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Los alumnos del colegio Nuestra Señora del Carmen - Indautxu han trabajado el ruido como tema principal del proyecto A21 durante el curso 2018-2019,#A21ELCARMEN,2018-19,Este curso hemos entrado en la Red de Escuelas hacia la Sostenibilidad, conocida como IRAES 21,El ruido,Continuamos con el huerto y el reciclaje. ,Durante este curso se ha continuado con el "Hamaiketako saludable" y se ha comenzado a limitar la utilización de plásticos y desechables en los hamaiketakos, proponiendo como alternativa envases reutilizables y bolsas de tela.,Actividades,Tema trabajado durante el curso,27 Junio 2019,Agenda 21,IRAES taldea,Claustro fin de curso,Realizado por eco-representantes de 2º ESO,Diagnóstico de barrio,Los eco-representantes realizaron mediciones de los Db en los alrededores para realizar un diagnóstico de barrio. Tras los resultados obtenidos, se hicieron varias propuestas al Ayuntamiento:,Peatonalizar el tramo de Simón Bolivar entre Manuel Allende y Gregorio de la Revilla por una parte y limitar los horarios de limpieza y recogida de basuras municipales a primeras o últimas horas del día.,"Peatonalizar el tramo de Simón Bolivar entre Manuel Allende y Gregorio de la Revilla para facilitar la entrada y salida del alumnado, disminuir ruido de tráfico y crear un entorno seguro",,,Con ayuda de lus alumnos de 4º de ESO hemos realizado mediciones de los Db en diferentes ubicaciones del centro. Las mediciones se realizaron en dos horarios diferentes: el primero, durante las horas de clase para poder contrastarlo con el segundo, realizado durante los cambios de clase o turno de comida en el caso del comedor.,,Con esas mediciones y basándonos en las escalas de sonido colocadas en las clases de Primaria, elaboramos unos mapas de sonido para identificar las zonas más ruidosas del centro.El plan de acción que iniciaremos en septiembre será identificar con carteles dichas zonas para tratar de disminuir los niveles de ruido.,Mediciones, mapas de sonido y plan de acción,,Diagnóstico de centro,0. solairua ,,Consectetuer adipiscing elit II,Consectetuer adipiscing elit I,2. neurketa,0. solairua,1. neurketa,1. solairua,1. solairua,Consectetuer adipiscing elit IV,2. neurketa,,Consectetuer adipiscing elit III,1. neurketa,2. solairua,,2. neurketa,Consectetuer adipiscing elit IV,Consectetuer adipiscing elit I,2. solairua,,3. solairua,,1. neurketa,,Consectetuer adipiscing elit III,Consectetuer adipiscing elit II,1. neurketa,3. solairua,2. neurketa,4. solairua,,,,,1. neurketa,4. solairua,,,,2. neurketa,,,,Iraes 21 Taldea,,Alumnado de 2º de Bachiller,El plástico,Próximo curso...,Los alumnos de 2º de Bachiller, tutorizados por Elena Anzuela han colaborado con diferentes actividades y trabajos propuestos por la Red IRAES 21 a lo largo del curso. ¡Muchas gracias a todos por vuestro esfuerzo y participación!,,Aunque continuaremos con el plan de acción de disminución de ruido, el tema principal del curso 2019-2020 será el PLÁSTICO. ,Hamaiketako,,Areitz Soroa LH 1,,,,,,Urdaibai DBH2,Baratze LH 5,,,Gorozika DBH 2,Hamaiketako sostenible LH 1-2,Ibaialde DBH 4,Mila esker eta uda izugarria pasa!