"Konpetentzia Digitala LHn" MOOCaren diseinu didaktikoa

HezIKT Berezko tituluko proiektuaErakundea: UEUIkaslea:Urtzi FernandezZuzendaria: Amaia Arroyo

Konpetentzia Digitala LHn

• Proiektuaren jatorria, oinarria eta helburuak

• Zer da MOOC? Historia, ezaugarri eta arrakasta gakoak

• Konpetentzia Digitalaren marko teorikoa (EBtik EAEra)

• Ikastaroaren diseinu didaktikoa

• Proiektuaren ondorioak eta aurrera begirakoak

Sarrera

Jatorria

Ikasleen Konpetentzia Digitala lantzeko bidean...

HezIKT graduondokoan (IKTak eta Konpetentzia Digitalak Hezkuntzan, etengabeko formakuntzan eta hizkuntzen irakaskuntzan) ikasitakoa lankdeekin partekatu asmoz.Ikastolako lankideei Moodle bitartez bideratutako b-learning ikastaroaren diseinutik... euskal komunitateari modu irekian Open edX bitartez MOOCaren diseinu didaktikora.

Irakasle bakoitza bere KDren ahulezia eta indarguneez jabetu.Norberak bere KD beharrak bideratzeko aukera eskaini.Ikasleekin modu eraginkorrenean KD nola landu hausnartarazi.Era autonomoan eta ikasleekin praktika eginez, KD garatu.

Oinarria: Konpetentzia Digitala

Helburuak

Helburu Nagusia

Lehen Hezkuntzan Konpetentzia Digitala lantzeko oinarriak eta gidalerro didaktikoak eskaintzen dituen euskarazko MOOCa diseinatzea.

Bigarren mailakoak:

● Ikasleekin Konpetentzia Digitala lantzeko beharra eta moduaren inguruko kontzientzia piztea. ● LHko Irakasleentzako Konpetentzia Digitalaren inguruko formakuntza autonomoa ahalbidetzea. ● Euskal hezkuntza-komunitatean, Partekatzearen Kultura sustatzeko ekarpena egitea, euskarazko baliabide digital irekia eskainiz. ● Euskararen erabilera ingurune digitalean aktibatuz, euskal komunitatea sendotzea: baliabide digitalak euskaraz sortuz eta erabilera errazteko bidea eginez.

Edonondik (internet)Eduki irekia (dohainik)Ikasle kopuru mugagabea

Ezaugarriak:

• Ikaskuntza aktiboa
• Barne bakea
• Berehalako feedbacka
• Gamifikazioa
• Berdinen arteko ikaskuntza

Formakuntza eredu arrakastatsua

MOOC

Online ikastaro ireki masiboa

Arrakastaren gakoak:

2008: Lehen MOOC izendapena.2011:, Arrakasta izugarrizko lehen MOOCa, 160.000 ikasle 2012: MOOCen urtea:. Ikastaro arrakastatsuak, LMSak garatu... 2013: Lehen MOOCa euskaraz Gaur egun, 900 unibertsitatetik, 101 milioi ikasletik eta 11.000 ikastarotik gora.

Historia

LMS plataformak

Ikaskuntza Kudeaketa Sistemak

- Kode irekia / itxia.- Komunitateen ezaugarriak.- MOOC /Online ikastarotarako diseinatuak.- Ikastaroa konfiguratzeko aukerak, erraztasuna.- Esperientzia, gaur egun duen eskaintza. - Mugikorretan duen erabilgarritasuna (5G).- Ziurtagiri zein ikur digitalak.

-Edonondik (internet) -Eduki irekia (dohainik) -Ikasle kopuru mugagabea

MOOC

-Norberaren erritmora-Denbora muga gabe

SPOOC

-Iraupen laburrekoak (1-20 ordu) -Behar zehatzagotarako -Hasiera eta bukaera

NOOC

Online ikastaro irekiak

Behar ezberdinak asetzekooinarri berdinarekin ezaugarri ezberdinetakoauto formakuntza ikastaroak

INTEF

Irakasleen Formakuntzarako eta Hezkuntza Teknologien Institutu Nazionala

DigComp

2013/2017...

VER

Marco Común de Competencia Digital Docente INTEF

2017...

DigComp 2.1Carretero, Voukari,Punie.

2013...

Dig Comp 2.0Ferrari

2011...

UNESCO ICT CompetenceFramework for Teachers

Kronograma

Heziberri 2020

Konpetente izatea: ez zenbateko maiztasunez erabiltzen diren,bizitzaren eremu ezberdinetako egoeretan egoki, ganoraz eta arduraz aplikatzen diren: -Bitarteko tresna gisa-Ikaskuntza‐prozesuak hobetzeko -Modu ordenatuan biltegiratu eta aurkezteko -Ohitura eta jarrera batzuk garatzeko

Ikasleen irteera profila:

- Ikanos proiektua (KD ahalduntzeko estrategiak eman. Autodiagnosi testa)- Berritzegunea (Formazio eraginkorra ahalbidetu)-ETHAZI biltegia (Tknka)

Irakasleen Konpetentzia Digitala:

Ikastaroa

Semana 4

Semana 3

Semana 2

Semana 1

Unitateak

PLE /NIA

Bloga

Oharrak

Sareak

Elkarrekin

Prozesua

Sarrera

Diseinu didaktikoa

KD LHn MOOCa

Ondorioak

MOOCa errealitate bihurtzeko baliabideak lortzea 2.urratsaNire aldetik, ekarpena egiteko ilusioz, gogoz eta energiaz.LHko irakasle zein ikasleekin bateradigitalki konpetente izate bidean,urratsak ematen jarraitzeko asmoz.

- Helburu nagusia: Proiektuaren txostena - 2.mailako helburuak: MOOCa martxan jartzean

Helburuak bete? Aurrera begira...

Urtzi Fernandez

Eskerrik asko

Erronka honetan egindako ahaleginak, bidean ikasitakoagatik bakarrik jada merezi izan duenaren barne sentsazioarekin.......eskerrik asko bihotzez, ikaskuntza hau posible egin duzuen HEZikt kide guztiei.Ikas bidai hau zuekin batera egitea plazerra izan da.

Laster arte!