Want to make creations as awesome as this one?

No description

More creations to inspire you

CHRISTMAS TIME

Presentation

LIVING THINGS

Presentation

ALL THE THINGS

Presentation

ALICE'S WONDERLAND BOOK REGISTRY

Presentation

ENGLISH IRREGULAR VERBS

Presentation

LET'S DREAM OF A SAFE ENVIRONMENT

Presentation

GROWTH MINDSET

Presentation

Transcript

Sposób na czytanie,sieć współpracy i samokształcenia,rok szkolny 2018-2019/ 2019-2020,Celem pracy sieci było wypracowanie sposobów inspirowania dzieci i młodzieży do czytania oraz popularyzacja wykorzystania nowoczesnych technologii w pracy z czytelnikami.,Cele pracy sieci,1,Zagadnienia:- sprawdzone inicjatywy czytelnicze,- otwartość na nowe pomysły zachęcające do czytania,- wsparcie w TIK-u.,Tematyka,Podczas spotkań omówiono zarówno tradycyjne jak i nowatorskie formy pracy na rzecz promocji czytania, działania oraz akcje czytelnicze.,Do zespołu dołączyli nowi bibliotekarze :)Tematyka spotkań:- czytanie w sieci- motywowanie do czytania- biblioteczne pomysły na czytanie,rok szkolny 2019-2020,Ostatnie spotkanie w roku szkolnym 2019-20 to szkolenie online.Tematyka:- platformy i komunikatory do spotkań online,- przegląd do tworzenia interaktywnych zadań,- tematyczne gromadzenie i udostępnianie zasobów w sieci,- przegląd pomysłów w sieci.,20 maja 2020,poprzez poznanie potrzeb naszych czytelników i naszych możliwości. Wykorzystanie TIK.,11 marca 2020,Motywowanie do czytania,Tworzenie własnych opowieściStoryteeling,Spotkanie rozpoczęło się od omówienia sytuacji w placówkach w związku z epidemią coronavirusa COVID-19. Uczestniczki sieci dzieliły się swoimi opiniami.A później ...,Punktem wyjścia do pracy był zestaw kart MILOWE - czyli zestawu niezwykłych, delikatnych obrazów przyjaznych dla oczu dziecka, pobudzających ich wyobraźnię i kreatywność. Stworzone w oparciu o wiedzę i doświadczenie, zarówno z zakresu pracy z obrazem, jak i pracy pedagogicznej oraz terapeutycznej dziecięcej.Uczestniczki sieci tworzyły wspólne opowieści i wymyślały gry dla różnych odbiorców z wykorzystaniem kart MILOWE oraz innych kart metaforycznych.Do rozbudzania kreatywności i wyobraźni tworzyły gry z wykorzystaniem kości CUBE STORY (takze w wesji na smartfony).Poznały również kostkę MERGE i aplikacje do odczytywania rozszerzonej rzeczywistości.,Karty milowe i metaforyczne,za pośrednictwem której możemy w dłoni "trzymać" różne elementy, modele: układ słoneczny, wulkan, serce, czaszkę...,Potrzebna kostka i aplikacje na smartfona - szczegóły w artykule na blogu TIKowy Belfer,Tajemnicza MERGE CUBE...,Kolejny temat tego spotkania to zmiany pokoleniowe: od baby room, przez pokolenia X, Y i Z do IGen. Przegląd cech kolejnych pokoleń przypomniał o konieczności różnicowania oferty biblioteki.Na zakończenie spotkania uczestniczki opracowały profil użytkownika.Nasz użytkownik to jego myśli, słowa, co widzi, co czuje, jego hobby.,Profil naszego czytelnika,Rozwijamy kompetencje kluczowe:,- w zakresie świadomości i ekspresji kulturalnej - angażowanie się w rozumienie, rozwój i wyrażanie własnych pomysłów oraz poczucie miejsca lub roli w społeczeństwie na wiele różnych sposobów i w wielu kontekstach,- w zakresie rozumienia i tworzenia informacji - zdolność identyfikowania, rozumienia, wyrażania, tworzenia i interpretowania pojęć, uczuć, faktów i opinii w mowie i piśmie, przy wykorzystaniu obrazów, dźwięków i materiałów cyfrowych we wszystkich dziedzinach i kontekstach.,22 stycznia 2020,Co ciekawego wydarzyło się w tzw. międzyczasie?,- Uczestniczki sieci przedstawiły swoje biblioteczne działania.- W spotkaniu uczestniczyła pani Lidia Zyga, która przedstawiła najnowszy program realizowany przez miasto - Niebieska Wstążka dla Drzew we Wrocławiu. Strona projektu:- O spotkaniu, które odbyło się w DBP: spotkanie autorskie z Małgorzatą Gizak, autorką książeczkiNa imię mam złość. Podczas spotkania sieci omówiłyśmy ćwiczenia, które autorka przeprowadziła z dziećmi w ramach pracy nad niepożądanymi emocjami. Link do fotorelacji ze spotkania:,Jak rozwijać kompetencje czytelnicze?,Dyktando mentalne – metoda pracy z obrazem,Zasady: Przygotowujemy pytania (polecenia dla uczestników) do obrazu, plakatu czy grafiki.Uczniowiekierowani pytaniami wyobrażają sobie kolejne elementy obrazu i sukcesywnie je opisują w kilkuzdaniach. Czytają, poprawiają, a potem prezentują swój tekst. Po głośnym czytaniu dostrzegamy tylkowalory! Przedstawiamy obraz i....,Przykładowy obraz do dyktanda menalnego dla starszych czytelników,Obrazy do pracy z dziećmi - ilustracje Emilii Dziubak lub strona polska ilustracja dla dzieci,Mały teatrzyk kamishibai,Podczas zajęć wykonałyśmy także opowieści do minikamishibai,Twoja opowieść w minikabishibai,Materiały do pobrania - Wydawnictwo Tibum,15 października 2019,Cele: - pogłębienie wiedzy na temat odbiorców,- praktyczne poznanie narzędzi animacyjnych do badania potrzeb,- uświadomienie roli diagnozy społecznej oraz badania potrzeb użytkowników w planowaniu pracy biblioteki.Tematem przewodnim były zagadnienia związanez wykorzystaniem animacyjnych metod diagnozowania potrzeb czytelniczych.,Animacyjne metody diagnozowania potrzeb,Najpierw przedstawiono podejmowane przez członków sieci działania, plany na ten rok, sprawdzone i ciekawe wydarzenia. Następnie podjęto wyzwanie zbadania potrzeb użytkowników naszych bibliotek. W tym celu przeprowadzono kilka ćwiczeń: - Moje zasoby a konkretny odbiorca- Różni ludzie, różne potrzeby- Badamy emocje, postawy, zainteresowania- Biblioteka – nasze miejsce - Twoja biblioteka dla środowiska,- Wiszące pytania,- Fotografia powie Ci wiele.,Praca zespołowa,This is a paragraph of text waiting to be awesome content,Title 2,Sposób na czytanie -kontynuacja pracy sieci Fabryka pomysłów na promocję biblioteki (2017-2018)Tematyka spotkań:- otwartość na nowe pomysły zachęcające do czytania - wsparcie w TIK-u- sprawdzone inicjatywy czytelnicze,rok szkolny 2018-2019,27 maja 2019,5,Uczestniczki sieci zaprezentowały swoje pomysły na promocję czytania.,Prezentacja działań,Prezentacja działań,27 maja 2019,5,23 maja 2019,Niektórym udało się uczestniczyć w niesamowitej wcieczce edukacyjnej pn. "Między mostami" - trasa filmowa - wspaniali przewodnicy: Małgorzata Urlich-Kornacka i Bogdan Bernacki.,2,Alternatywne formy pracy z tekstem,27 marca 2019,4, Podczas spotkania omówionoróżne formy pracy z tekstem: - od zrozumienia kontekstu w tekście, przez wprowadzenie intertekstu po kulturę remiksu, - strategie pracy z książką proponowane przez Martina Widmarka - użycie specjalnych kart tzw. „Przyjaciół Czytania”, - metody opowiadania historii - storytelling, ,Wiadomo, że marzeniem wszystkich bibliotekarzy, nauczycieli i rodziców jest podniesienie poziomu czytelnictwa wśród dzieci i młodzieży oraz, że niezależnie od przyczyn nieczytania warto do pracy z czytelnikami wprowadzać nowe pomysły pracy z tekstem.,Uczestniczki przedyskutowały pomysły i przećwiczyły kilka z nich: stworzyły wiersz w kulturze remiksowej, rozwiązały alfabetyczne lotto, „rozmawiały” z tekstem zadając pytania otwarte itp.Pomysł na remiks oparty o literaturę pozytywizmu:,3,24 stycznia 2019,Gry literackie – motywująca zabawa i nauka,2,Tematem przewodnim była tematyka związana z organizacją literackich i bibliotecznych gier edukacyjnych jako sposobu popularyzacji książek. Okazało się, że wiele uczestniczek sieci wykorzystuje formę gry jako motywację uczniów do czytania. Dzięki temu wywiązała się ciekawa dyskusja na temat pomysłów na grę, różnych form przeprowadzenia gry, zadań oraz organizacji.,Zobacz pomocniczy materiał,Podczas spotkania zostały przygotowane materiały na tablicę multimedialną w aplikacji Padletpt. Czytanie wrażeniowe,oraz Blogi i videoblogi o książkach - tablice udostępniono w katalogu pomysłów PinterestDBP,Omówione zagadnienia: - czytanie wrażeniowe - stwórz swoje TYPO - zabawy słowem - łańcuch słów, kaligramy, szyfry, zagadki - kreatywna praca z lekturą -„prace ręczne” z lekturą: tęczowa akwarela, lektura w pudełku, lapbook, wieszak lekturowy, książka w torbie, triorama, bransoletki, a nawet wiatrak i coś na kształt projektora filmowego, - podróż z przygodami czyli stacja badawcza – sposób na lekturę, - trimino – generator pomysłów.,Przyjaciele czytania  -jak pracować z tekstem,16 listopada 2018,Podróż z przygodami czyli stacja badawcza- sposób na lekturę,Wykorzystaj na zajęciach TYPO oraz generator kart TRIMINO,1,1 października 2018,Spotkanie organizacyjne,Podczas spotkania omówono:- zasady pracy sieci- tematykę i terminy na cały rok- formy pracy i komunikacji - założono konta dla grupy na Padlecie i Pintereście oraz na Dysku Google,Uczestniczki przedstawiły osiągnięte sukcesy w organizacji imprez czytelniczych w swoich placówkach. Następnie omówiły wyzwania, nad którymi chcą popracować. A na zakończenie przedstawiły oczekiwania względem pracy sieci.,PBP Książnica Pedagogiczna Kalisz,O działaniach uczestniczek sieci można przeczytać na stronach www szkół i bibliotek lub na portalach społecznościowych (FB),ZS nr 1 Wrocław,SP 113 Wrocław,5,GBP Czernica,SP Siechnice,SP 6 Wrocław,ZSEA wrocław,SP 3 Wrocław,SP 71 Wrocław,BP Lubin,Dolnośląska Biblioteka Pedagogiczna we Wrocławiu,zobacz,zobacz,zobacz,Wspomaganie szkół i placówek oświatowych,4,2,Materiały edukacyjne i informacyjne,Działalność edukacyjna i kulturalna,3,1,Media społecznościowe,zobacz