54H INSIDE V4
drobordeaux
Created on June 20, 2019
54 heures inside accompagnement orientation seconde lycée
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Transcript
Une application numériquedédiée aux équipes éducativesde Lycée général et technologique
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Version 4 - 11/2019
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VERSION 4 FORMATION INGÉNIERIE ÉDUCATIVE Brigitte Legentilhomme brigitte.legentilhomme@onisep.fr CHARGÉE D'ACCOMPAGNEMENT Marie Daguet CONCEPTION / RÉALISATION Sébastien Mérienne TEASER Morvan Le Noach / Régis Bougen
axe 3
axe 2
un projet d'orientation
les formations
V3-SM-2019.2
connaître
ELABORER
axe 1
le monde professionnel
Découvrir
voirle teaser
consulterl'appli
découvrir Le tissu économique et professionnel
explorer ses intérêtset savoir s'autoévaluer
connaîtreles grandes filièresde l'enseignement supérieur
préparer la Semaine del'orientation
connaîtreLes enseignements de spécialité et les voiesde formation au lycée
découvrir les inégalités et la réalité des activités professionnelles
connaître la diversité des parcours et les possibilités d'insertion
découvrir l'impact des enjeux écologiques et numériques
mettre en perspectiveles formations et les champs d'activités professionnels
Une application numériquedédiée aux équipes éducativesde lycée général et technologique
Version 4 - 11/2019
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VERSION 4 DRA SITE DE POITIERS Laurence Chartier INGÉNIERIE ÉDUCATIVE Brigitte Legentilhomme CHARGÉE D'ACCOMPAGNEMENT Marie Daguet CONCEPTION / RÉALISATION Sébastien Mérienne TEASER Morvan Le Noach / Régis Bougen MAQUETTE PDF Julie Labbaye
axe 3
axe 2
un projet d'orientation
les formations
explorer ses intérêtset savoir s'autoévaluer
connaîtreles grandes filièresde l'enseignement supérieur
découvrir l'impact des enjeux écologiques et numériques
connaître la diversité des parcours et les possibilités d'insertion
connaîtreLes enseignements de spécialité et les voiesde formation au lycée
découvrir Le tissu économique et professionnel
mettre en perspectiveles formations et les champs d'activités professionnels
découvrir les inégalités et la réalité des activités professionnelles
préparer la Semaine del'orientation
V3-SM-2019.2
connaître
Elaborer
axe 1
le monde professionnel
Découvrir
Accompagnement à l'orientation au LGT
AXE 1 : Découvrir le monde professionnel
Découvrir LES INÉGALITÉS ET LA RÉALITÉ DES ACTIVITÉS PROFESSIONNELLES
Focus sur une filère qui recrute
Vers une mobilité durable
La fibre, une optique d'avenir
Découvrir l'impact des enjeux écologiques et numériques sur le travail
Les innovations automobiles
Des clés pour le décrypter
Carte mentale et photolangage
Le marché du travail
Dis les discriminations
Deux dimensions à questionner
Genre et prestige
La plasturgie en pleine mutation
Sensibiliser à la transition écologique
Les dessous d'une affaire judiciaire
Dans la peau d'une magistrate
Monter une mini-entreprise
De l'idée à la réalisation d'un projet
Découvrir le tissu économique et professionnel
Métiers féminins masculins
Identifier les stéréotypes liés aux métiers
Inventer un métier de demain
Rencontre avec le futur
Une journée de travail sous forme de BD
Imaginer un nouveau métier
Rencontre avec le futur
Anticiper de nouveaux services ou besoins et leur faire correspondre des métiers qui n’existent pas encore.
Notre société évolue. Aux nouveaux modes de vie devront répondre de nouveaux métiers. Cette activité destinée à stimuler la créativité interroge sur le monde de demain jusqu’à cerner la relation entre besoins et métiers. Les élèves réalisent un visuel et une fiche métier, assez crédibles pour laisser penser que l'un et l'autre existeront dans le futur.
ObjectifS
EN résumé
COMPLÉMENTS
Serious game métiers
Métiers en tension, métiers émergents
Collection 5 métiers d'avenir
Cette séquence peut être associée à la participation au concours « L'avenir s'imagine ».
Le
3 SÉANCES DE 55 MINUTES
Découvrir le tissu économique et professionnel
AXE 1 : Découvrir le monde professionnel
CLASSE ENTIÈRE
ACCÉDERÀ L'OUTIL
Inventer un métier de demain
Rencontre avec le futur
Les dessous d'une affaire judiciaire
Dans la peau d'une magistrate
Monter une mini-entreprise
De l'idée à la réalisation d'un projet
Une journée de travail sous forme de BD
Imaginer un nouveau métier
Imaginer un nouveau métier
ObjectifS
EN résumé
COMPLÉMENTS
L'innovation au coeur de l'industrie
L'avenir des métiers
Le
1 SÉANCE DE 55 MINUTES
DÉCOUVRIR L'IMPACT DES ENJEUX ÉCOLOGIQUES ET NUMÉRIQUES SUR LE TRAVAIL
AXE 1 : Découvrir le monde professionnel
ACCÉDERÀ L'OUTIL
CLASSEentière
Appréhender les évolutions du monde économique et professionnel tout en stimulant la créativité des élèves.
À partir d'un mot-clé pris au hasard, les élèves se projetent dans l'avenir et imaginent la manière dont une profession existante pourrait évoluer jusqu'à devenir un nouveau métier. L'idée consiste à formaliser les gestes et activités quotidiennes réalisées par ce professionnel pour les illustrer ensuite à travers la création d'une BD.
Le site Pixton dédié à la création de bandes dessinées numériques est conçu pour les élèves et propose, même dans sa version gratuite, un large choix de graphismes.
Inventer un métier de demain
Rencontre avec le futur
Les dessous d'une affaire judiciaire
Dans la peau d'une magistrate
Monter une mini-entreprise
De l'idée à la réalisation d'un projet
Une journée de travail sous forme de BD
Imaginer un nouveau métier
DANS LA PEAU D’UNe magistrate
Résoudre concrètement toutes les étapes d'une affaire judiciaire en mobilisant le travail en équipe.
« Vous êtes juge au tribunal de Dunkerque et vous avez un dossier d'usurpation d'identité à traiter… ». À partir d’un contexte initial donné, les élèves doivent jouer les enquêteurs et résoudre à la manière d'un magistrat le litige en question. Jusqu'à la reconstitution de l'audience où chacun aura un rôle à incarner.
ObjectifS
EN résumé
Le droit, est-ce pour moi ?
Les dessous d’une affaire judiciaire
La collection « Les métiers au coeur de la classe » - d'où est issue cette séquence pédagogique - offre la possibilité d'explorer une vigntaine d'autres professions.
Le
3 SÉANCES DE 55 MINUTES
Découvrir le tissu économique et professionnel
AXE 1 : Découvrir le monde professionnel
ACCÉDERÀ L'OUTIL
1/2 CLASSE
Inventer un métier de demain
Rencontre avec le futur
COMPLÉMENTS
Cours de droit et sciences po
Les dessous d'une affaire judiciaire
Dans la peau d'une magistrate
Monter une mini-entreprise
De l'idée à la réalisation d'un projet
Une journée de travail sous forme de BD
Imaginer un nouveau métier
MONTER UNE MINI-ENTREPRISE
ObjectifS
EN résumé
COMPLÉMENTS
Educ'entreprise
De l'idée au produit
Plateforme Kangae
Le
39 SÉANCES DE 30 À 120 MINUTES
Découvrir le tissu économique et professionnel
AXE 1 : Découvrir le monde professionnel
ACCÉDERÀ L'OUTIL
CLASSEentière
Passer de l’idée à l’action, développer le travail en équipe, expérimenter et prendre des responsabilités.
Créer une mini-entreprise qui fonctionne comme une grande ! Pour cela, les élèves devront, au fil de l’année, partir d’une idée originale et la concrétiser en prenant eux-mêmes en charge toutes les activités d’une entreprise réelle (production, vente, RH, communication...), jusqu’à soumettre leur projet à l'expertise d'entrepreneurs confirmés.
L’enseignant qui le souhaite peut s'inspirer de la vidéo illustrée par des modes d’emploi, avec son séquençage et des séances pédagogiques à télécharger.
Inventer un métier de demain
Rencontre avec le futur
Les dessous d'une affaire judiciaire
Dans la peau d'une magistrate
Monter une mini-entreprise
De l'idée à la réalisation d'un projet
Une journée de travail sous forme de BD
Imaginer un nouveau métier
la fibre, une optique d'avenir
ObjectifS
EN résumé
COMPLÉMENTS
Fibre optique Télécommunication
La fibre optique en Nouvelle-Aquitaine
Fibre optique et famille métiers
Le
Focus sur une filère qui recrute
La fibre, une optique d'avenir
Vers une mobilité durable
Les innovations automobiles
La plasturgie en pleine mutation
4 SÉANCEs DE 55 MINUTES
Sensibiliser à la transition écologique
Découvrir l'impact des enjeux écologiques et numériques sur le travail
AXE 1 : Découvrir le monde professionnel
ACCÉDERÀ L'OUTIL
CLASSEentière
Faire connaître les métiers de la fibre, les diplômes et parcours de formation qui y sont associés.
Certaines filières d'avenir demeurent méconnues des jeunes même si elles affichent des besoins importants en matière de recrutement. C'est la cas de la fibre optique. Cette séquence explore la pluralité des acteurs qui interviennent tout au long de la mise en oeuvre d'un réseau (conception, plans, déploiement, maintenance, commercialisation).
Une progression pédagogique ayant recours à des supports variés qui débouche sur la réalisation concrète d'un storyboard métier.
les innovations automobiles
ObjectifS
EN résumé
COMPLÉMENTS
Révolution numérique et digitalisation
Le véhicule du futur
Les nouvelles technologies du véhicule
Le
Focus sur une filère qui recrute
La fibre, une optique d'avenir
Vers une mobilité durable
Les innovations automobiles
La plasturgie en pleine mutation
2 SÉANCES DE 55 MINUTES
Sensibiliser à la transition écologique
DÉCOUVRIR L'IMPACT DES ENJEUX ÉCOLOGIQUES ET NUMÉRIQUES SUR LE TRAVAIL
AXE 1 : Découvrir le monde professionnel
ACCÉDERÀ L'OUTIL
CLASSEentière
Découvrir les innovations sur les véhicules du futur et réfléchir aux impacts qu'ils pourront avoir sur les métiers.
Recyclables, électriques, partagées, automones : les véhicules d'aujourd'hui présentent de nouveaux visages. L'outil propose une exploration du secteur, en pleine mutation, de l'industrie automobile qui associe les innovations technologiques à la volonté d'inventer une mobilité durable et respectueuse de l'environnement.
Sensibiliser les élèves au développement durable. Comprendre la notion d'écoconception et son application dans le domaine de l'automobile.
LA PLASTURGIE EN PLEINE MUTATION
ObjectifS
EN résumé
COMPLÉMENTS
L'innovation au coeur de l'industrie
Plastics génération
Plasti news
Le
Focus sur une filère qui recrute
La fibre, une optique d'avenir
Vers une mobilité durable
Les innovations automobiles
La plasturgie en pleine mutation
3 SÉANCES DE 55 MINUTES
Sensibiliser à la transition écologique
DÉCOUVRIR L'IMPACT DES ENJEUX ÉCOLOGIQUES ET NUMÉRIQUES SUR LE TRAVAIL
AXE 1 : Découvrir le monde professionnel
ACCÉDERÀ L'OUTIL
CLASSEentière
Sensibiliser les élèves aux gestes de protection de l’environnement et favoriser leur engagement citoyen.
Pour la plupart d'entre nous, difficile de faire rimer plastique et écologie. Dans un premier temps, à partir d’échanges sur la manière de réduire nos déchets, les élèves proposent des actions concrètes à réaliser pour atteindre cet objectif. Puis, ils engagent un débat sur l'industrie plastique et ses avancées en matière de développement durable.
Chaque séance a recours à des activités multimédias (vidéo, vote via Plickers, Padlet, Twitter). Une manière de sensibiliser les élèves à la transition écologique tout en les initiant à la transition numérique.
LE MARCHÉ DU TRAVAIL
ObjectifS
EN résumé
COMPLÉMENTS
L'avenir des métiers
Les secteurs d’activité en Nouvelle-Aquitaine
Métiers en tension, métiers émergents
Le
Des clés pour le décrypter
Le marché du travail
Carte mentale et photolangage
Dis les discriminations
Deux dimensions à questionner
Genre et prestige
3 SÉANCES DE 55 MINUTES
DÉCOUVRIR LES INÉGALITÉS ET LA RÉALITÉ DES ACTIVITÉS PROFESSIONNELLES
AXE 1 : Découvrir le monde professionnel
ACCÉDERÀ L'OUTIL
CLASSEentière
Comprendre les différents liens entre « formation, emploi, et qualification ».
« Métier, travail, emploi : ces mots ont-ils le même sens ? ». À partir du choix d’un secteur et d’un métier, les élèves explorent des offres d’emploi réelles pour enrichir leur culture de l’entreprise et aborder les notions de qualification, d’insertion professionnelle et de tendance du marché du travail.
Cette séquence propose un regard croisé entre les ressources de l’Onisep et celles du Pôle Emploi.
Métiers féminins masculins
Identifier les stéréotypes liés aux métiers
Dis les discriminations
ObjectifS
EN résumé
COMPLÉMENTS
Apprivoiser les stéréotypes
Lycéen contre le harcèlement
Liberté couleur
Le
Des clés pour le décrypter
Le marché du travail
Carte mentale et photolangage
Dis les discriminations
Deux dimensions à questionner
Genre et prestige
3 SÉANCES DE 55 MINUTES
DÉCOUVRIR LES INÉGALITÉS ET LA RÉALITÉ DES ACTIVITÉS PROFESSIONNELLES
AXE 1 : Découvrir le monde professionnel
ACCÉDERÀ L'OUTIL
CLASSEentières
Questionner la pluralité des discriminations pour favoriser le débat, l'esprit critique et les échanges d'idées.
Aborder les notions et les comportements d'inclusion et d'exclusion peut être réalisé autrement que par le biais d'une leçon de discrimination. Cet outil pédagogique pose de manière ludique le cadre légal des discriminations, illustré par des exemples vécus. L'activité permet de prendre conscience de la force des préjugés.
Un grand nombre d'outils associant photolangage, cartes mentales et production de slogans radiophoniques.
Métiers féminins masculins
Identifier les stéréotypes liés aux métiers
genre et prestige
ObjectifS
EN résumé
COMPLÉMENTS
Numérique, changeons les codes
Guide de l'égalité
Travail des femmes
Le
Des clés pour le décrypter
Le marché du travail
Carte mentale et photolangage
Dis les discriminations
Deux dimensions à questionner
Genre et prestige
3 SÉANCES DE 55 MINUTES
DÉCOUVRIR LES INÉGALITÉS ET LA RÉALITÉ DES ACTIVITÉS PROFESSIONNELLES
AXE 1 : Découvrir le monde professionnel
ACCÉDERÀ L'OUTIL
GROUPES DE 3 OU 4
Faire évoluer les représentations sur le lien entre le prestige d'une profession et la personne qui l'exerce.
La réputation d'un métier change-t-elle suivant que celui-ci soit exercé par un homme ou une femme ? Via une grille d'évaluation basée sur les notions de prestige et de genre, les élèves confrontent le regard qu'ils portent sur diverses professions à cet égard. Des échanges critiques qui en découlent, ils prennent conscience de leurs propres stéréotypes.
La « carte des métiers » propose un éventail de 42 professions dont certaines ont sciemment été choisies pour favoriser les points de vues divergents entre élèves.
Métiers féminins masculins
Identifier les stéréotypes liés aux métiers
MÉTIERS FÉMININS MASCULINS
ObjectifS
EN résumé
COMPLÉMENTS
Qui exerce ce métier ?
Pistes sur l’égalité
Le
Des clés pour le décrypter
Le marché du travail
Carte mentale et photolangage
Dis les discriminations
Deux dimensions à questionner
Genre et prestige
2 SÉANCES DE 55 MINUTES
DÉCOUVRIR LES INÉGALITÉS ET LA RÉALITÉ DES ACTIVITÉS PROFESSIONNELLES
AXE 1 : Découvrir le monde professionnel
ACCÉDERÀ L'OUTIL
CLASSEentière
Confronter les élèves au réel pour comprendre que les compétences sont indépendantes du genre.
Les hommes sont logiques, les femmes minutieuses... Mythes ou réalité ? À travers la présentation de professionnels, il s'agit de deviner si leurs métiers sont plutôt exercés par des femmes, des hommes ou les deux. Cette démarche conduit à analyser la répartition sexuée des métiers et à s'interroger sur les stéréotypes de genre.
Deux types d’animation au choix : mobiliser des professionnels femmes et hommes présents face aux élèves ou partir d'une liste de métiers présélectionnés.
Métiers féminins masculins
Identifier les stéréotypes liés aux métiers
AXE 2 : connaître les formations
connaître la diversité des parcours et les possibilités d'insertion
Quiz pour lier formations et intérêts
Quelles études après le bac ?
Connaître les grandes filières de l'enseignement supérieur
Un blason pour la voie professionelle
Formation mystère
Ingénieur : pourquoi pas toi ?
Quiz sur les métiers de l'ingénierie
Choisir son baccalauréat
Que faire après la seconde ?
Connaître LES ENSEIGNEMENTS DE SPÉCIALITÉ ET les VOIES DE FORMATION AU LYCÉE
Les coulisses du sport
Communication, marketing et publicité
Jeu de rôle et plaidoiries
Des enseignements de spécialité
Parcours de l'agriculture
Entrez dans le labyrinthe des métiers
Les 250 métiers de l'artisanat
Quiz pour trouver sa famille d'artisan
Partir étudier à l'étranger
Quelles ouvertures, quelles procédures ?
Conjuguer rêve et réalité
Quand je serai grand, je serai...
DES ENSEIGNEMENTS DE SPÉCIALITÉ
ObjectifS
EN résumé
COMPLÉMENTS
Schéma des études supérieures
Horizons 2021
Secondes Premières 2019-2020
Le
2 SÉANCES DE 55 MINUTES
CONNAÎTRE LES ENSEIGNEMENTS DE SPÉCIALITÉ ET LES VOIES DE FORMATION AU LYCÉE
AXE 2 : CONNAÎTRE LES FORMATIONS
ACCÉDERÀ L'OUTIL
CLASSE ENTIÈRE
Élargir les possibles et découvrir des univers d'enseignement avec le site « Horizons 2021 ».
Défendre les enseigne-ments de spécialités en les présentant de manière théâtralisée en jouant les rôles de procureurs et d’avocats. Chacun affûte ses arguments à l’aide de dossiers et de recherches personnelles. Le jour du procès, les plaidoiries sont organisées en amphi ou au réfectoire.
L’aspect théâtral du procès organisé au lycée et la construction d’un argumentaire solide pour défendre son dossier.
Choisir son baccalauréat
Que faire après la seconde ?
Jeu de rôle et plaidoiries
Des enseignements de spécialité
Que faire après la seconde ?
ObjectifS
EN résumé
COMPLÉMENTS
Mon enfant est en seconde
Horizons 2021
Secondes Premières 2019-2020
Le
3 SÉANCES DE 55 MINUTES
CONNAÎTRE LES ENSEIGNEMENTS DE SPÉCIALITÉ ET les VOIES DE FORMATION AU LYCÉE
AXE 2 : CONNAÎTRE LES FORMATIONS
ACCÉDERÀ L'OUTIL
CLASSEentière
Favoriser le dialogue entre élèves, parents et équipes éducatives dans la perspective du nouveau bac 2021.
Savoir se projeter en simulant différents scénari (pages 6 et 7 du guide) selon les options et les spécialités.
À l'issue de la seconde, une nouvelle étape s'annonce pour les élèves. Comment guider leurs choix vis-à-vis des enseignements de spécialités de première ? Comment aider les élèves à réflechir aux différents accès à l'enseignement supérieur en posant les premiers jalons pour se repérer ? Suivez le guide !
Choisir son baccalauréat
Que faire après la seconde ?
Jeu de rôle et plaidoiries
Des enseignements de spécialité
QUELLES ÉTUDES APRÈS LE BAC ?
ObjectifS
EN résumé
COMPLÉMENTS
Ma 1re année en...
Mon salon à venir
Trouver sa voie
Le
Quiz pour lier formations et envies
Quelles études après le bac ?
Ingénieur : pourquoi pas toi ?
1 SÉANCE DE 55 MINUTES
Quiz sur les métiers de l'ingénierie
CONNAÎTRE LES GRANDES FILIÈRES DE L'ENSEIGNEMENT SUPÉRIEUR
AXE 2 : CONNAÎTRE LES FORMATIONS
ACCÉDERÀ L'OUTIL
1/2CLASSE
Aider les élèves à trouver les formations les plus adaptées à leurs envies.
Ce quiz permet de découvrir les études post Bac, en s’interrogeant sur ses motivations et les attendus propres à chaque filière de formation. Chaque diplôme est décrit sous l’angle de l’organisation des études : rythme de travail, programmes, spécialités, admission et durée. Des témoignages d’étudiants de 1re année illustrent chacun des diplômes.
Une découverte dynamique des filières de formation supérieures avec un profil de résultat personnalisé sur celles à explorer en priorité.
Partir étudier à l'étranger
Quelles ouvertures, quelles procédures ?
Les coulisses du sport
Communication, marketing et publicité
Partir étudier à l'étranger
ObjectifS
EN résumé
COMPLÉMENTS
Compétences linguistiques
Quiz Mobilité à l'étranger
Témoignages Erasmus+
Le
Quiz pour lier formations et envies
Quelles études après le bac ?
Ingénieur : pourquoi pas toi ?
3 SÉANCES DE 55 MINUTES
Quiz sur les métiers de l'ingénierie
CONNAÎTRE LES GRANDES FILIÈRES DE L'ENSEIGNEMENT SUPÉRIEUR
AXE 2 : CONNAÎTRE LES FORMATIONS
ACCÉDERÀ L'OUTIL
SEUL OU EN BINÔME
Intégrer une dimension européenne ou internationale dans son projet d'orientation scolaire et professionnelle.
Difficile aujourd’hui de ne pas envisager, à un moment ou un autre de ses études, un passage au sein d'un pays étranger. Pour l’apprentissage de la langue, l’expérience, la découverte d’autres modes de vie ou de travail. Mais encore faut-il trouver, en fonction du pays visé, la formation qui correspond à son projet et en connaître les modalités d’admission.
Le site Euroguidance permet de découvrir de nombreuses possibilités de séjours à l'étranger, du secondaire aux études supérieures, pour un stage, un cursus complet ou une année de césure.
Partir étudier à l'étranger
Quelles ouvertures, quelles procédures ?
Les coulisses du sport
Communication, marketing et publicité
INGÉNIEUR : POURQUOI PAS TOI ?
ObjectifS
EN résumé
COMPLÉMENTS
Exploration guidée d'objets
Le
Quiz pour lier formations et envies
Quelles études après le bac ?
Ingénieur : pourquoi pas toi ?
1 SÉANCE DE 55 MINUTES
Quiz sur les métiers de l'ingénierie
CONNAÎTRE LES GRANDES FILIÈRES DE L'ENSEIGNEMENT SUPÉRIEUR
AXE 2 : CONNAÎTRE LES FORMATIONS
ACCÉDERÀ L'OUTIL
CLASSEentière
Découvrir les parcours menant au diplôme d'ingénieur et les différentes facettes de ce métier.
À partir d’un quiz d’une dizaine de questions, les élèves testent leurs connaissances sur les études d'ingénieur et les chiffres clés de ce domaine d'activités. Une fois cet exercice corrigé, chacun note ses questions et observations au regard des informations découvertes. Un débat collectif est ensuite mené sur la réalité des métiers de l'ingénierie.
Cette séance peut être prolongée par un travail personnel d’auto-évaluation visant à déterminer les atouts et compétences à acquérir.
Partir étudier à l'étranger
Quelles ouvertures, quelles procédures ?
Stop aux clichés
Les coulisses du sport
Communication, marketing et publicité
les métiers invisibles du sport
ObjectifS
EN résumé
COMPLÉMENTS
Sportives en histoires
Serious game métiers sport
Sport : STAPS ou pas ?
Le
Quiz pour lier formations et envies
Quelles études après le bac ?
Ingénieur : pourquoi pas toi ?
1 SÉANCE DE 55 MINUTES
Quiz sur les métiers de l'ingénierie
CONNAÎTRE LES GRANDES FILIÈRES DE L'ENSEIGNEMENT SUPÉRIEUR
AXE 2 : CONNAÎTRE LES FORMATIONS
ACCÉDERÀ L'OUTIL
CLASSEentière
Élargir sa vision des métiers du sport qui ne se réduisent pas à ceux d'athlètes, de professeurs ou d'entraineurs.
Qu'on les aime, qu'on les déteste ou qu'on y soit indifférent, les grandes marques d'équipements sportifs s’affichent partout. À travers des anecdotes concernant leur origine, les élèves découvrent les coulisses du marketing, de la communication et de la publicité.
Une manière de démystifier les marques auprès des jeunes et de s’interroger sur les coulisses de la communication des grands équipementiers sportifs.
Partir étudier à l'étranger
Quelles ouvertures, quelles procédures ?
Les coulisses du sport
Communication, marketing et publicité
Quand je serai grand, je serai...
ObjectifS
EN résumé
COMPLÉMENTS
Découvrir le monde
Livret Citée orientée
Le
Conjuguer rêve et réalité
Quand je serai grand, je serai...
Un blason pour la voie professionelle
Formation mystère
3 SÉANCEs DE 55 MINUTES
CONNAÎTRE LA DIVERSITÉ DES PARCOURS ET LES POSSIBILITÉS D'INSERTION
AXE 2 : CONNAÎTRE LES FORMATIONS
ACCÉDERÀ L'OUTIL
CLASSEentière
À travers des témoignages de professionnels, il s'agit de questionner la relation entre le métier rêvé durant l'enfance et celui exercé à l'âge adulte. Les élèves découvrent qu'un métier idéalisé répond parfois à la volonté de se conformer aux attentes de son environnement social ou familial. Et que bien souvent, il se fait l'écho d'une attribution genrée.
La prise de conscience que la répartition actuelle entre homme et femme dans certaines professions est liée aux stéréotypes véhiculés dans l'enfance.
Identifier les élements conscients ou non qui ont influencé les choix et parcours des professionnels.
Ces métiers qu'on rêvait de faire enfant
Parcours de l'agriculture
Entrez dans le labyrinthe des métiers
Les 250 métiers de l'artisanat
Quiz pour trouver sa famille d'artisan
Formation mystère
ObjectifS
EN résumé
COMPLÉMENTS
Technique de formation
Défi des talents
Le blason et ses applications
Le
Conjuguer rêve et réalité
Quand je serai grand, je serai...
Un blason pour la voie professionelle
Formation mystère
1 SÉANCE DE 55 MINUTES
CONNAÎTRE LA DIVERSITÉ DES PARCOURS ET LES POSSIBILITÉS D'INSERTION
AXE 2 : CONNAÎTRE LES FORMATIONS
ACCÉDERÀ L'OUTIL
CLASSEentière
Faire évoluer les représentations concernant les formations de la voie professionnelle.
Difficile parfois de savoir ce qui se cache réellement derrière l'intitulé officiel d'un diplôme ! À partir d'un nom de formation qui leur semble insolite, les élèves réalisent un blason à la manière des armoiries moyennageuses dont les divers élements graphiques racontaient l'histoire de son porteur. Le résultat est ensuite présenté et justifié devant la classe.
La séquence propose plusieurs supports complémentaires prêts à l'emploi : un tableau vierge pour créer le blason, index
4 exemples de formations insolites.
un index simplifié et
Parcours de l'agriculture
Entrez dans le labyrinthe des métiers
Les 250 métiers de l'artisanat
Quiz pour trouver sa famille d'artisan
PARCOURS DE L'AGRICULTURE
ObjectifS
EN résumé
COMPLÉMENTS
L'aventure du vivant
L'emploi est dans le pré
Panorama des poursuites d'études
Le
Conjuguer rêve et réalité
Quand je serai grand, je serai...
Un blason pour la voie professionelle
Formation mystère
2 SÉANCES DE 55 ET 90 MINUTES
CONNAÎTRE LA DIVERSITÉ DES PARCOURS ET LES POSSIBILITÉS D'INSERTION
AXE 2 : CONNAÎTRE LES FORMATIONS
ACCÉDERÀ L'OUTIL
CLASSEentière
Découvrir la notion de parcours de formation et les différentes voies d'accès au monde professionnel.
Après avoir classé les diplômes par niveau, les élèves retracent des parcours de formation agricole à l’aide d’un labyrinthe. Seconde étape : la constitution d’un PIF (principaux itinéraires de formation). En partant de la 3e, ils doivent relier les diplômes jusqu’au métier, dans l’ordre découvert au sein du labyrinthe.
Chacune des séances s'appuie sur une grande variété d'outils pédagogiques téléchargeables en pdf (étiquettes, questionnaires, labyrinthes, PIF, témoignages).
Parcours de l'agriculture
Entrez dans le labyrinthe des métiers
Les 250 métiers de l'artisanat
Quiz pour trouver sa famille d'artisan
LES 250 MÉTIERS DE L'ARTISANAT
ObjectifS
EN résumé
COMPLÉMENTS
Kit dico des formations de la voie professionelle
L'avenir des métiers
Portail territorial
Le
Conjuguer rêve et réalité
Quand je serai grand, je serai...
Un blason pour la voie professionelle
Formation mystère
1 SÉANCE DE 55 MINUTES
CONNAÎTRE LA DIVERSITÉ DES PARCOURS ET LES POSSIBILITÉS D'INSERTION
AXE 2 : CONNAÎTRE LES FORMATIONS
ACCÉDERÀ L'OUTIL
CLASSEentière
Découvrir quels métiers de l’artisanat correspondent aux goûts et aptitudes de l'élève.
L’artisanat : pas moins de 250 métiers regroupés en quatre grandes familles (l’alimentation, le bâtiment, les services et la fabrication). Pour orienter les élèves au sein de cette offre très large, ce quiz propose une série de questions sur leurs goûts, leurs activités et leur style de vie. À la fin, une liste de métiers susceptibles de répondre à leurs attentes.
Afin de donner un aperçu concret des métiers proposés, ces derniers sont enrichis de fiches explicatives détaillées et de vidéos de professionnels en activité.
Parcours de l'agriculture
Entrez dans le labyrinthe des métiers
Les 250 métiers de l'artisanat
Quiz pour trouver sa famille d'artisan
AXE 3 : élaborer UN projet d'orientation
Mettre en perspective les formations et les champs d'activités professionnels
Préparer et exploiter sa visite d'un salon
préparer la Semaine de l'orientation
Salons et forums de l'orientation
Les métiers avec les mots du quotidien
Organiser un speedmeeting
Le petit Bac
Exploiter un forum des métiers
Les déterminants de l'orientation
Mon portrait à la manière de...
GPS de l'orientation
Génération 3D
Renforcer l'estime de soi
Mieux se connaître
Explorer ses intérêts et savoir s'autoévaluer
Faire son pitch
Se présenter comme un pro
Mon orientation en ligne
Apprendre à formuler ses questions
Gérer son stress
Identifier sources et facteurs de tension
Se représenter le monde économique
Portrait chinois des secteurs
Quiz pour lier personnalité et métier
Quels métiers pour moi ?
Verbaliser ses savoir-faire avec son vécu
Des expériences en compétences
QUELS MÉTIERS POUR MOI ?
ObjectifS
EN résumé
COMPLÉMENTS
Estime de soi et compétences
Le
1 SÉANCE DE 55 MINUTES
EXPLORER SES INTÉRÊTS ET SAVOIR S'AUTOÉVALUER
AXE 3 : ÉLABORER UN PROJET D'ORIENTATION
ACCÉDERÀ L'OUTIL
CLASSEentière
Cerner ses aptitudes et ses centres d'intérêt pour découvrir les métiers qui correspondent.
Mieux se connaître pour mieux choisir : c'est l'objectif auquel entend répondre ce quiz. Après une série de questions sur ses traits de personnalités, ses aptitudes, ses centres d’intérêts et ses envies, l’application propose une série de métiers regroupés par catégories d’activités : produire-construire, créer-communiquer, défendre-surveiller, etc.
Ce quiz numérique existe également en version papier, ce qui permet d’adapter la séance à l’environnement dans lequel se trouve l’enseignant.
La roue des qualités
Les déterminants de l'orientation
Mon portrait à la manière de...
Génération 3D
GPS de l'orientation
Mieux se connaître
Renforcer l'estime de soi
Quiz pour lier personnalité et métier
Quels métiers pour moi ?
MON PORTRAIT À LA MANIÈRE DE...
ObjectifS
EN résumé
COMPLÉMENTS
Quels métiers pour moi ?
Cité orientée, se connaître
Le
1 SÉANCE DE 55 MINUTES
EXPLORER SES INTÉRÊTS ET SAVOIR S'AUTOÉVALUER
AXE 3 : ÉLABORER UN PROJET D'ORIENTATION
ACCÉDERÀ L'OUTIL
CLASSEentière
Repérer et décrypter les facteurs déterminants dans les choix des habitants de la Cité orientée.
À partir d’une vidéo, les élèves réfléchissent aux facteurs professionnels, personnels ou scolaires qui ont conduit une personne à effectuer ses choix. Il s'agit de faire la différence entre les éléments sur lesquels les élèves peuvent agir et ceux sur lesquels ils n'ont pas de prise directe mais qu'ils peuvent aborder, de manière différente, pour avancer positivement.
Une liste des habitants « les plus adaptés » à cette séance à laquelle s’ajoute une grille de lecture de la vidéo.
Les déterminants de l'orientation
Mon portrait à la manière de...
GPS de l'orientation
Génération 3D
Renforcer l'estime de soi
Mieux se connaître
Quiz pour lier personnalité et métier
Quels métiers pour moi ?
GPS de l'orientation
ObjectifS
EN résumé
COMPLÉMENTS
Le
5 SÉANCESDE 90 MINUTES
EXPLORER SES INTÉRÊTS ET SAVOIR S'AUTOÉVALUER
AXE 3 : ÉLABORER UN PROJET D'ORIENTATION
ACCÉDERÀ L'OUTIL
groupesde 4 à 6
Mieux se connaître pour mieux s'orienter, en matière de formation comme d'insertion professionnelle.
Expérimentées au sein de 5 lycées professionnels de l’académie de Rennes, ces séances sont destinées à accompagner les élèves dans l’élaboration de leur parcours de formation bac et post-bac. Objectifs : communiquer de manière efficace, prendre conscience de ses atouts et de ses compétences et renforcer l’estime de soi.
Un livret d’accompagnement du projet comportant de nombreuses séquences pédagogiques ainsi que des outils téléchargeables (jeu de cartes météo, boîte et planches de photolangage).
Estime de soi et compétences
boîte et
Les déterminants de l'orientation
Mon portrait à la manière de...
jeu de cartes météo,
GPS de l'orientation
Génération 3D
planches de
Renforcer l'estime de soi
Mieux se connaître
photolangage).
Quiz pour lier personnalité et métier
Quels métiers pour moi ?
génération 3D
ObjectifS
EN résumé
COMPLÉMENTS
Les familles de sentiments
Le blason et ses applications
Malette Estime de soi
Le
2 SÉANCES DE 55 MINUTES
EXPLORER SES INTÉRÊTS ET SAVOIR S'AUTOÉVALUER
AXE 3 : ÉLABORER UN PROJET D'ORIENTATION
ACCÉDERÀ L'OUTIL
CLASSEentière
Prendre conscience de l'image que l'on renvoie aux autres et relativiser les jugements pour gagner en positivité.
L'estime de soi renvoie au regard que l'on porte sur soi-même. À travers le jeu du Post-it, les élèves confrontent la vision qu'ils ont d'eux-mêmes à celle renvoyée par leurs camarades. Puis, à l'aide de dés fabriqués pour la séance, ils s'expriment sur eux-même : goûts, traits de caractère, réalisations ou compétences.
Une séquence ludopédagogique expérimentée par une équipe « prévention et promotion de la santé ».
L'estime de soi se rapporte à la manière dont une personne évalue son niveau de compétence, son crédit, sa réussite et sa valeur. Les émotions sont associées au processus cognitif d'auto-évaluation. Cette séquence tente de faire évoluer positivement le regard de soi et des autres, d'améliorer ou de renforcer l'estime de soi. Faute de pouvoir changer les expériences passées, les élèves peuvent agir sur celles qu'ils viven.
Les déterminants de l'orientation
Mon portrait à la manière de...
GPS de l'orientation
Génération 3D
Renforcer l'estime de soi
Mieux se connaître
Quiz pour lier personnalité et métier
Quels métiers pour moi ?
DES EXPÉRIENCES EN COMPÉTENCES
ObjectifS
EN résumé
COMPLÉMENTS
Emploi et métiers de demain
Quels métiers pour mon diplôme ?
Portrait territorial de la Nouvelle-Aquitaine
Le
Préparer et exploiter sa visite d'un salon
Salons et forums de l'orientation
2 SÉANCES DE 55 MINUTES
PRÉPARER LA SEMAINE DE L'ORIENTATION
AXE 3 : ÉLABORER UN PROJET D'ORIENTATION
ACCÉDERÀ L'OUTIL
GROUPES DE 3 OU 4
Permettre aux élèves d'identifier et de valoriser leurs compétences, tout en favorisant l’expression orale.
Cet outil permet aux élèves d'appréhender de façon pragmatique la notion de compétences. L'évolution proposée amène les élèves à identifier leurs propres compétences à travers leurs expériences vécues et celles qu'ils devront développer en fonction des choix d'orientation qu'ils envisagent.
Regroupés en trinôme, chaque élève va jouer à tour de rôle le présentateur, l’intervieweur et l’observateur. Une manière ludique de préparer ses futurs entretiens.
Verbaliser ses savoir-faire avec son vécu
Des expériences en compétences
Faire son pitch
Se présenter comme un pro
Gérer son stress
Identifier sources et facteurs de tension
SALONS ET FORUMS DE L'ORIENTATION
ObjectifS
EN résumé
COMPLÉMENTS
Auto-positionnement
Définir ses goûts
Le
Préparer et exploiter sa visite d'un salon
Salons et forums de l'orientation
6 SÉANCES DE 55 MINUTES
PRÉPARER LA SEMAINE DE L'ORIENTATION
AXE 3 : ÉLABORER UN PROJET D'ORIENTATION
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CLASSEentière
Proposer une palette d’outils clé en main pour exploiter au mieux la visite d'un salon.
Les salons et forums constituent des lieux privilégiés pour rencontrer des professionnels ou des responsables de formation. Temps fort de l’orientation, ils offrent l'opportunité d’échanger pour obtenir des informations. Ils sont aussi l'occasion d’explorer de nouveaux horizons.
Le kit offre une multitude d’activités pédagogiques pour préparer, profiter et exploiter la visite d'un salon.
Verbaliser ses savoir-faire avec son vécu
Des expériences en compétences
Faire son pitch
Se présenter comme un pro
Gérer son stress
Identifier sources et facteurs de tension
Faire son pitch
ObjectifS
EN résumé
COMPLÉMENTS
Picth projet et fiche méthode
Le
Préparer et exploiter sa visite d'un salon
Salons et forums de l'orientation
1 SÉANCE DE 55 MINUTES
PRÉPARER LA SEMAINE DE L'ORIENTATION
AXE 3 : ÉLABORER UN PROJET D'ORIENTATION
ACCÉDERÀ L'OUTIL
CLASSEentière
Faciliter les échanges des élèves avec un interlocuteur et leur permettre d’être à l’aise et efficace à l'oral.
Il s’agit d’apprendre aux élèves à se présenter de manière concise, efficace, percutante, « en 3 minutes top chrono... ou presque ». Objectif final : construire un « elevator pitch », une présentation courte - le temps d’un déplacement en ascenseur ! - destinée à susciter l’intérêt de son interlocuteur. Un véritable challenge à relever !
Une démarche structurée qui guide les élèves pas à pas dans la construction de leur propre présentation.
Verbaliser ses savoir-faire avec de son vécu
Des expériences en compétences
Le pitch top chrono
Faire son pitch
Se présenter comme un pro
Gérer son stress
Identifier sources et facteurs de tension
GÉRER SON STRESS
ObjectifS
EN résumé
COMPLÉMENTS
Vaincre le stress
Champion dans ma tête
Le
Préparer et exploiter sa visite d'un salon
Salons et forums de l'orientation
3 SÉANCES DE 55 MINUTES
PRÉPARER LA SEMAINE DE L'ORIENTATION
AXE 3 : ÉLABORER UN PROJET D'ORIENTATION
ACCÉDERÀ L'OUTIL
CLASSEentière
Apprendre à dépasser l'anxiété ou la tension que peut générer un choix d’orientation.
Examens, exposés, choix de filière ou d'orientation, conflits avec les parents, peines de cœur, disputes avec les copains : les occasions de stresser ou d’être sous pression ne manquent pas dans la vie d’un adolescent. Trucs et astuces pour apprendre des techniques sportives qui limitent les tensions physiques et les sensations d’oppression.
Une manière de faire tomber la pression en identifiant les sources et les facteurs de stress.
Verbaliser ses savoir-faire avec son vécu
Des expériences en compétences
Faire son pitch
Se présenter comme un pro
Gérer son stress
Identifier sources et facteurs de tension
PORTRAIT CHINOIS DES SECTEURS
ObjectifS
EN résumé
COMPLÉMENTS
Trouver ma voie
Les secteurs d’activité en Nouvelle-Aquitaine
Des horizons en 10 métiers
Le
Les métiers avec les mots du quotidien
Le petit Bac
Organiser un speedmeeting
Exploiter un forum des métiers
1 SÉANCE DE 55 MINUTES
METTRE EN PERSPECTIVE LES FORMATIONS ET LES CHAMPS D'ACTIVITÉS PROFESSIONNELS
AXE 3 : ÉLABORER UN PROJET D'ORIENTATION
ACCÉDERÀ L'OUTIL
1/2CLASSE
Faire émerger des premières représentations sur les secteurs professionnels via des techniques projectives.
« Si j’étais une couleur, pour le domaine médical, je serais… ». Le jeu du portrait chinois permet de déceler les perceptions spontanées liées aux secteurs. Il se base sur un questionnaire qui amène les élèves à identifier ces derniers via des objets, des personnes et des qualités. Les choix sont argumentés et débattus.
Les élèves abordent la notion de secteurs professionnels de manière vivante. L'observation en direct du répondant permet de percevoir les nuances de ses commentaires.
Mon orientation en ligne
Apprendre à formuler ses questions
Se représenter le monde économique
Portrait chinois des secteurs
LE petit bac
ObjectifS
EN résumé
COMPLÉMENTS
Les métiers animés
Les noms de métiers
Le
Les métiers avec les mots du quotidien
Le petit Bac
Organiser un speedmeeting
Exploiter un forum des métiers
1 SÉANCE DE 55 MINUTES
METTRE EN PERSPECTIVE LES FORMATIONS ET LES CHAMPS D'ACTIVITÉS PROFESSIONNELS
AXE 3 : ÉLABORER UN PROJET D'ORIENTATION
ACCÉDERÀ L'OUTIL
CLASSEentière
Explorer les formations de la voie professionelle et approfondir la connaissance des métiers associés.
Les dîplomes que propose la voie professionelle sont nombreux, divers et parfois méconnus. Grâce à cette adaptation du « jeu du petit Bac », les élèves explorent le Dico des formations de la voie professionnelle à la découverte d'une dizaine de métiers en lien avec des mots du quotidien. Chaque bînome a 5 minutes pour compléter la grille réponse.
Une activité ludique basée sur le quotidien avec une grille de réponses vierges et un seconde
exemple de grille renseignée.
Mon orientation en ligne
Apprendre à formuler ses questions
Se représenter le monde économique
Portrait chinois des secteurs
Exploiter un forum des métiers
ObjectifS
EN résumé
COMPLÉMENTS
Auto-positionnement
Définir ses goûts
Le
Les métiers avec les mots du quotidien
Organiser un speedmeeting
Le petit Bac
Exploiter un forum des métiers
1 SÉANCE DE 55 MINUTES
METTRE EN PERSPECTIVE LES FORMATIONS ET LES CHAMPS D'ACTIVITÉS PROFESSIONNELS
AXE 3 : ÉLABORER UN PROJET D'ORIENTATION
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CLASSEentière
Muscler les parcours d'orientation des élèves en créant des opportunités de rencontres avec des professionnels.
L'organisation d'un forum des métiers au Lycée représente un moment fort de l'année. Pour assurer la réussite de cet évènement, vous saurez tout sur la façon de communiquer à son sujet, sur la pratique du speedmeeting et sur la manière de constituer la base de données des professionnels retenus le jour J.
L'interface proposée est riche de nombreuses vidéos rassemblant conseils d'enseignants et témoignages de jeunes autour de cette expérience.
Mon orientation en ligne
Apprendre à formuler ses questions
Se représenter le monde économique
Portrait chinois des secteurs
mon orientation en ligne
ObjectifS
EN résumé
COMPLÉMENTS
Après la 2de GT
Le
Les métiers avec les mots du quotidien
Organiser un speedmeeting
Le petit Bac
Exploiter un forum des métiers
1 SÉANCE DE 55 MINUTES
METTRE EN PERSPECTIVE LES FORMATIONS ET LES CHAMPS D'ACTIVITÉS PROFESSIONNELS
AXE 3 : ÉLABORER UN PROJET D'ORIENTATION
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CLASSEentière
Placer l'élève comme acteur de son orientation en favorisant son sens de l'initiative.
Il arrive parfois que, même après avoir effectué des recherches sur un sujet, certains points demeurent obscurs ou sans réponse. Le service "Mon Orientation En Ligne" propose une aide personnalisée pour pallier à ce problème. Cette séance vise à apprendre aux élèves comment y recourir de manière autonome quand ils en ont besoin.
Au delà des questions d'orientation, cette séance permet d'approndir les connaissances des élèves sur la manière de communiquer via les outils numériques.
Mon orientation en ligne
Apprendre à formuler ses questions
Se représenter le monde économique
Portrait chinois des secteurs