Projet Hip-Hop 2018-2019 Argia

Kangae 2019

4B et 4C Mélanie Larrey-Lassalle Collège Argia, Mauléon (64) 2018-2019

Projet Hip-Hop

Le projet hip-hop

10

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Map

La team

Timeline

Les élèves

Les productions

Les intervenants

Les ateliers

Les découvertes

INDEX

Projet d’Education Culturelle et Artistique

Le projet hip-hop

Ce projet a pour objectif de mieux sensibiliser les élèves de deux classes de 4ème à la culture Hip -Hop et de se questionner sur les enjeux et problématiques de ce mouvement artistique majeur du XXIème siècle. Il ont ainsi découvert le thème du Hip-Hop lors d'une séquence en classe d'anglais ainsi qu'à travers des visites et des ateliers de créations artistiques.

Développer l’expression artistique et encourager la créativité.

Approfondir une discipline artistique, ses techniques et spécificités.

Favoriser les initiatives personnelles en termes de découvertes artistiques et culturelles.

Éveiller l’intérêt des jeunes envers l'univers du graffiti dans le cadre d'une visite de Bayonne autour du Street Art.

Les objectifs visés par le projet.

Ce projet a permis de donner aux élèves des repères et des outils intellectuels pour acquérir un savoir être, une conscience de soi-même et des autres, une capacité à comprendre le monde et à se projeter dans l’avenir. Il contribue ainsi à l’acquisition d’une culture commune, par la fréquentation des oeuvres du patrimoine et de la création contemporaine, par la pratique effective d’une discipline artistique, ainsi qu’au développement de l’esprit critique et de la formation du citoyen.

Et au final?

De la découverte à la création

Les découvertes

Découverte du studio de danse Hip-Hop Street Art Studio et première séance de danse.

Découverte de la réalisation d'une fresque par l'artiste Udatxo

Visite commentée d'une exposition à Spacejunk Les deux pieds dans la mer de l'artiste Veks Van Hillik suivie d’un parcours culturel dans la ville de Bayonne autour du Street Art.

Découvertes des 4B

Visite de l'exposition Les deux pieds dans la mer , Veks Van Hillik

Monkey Bird

Deih

C215

Visite commentée de Bayonne autour du Street Art

Découverte de la création d'une fresque sur le mur de Maule Baïta de Mauléon #Udatxo

Street Art Studio, Bayonne

Visite de la ville autour du Street Art

Visite d'une exposition commentée de Petite Poissone à SpaceJunk Bayonne

Concert Boombap à l'Atabal Biarritz

Découvertes des 4C

Monkey Bird

Deih

C215

Visite commentée de Bayonne autour du Street Art

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Les 4C

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Les 4B

De la création à la représentation

Les ateliers de créations artistiques

Les élèves de 4B ont découvert les principaux pas de danse hip-hop lors des ateliers du chorégraphe Tony Le Guilly, au collège Argia.

Les ateliers de danse Hip-Hop avec les 4B #TonyLeGuilly

Les élèves de 4B ont rencontré l'artiste basque espagnole Udatxo. Après avoir présenté son travail et ses oeuvres, Udane leur a fait découvrir quelques techniques de création artistique telles que le dessin, le collage, le transfert et la peinture.

Atelier de graffiti et collage #udatxo

INFO

Immersion d’une semaine pour les élèves de 4C dans l’univers Hip-Hop de Brass et Mak Jak au sein du Collège Argia de Mauléon . Au programme: écriture, mise en musique et enregistrement à l'Atabal des deux chansons créées.

Atelier d'écriture de deux chansons de rap #MakJak#Brass

Mise en voix

Enrichir son vocabulaire

Composition d'une chanson

Mak Jak

Atelier d'écriture sur le thème des migrants

Après avoir passé une semaine de résidence au collège Argia, les élèves de 4C se sont déplacés à L'Atabal à Biarritz afin d'enregistrer leurs deux chansons. Ils ont ainsi pu découvrir les coulisses et le fonctionnement d'une salle de concert ainsi que participer à des ateliers de créations musicales.

Visite de l'Atabal #ateliers de découvertes instrumentales

Atelier découverte de la MAO

+info

Les élèves ont participé à un atelier d'une heure de découverte des instruments de musique. Au menu: basse, guitare, batterie et piano. Ils ont joué: The White Stripes, Seven Nation Army

Atelier découverte des instruments

Le planning des artistes

Les loges

Visite de la salle de concert Atabal

La salle de concert

Enregistrement des deux chansons en studio

L'aboutissement d'un grand investissement.

Les productions finales

Trois tableaux exposés sur les murs du collège Argia

+info

Deux représentations au festival Mai en Scène de Mauléon

Trois belles productions

+info

Deux chansons de rap

+info

4B: réalisations de trois oeuvres #workshop#udatxo

Lyrics

Chansons et interview des élèves de 4C sur Radio Mendililia: Hip-Hop à Argia.

Mon Pays-Mak Jak

Dans la peau d'un réfugié-Brass

Les intervenants

Atabal

Scène de Musiques Actuelles et salle de ConcertBiarritz

SpaceJunk, Bayonne

Centre d’art dédié au Street art, au Lowbrow ainsi qu’au Pop Surrealism.

Street Art Studio

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Les partenaires

Tony Le Guilly

Danseur-chorégrapheStreet Art Studio

Udatxo

Street-artiste basque espagnole.

Brass

Rappeur

Mak Jak

Rappeur

Les intervenants

Deux classes, trois productions finales, un projet.

Les élèves

Les 23 élèves de 4C dans le studio d'enregistrement de l'Atabal

Les 23 élèves de 4B devant la fresque de Maule Baïta avec Udatxo.

Les marionnettistes

La team

Porteuse du projet Hip-Hop Professeure d'Anglais au collège Argia

Mélanie Larrey-Lassalle

+info

+info

et

4C: Sortie SpaceJunk Bayonne et Concert BoomBap à l'Atabal Biarritz

Résidence d'artistes au collège Argia: atelier d'écriture avec Brass et Mak Jak

16 mai 2019

Mai 2019

Mardi 12 mars 2019

Mars 2019

Février 2019

Timeline

Enregistrement à l'Atabal, Biarritz

4B: Ateliers de danse hip-hop avec Tony Le Guilly. Ateliers de création artistique avec Udatxo.

4B: réprésentations à Mai en Scène

Les Pyrénées-Atlantiques, 64

Un grand merci au Conseil Général des Pyrénées-Atlantiques qui a soutenu ce très beau projet, notamment avec Grandir avec la Culture qui a été entièrement financé.Un grand merci aux intervenants: SpaceJunk (Louise), Atabal (Brice), Brass, Mak Jak, Tony Le Guilly et Udatxo pour leur professionalisme.Un grand merci au Collège Argia qui a soutenu ce projet sur tous les plans.Un grand merci aux élèves de 4B et de 4C pour leur créativité, persévérence et bienveillance, tout au long du projet Hip-Hop.

THANKS!