LO que la corteza esconde

EVALUACIÓN

Evaluación Utilizamos rúbricas para las actividades, el trabajo en equipo y el diario de aprendizaje

AGRUPAMIENTOS

Agrupamientos En algunas tareas trabajaremos de forma individual y otras en equipo.

Lo que la corteza esconde

Idea original de

VER

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HERRAMIENTAS

Herramientas Las cuentas Google, material de laboratorio, cuaderno de clase...

¿Cómo trabajamos?

¿Qué vamos a trabajar?

METOLOGÍAS

Metodologías Utilizamos metodologías activas, que promuevan la autonomía del alumno.

Entre minerales y rocas

Entre minerales y rocas Aprenderemos qué son los minerales y cuál es la diferencia entre minerales y rocas.

¿Jugamos un Kahoot?

Jugamos un Kahoot Comprobaremos y reforzaremos lo aprendido sobre los minerales, jugando.

Diario de apredizaje

Diario de aprendizaje Reflexionaremos sobre cómo hemos trabajado, nuestras dificultades, los logros, lo que nos ha gustado...

¿Quién es quién?

¿Quién es quién? En equipo descubriremos mediante pistas los cinco minerales que hay ocultos en el juego Quién es quién.

Los minerales nos rodean

Los minerales que nos rodean Descubriremos que muchos de los objetos de nuestro alrededor está hechos de minerales y de ahí su importancia en nuestro día a día. Aprenderemos jugando las propiedades características de los minerales que sirven para identificarlos

¿De qué está hecho tu móvil?

¿De qué está hecho tu móvil? Aprenderemos cuales son los minerales que se utilizan para fabricar los móviles. Investigaremos en equipo qué es el coltán y por qué se cuestiona su utilización.

Fichamos a los más importantes

Fichamos los más importantes Clasificaremos los minerales en tres grupos según su utilidad. Investigaremos en equipo algunos de los minerales más importantes y las minas más relevantes de nuestro país.

Metodologías Utilizamos metodologías activas, que promuevan la autonomía del alumno.

Evaluación Utilizamos rúbricas para las actividades, el trabajo en equipo y el diario de aprendizaje

¿Cómo vamos a difundir nuestro proyecto?

¿Qué personas deben implicarse: docentes, familias, otros...? ¿Qué otros materiales son necesarios?¿Es necesaria algún tipo de instalación especial?

Agrupamientos En algunas tareas trabajaremos de forma individual y otras en equipo.

Herramientas Las cuentas Google, material de laboratorio, cuaderno de clase...

¿Qué queremos conseguir? ¿Qué reto queremos resolver?¿A qué problema queremos dar solución?

Comprobamos lo aprendido jugando