histoires qui reposent sur la peur,Introduction,Introduction,Pourquoi le storytelling ne pourrait-il pas être mis au service de l'éducation et de la création de nouvelles ressources pédagogiques ?,1,Partie 1,L'apport des sciences expérimentales,1,PARTIE 1,Ceux qui racontent les histoires détiennent le pouvoir,Philippe MEIRIEU,Jean PIAGET,Partie 1,Introduction,2,Pourquoi le storytelling ne pourrait-il pas être mis au service de l'éducation et de la création de nouvelles ressources pédagogiques ?,1,L'une des missions de l'école ne devrait-elle pas être se s'emparer d'un tel sujet afin de contribuer à l'éducation de citoyens éclairés et dotés des outils de défense intellectuelle contre d'éventuelles tentatives de manipulation ?,Partie 1,L'apport des sciences expérimentales,1,Partie 1,L'apport des sciences expérimentales,1,Partie 1,L'apport des sciences expérimentales,1,Partie 1,L'apport des sciences expérimentales,1,Partie 1,L'apport des sciences expérimentales,1,Partie 1,L'apport des sciences de l'éducation,2,Le récit occupe une place importante dans la construction intellectuelle de l'individu dès son plus jeune âge,La mise en récit est un une caractéristique commune à toutes les sociétés,+info,Partie 1,La mise en récit est une compétence qui doit faire l'objet d'une formation,"Travailler le récit fait partie des fondamentaux structurants de l'éducation",MathsThroughStories,Education Uses of Digital Storytelling,Quelques ressources pour aller plus loin,Learning Math by Seeing It as a Story,Using Storytelling to Enhance Student Learning,Teaching Science Through Stories,+,+,+,+,+,Conclusion de la PARTIE 1,Quels sont les apports de la mise en récit dans le domaine de l'éducation ?,La concrétisationL'assimilationLa structuration,Conclusion de la PARTIE 1,Quels sont les apports de la mise en récit dans le domaine de l'éducation ?,La concrétisationL'assimilationLa structuration,... Si ceux qui racontent les histoires détiennent le pouvoir, il est urgent d'apprendre à nos élèves à écouter activement des histoires pour qu'ils s'emparent du pouvoir !,Partie 2,Qu'est-ce qu'une bonne histoire au service des ressources pédagogiques,4,2,Une solutions concrète et crédible,Un enjeu réel,Une intrigue simple,3,Un choix et de l'interactivité,1,Un ou plusieurs personnages,5,Partie 2,Escape n'games,+info,+info,+info,S"Cape,Les Escapes games pédagogiques,Historicophiles,Climat sous tension,Des webdocumentaires adaptés aux élèves et aux programmes,Plus de 450 webdocumentaires à utiliser dans un cadre scolaire,+info,Webdocu Magnard,Webdocuthèque,+info,+info,Les Webdocumentaires,Une expérience intéractive sur le changement climatique,Escape n'games,+info,+info,+info,Les Escape games pédagogiques,S"Cape,Historicophiles,L'apprentissage expérentiel est l'un des plus efficaces, si ce n'est le plus efficace,La réalité virtuelle,La réalité virtuelle,L'apprentissage expérentiel est l'un des plus efficaces, si ce n'est le plus efficace,Les stories,Les cartes interactives,Une production multiplié par 5 en 30 mois,Un service lancé en 2016,Les stories,Les stories,Les stories,Edstories,Edstories,Edstories,Créer une story en seulement quelques minutes à partir de briques pré-conçues,Personnalisez et actualisez votre story en quelques clics à l'aide de l'éditeur,Conclusion,Quelques précautions,Le syndrome d'Hollywood