¿Redes sociales sí, redes sociales no?

¿Redes Sociales sí o no?

1ª SESIÓNINTEROPERABILIDADCreamos grupos de 5 o 6 personas heterogéneos y con un miembro de cada sector de la comunidad educativa (docentes, alumnado, familias, asociación de vecinos, ayuntamiento, etc). Investigamos ¿Redes Sociales sí, redes sociales no?

2ª SESIÓNCO-CREACIÓN Y CO-PRODUCCIÓN Los miembros de estos grupos de expertos discuten lo investigado y contrastan la información. Realizamos unas conclusiones con las aportaciones de todo el grupo.

3ª SESIÓN (INNOVACIÓN) Volvemos nuevamente al grupo de origen del rompecabezas. Cada responsable del subtema presentará lo investigado al grupo. Se sacarán unas conclusiones que se expondrán al gran grupo presentando un plan de trabajo que responderá a la pregunta que lanzamos al comienzo: ¿Redes Sociales sí, Redes Sociales no?

4ª SESIÓN (LABORATORIO DE INNOVACIÓN)Finalmente las distintas propuestas se llevarán al Consejo Escolar que será el que escoja la más adecuada para el centro.

El método Jigsaw facilita la cooperación de todos los miembros de la comunidad educativa ante el planteamiento de una problemática o situación, y aumenta su implicación en el mismo.o fomentando la interoperabilidad, en pro de la mejora de los servicios públicos, en este caso la escuela.

Fomentamos la co-creación y co-producción, tratando de integrar actores sociales diversos más allá de las fronteras de la propia escuela para adoptar mejores decisiones educativas.

La innovación apuesta por la colaboración entre actores públicos y la ciudadanía para impulsar las decisiones y políticas públicas que pretendan mejorar los servicios públicos

JIGSAW

@EGSC Tamaraceite

peleandoconlastic.blogspot.com.es