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Transcript

Projet Hip-Hop

4B et 4C

Mélanie Larrey-Lassalle

Collège Argia, Mauléon (64)

2018-2019

Kangae 2019

INDEX

Les découvertes

Les ateliers


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Les intervenants

Les productions

Les élèves

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Timeline

La team

Map

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Thanks

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Le projet hip-hop

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Le projet hip-hop

Projet d’Education Culturelle et Artistique

Ce projet a pour objectif de mieux sensibiliser les élèves de deux classes de 4ème à la culture Hip -Hop et de se questionner sur les enjeux et problématiques de ce mouvement artistique majeur du XXIème siècle. Il ont ainsi découvert le thème du Hip-Hop lors d'une séquence en classe d'anglais ainsi qu'à travers des visites et des ateliers de créations artistiques.


Les objectifs visés par le projet.

Éveiller l’intérêt des jeunes envers l'univers du graffiti dans le cadre d'une visite de Bayonne autour du Street Art.

Favoriser les initiatives personnelles en termes de découvertes artistiques et culturelles.

Approfondir une discipline artistique, ses techniques et spécificités.

Développer l’expression artistique et encourager la créativité.

Et au final?

Ce projet a permis de donner aux élèves des repères et des outils intellectuels pour acquérir un savoir être, une conscience de soi-même et des autres, une capacité à comprendre le monde et à se projeter dans l’avenir. Il contribue ainsi à l’acquisition d’une culture commune, par la fréquentation des oeuvres du patrimoine et de la création contemporaine, par la pratique effective d’une discipline artistique, ainsi qu’au développement de l’esprit critique et de la formation du citoyen.

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Les découvertes

De la découverte à la création

Découvertes des 4B


Visite commentée d'une exposition à Spacejunk

Les deux pieds dans la mer de l'artiste Veks Van Hillik suivie d’un parcours culturel dans la ville de Bayonne autour du Street Art.

Découverte de la réalisation

d'une fresque par l'artiste Udatxo

Découverte du studio de danse Hip-Hop Street Art Studio et première séance de danse.

Visite de l'exposition

Les deux pieds dans la mer ,

Veks Van Hillik

Visite commentée de Bayonne autour du Street Art

C215

Deih

Monkey Bird

Découverte de la création d'une fresque sur le mur de Maule Baïta de Mauléon #Udatxo

Street Art Studio, Bayonne

Découvertes des 4C

Concert Boombap à l'Atabal Biarritz

Visite d'une exposition commentée de Petite Poissone à SpaceJunk Bayonne

Visite de la ville autour du Street Art

Visite commentée de Bayonne autour du Street Art

C215

Deih

Monkey Bird

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Les ateliers de créations artistiques

De la création à la représentation

Les 4B

You can write an

Subtitle here

Les 4C

You can write an

Subtitle here

Les ateliers de danse Hip-Hop avec les 4B #TonyLeGuilly

Les élèves de 4B ont découvert les principaux pas de danse hip-hop lors des ateliers du chorégraphe Tony Le Guilly, au collège Argia.

Atelier de graffiti et collage #udatxo

Les élèves de 4B ont rencontré l'artiste basque espagnole Udatxo. Après avoir présenté son travail et ses oeuvres, Udane leur a fait découvrir quelques techniques de création artistique telles que le dessin, le collage, le transfert et la peinture.

Atelier d'écriture de deux chansons de rap #MakJak#Brass

Immersion d’une semaine pour les élèves de 4C dans l’univers Hip-Hop de Brass et Mak Jak au sein du Collège Argia de Mauléon .

Au programme: écriture, mise en musique et enregistrement à l'Atabal des deux chansons créées.


INFO

« Il s’agit de proposer [aux élèves] une immersion complète à travers les musiques actuelles dans le processus de création artistique. L’écriture est une manière de s’exprimer et de partager son ressenti sur le monde. Quant à la mise en musique, elle représente un moyen d’expression universel, dont les racines prennent vie à travers l’héritage culturel et les influences de chacun. »

Atelier d'écriture sur le thème des migrants

Mak Jak

Composition d'une chanson

Enrichir son vocabulaire

Mise en voix

Visite de l'Atabal #ateliers de découvertes instrumentales

Après avoir passé une semaine de résidence au collège Argia, les élèves de 4C se sont déplacés à L'Atabal à Biarritz afin d'enregistrer leurs deux chansons. Ils ont ainsi pu découvrir les coulisses et le fonctionnement d'une salle de concert ainsi que participer à des ateliers de créations musicales.

+info

Atelier découverte de la MAO

Par définition, la musique assistée par ordinateur (MAO) désigne tous les usages de l’informatique dans l’optique de créer des œuvres amateurs ou professionnelles, de les personnaliser ou même d’apprendre à jouer et composer. Existant depuis les années 1970, cette pratique s’est largement démocratisée ces dernières années, notamment grâce au développement des technologies numériques et à leur accès simplifié sur le marché.

Atelier découverte des instruments

Les élèves ont participé à un atelier d'une heure de découverte des instruments de musique.

Au menu: basse, guitare, batterie et piano.

Ils ont joué:

The White Stripes,

Seven Nation Army

La salle de concert

Visite de la salle de concert Atabal

Les loges

Le planning des artistes

Enregistrement des deux chansons en studio

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Les productions finales

L'aboutissement d'un grand investissement.

+info

Deux chansons de rap

+info

Trois belles productions

Deux représentations au festival Mai en Scène de Mauléon

+info

Trois tableaux exposés sur les murs du collège Argia

Les 23 élèves de 4C ont été divisés en deux groupes et ont crée deux chansons avec les rappeurs Mak Jak et Brass.

Les élèves de 4B ont participé au festival Mai en Scène de Mauléon le 16 mai 2019. Deux représentations ont eu lieues devant un public composé de lycéens, de collégiens et d'écoliers pour la première représentation puis d''un public ouvert à tous le soir. Le thème choisi était celui des Migrants, afin de créer du lien avec un autre grand projet du collège Argia, intitulé Basoa, autour du thème des Migrants.

Musique: Gibraltar d'Abd at Malik

L'artiste Udatxo a fait découvrir de multiples techniques de création artistique aux élèves de 4B. Ils ont été très inspirés et ont crée de véritables œuvres qui sont désormais exposées dans les couloirs du collège Argia.

4B: réalisations de trois oeuvres #workshop#udatxo

Dans la peau d'un réfugié-Brass

Mon Pays-Mak Jak

Chansons et interview des élèves de 4C sur Radio Mendililia:

Hip-Hop à Argia.

Lyrics

Chercher dans la rubrique Reportage "Hip-Hop à Argia". Cet interview débute avec la chanson "Dans la peau d'un réfugié" suivie de l'interview des 4C sur le projet Hip-Hop et il se termine par la diffusion de la chanson "Mon Pays". (Durée: 16 mn)

Un regard sur notre projet Hip-Hop dans le Miroir de la Soule (Mai 2019)

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Les intervenants

Les partenaires

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Street Art Studio

Centre d’art dédié au Street art, au Lowbrow ainsi qu’au Pop Surrealism.

SpaceJunk, Bayonne

Scène de Musiques Actuelles et salle de Concert

Biarritz

Atabal

Les intervenants

Rappeur

Mak Jak

Rappeur

Brass

Street-artiste basque espagnole.

Udatxo

Danseur-chorégraphe

Street Art Studio

Tony Le Guilly

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Les élèves

Deux classes, trois productions finales, un projet.

Les 23 élèves de 4C dans le studio d'enregistrement de l'Atabal

Les 23 élèves de 4B devant la fresque de Maule Baïta avec Udatxo.

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La team

Les marionnettistes

Mélanie Larrey-Lassalle

Porteuse du projet Hip-Hop

Professeure d'Anglais au collège Argia

et

+info

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Señora Indacochea, professeure d'Espagnol. La team des 4C.

Señor Perez, professeur d'Espagnol, la team des 4B

4B: réprésentations à Mai en Scène

4B: Ateliers de danse hip-hop avec Tony Le Guilly.

Ateliers de création artistique avec Udatxo.

Enregistrement à l'Atabal, Biarritz

Timeline

Février 2019

Mars 2019

Mardi 12 mars 2019

Mai 2019

16 mai 2019

Résidence d'artistes au collège Argia: atelier d'écriture avec Brass et Mak Jak

4C: Sortie SpaceJunk Bayonne et Concert BoomBap à l'Atabal Biarritz

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Les Pyrénées-Atlantiques, 64

SpaceJunk Bayonne

Atabal Biarritz

Collège Argia Mauléon

THANKS!

Un grand merci au Conseil Général des Pyrénées-Atlantiques qui a soutenu ce très beau projet, notamment avec Grandir avec la Culture qui a été entièrement financé.

Un grand merci aux intervenants: SpaceJunk (Louise), Atabal (Brice), Brass, Mak Jak, Tony Le Guilly et Udatxo pour leur professionalisme.
Un grand merci au Collège Argia qui a soutenu ce projet sur tous les plans.
Un grand merci aux élèves de 4B et de 4C pour leur créativité, persévérence et bienveillance, tout au long du projet Hip-Hop.