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Transcript

Les Fourberies de Scapin

par la troupe du Théâtre Poquelin

Au collège Jean Moulin de Brignoles

E. DEROI

Les acteurs de la troupe du Théâtre Poquelin sont venus, ce jeudi 6 Juin 2019, présenter aux élèves de 5ème la célèbre pièce Les Fourberies de Scapin, une comédie de Molière, jouée pour la première fois en 1671.

La pièce aborde les thèmes du mariage forcé, de l’argent, des relations entre parents et enfants mais aussi entre les maîtres et les valets.

Mais que diable allait-il faire dans cette galère ?!

* barbons : vieillards

Les fils de Géronte et d’Argante se sont engagés dans des histoires d'amour sans l’accord de leur père. Scapin, un valet rusé, va les aider dans leurs projets. Il va monter un stratagème afin d'obtenir de ces deux barbons* une somme d’argent qui aidera les deux jeunes couples.

"La mise en scène était vraiment adaptée pour qu'on comprenne. Et ça nous a bien aidé car le texte était parfois difficile à comprendre. Molière ne parlait pas comme nous..."

Paroles d'élèves

"Les acteurs ont vraiment bien joué et nous donnaient l'impression d'être leur personnage. C'était vraiment bien fait !"

"J'ai bien aimé les costumes. Ca nous permettait de bien reconnaître les personnages entre eux... J'ai été vraiment surpris de découvrir, à la fin du spectacle, que Géronte était joué par une femme !"

"J'ai apprécié que les acteurs viennent dans le public et parle avec nous... J'avais l'impression de faire partie de la pièce et de pouvoir donner mon avis."

Elèves de la 5ème Magellan

"Moi ce que j'ai préféré, c'était les décalages dans les époques (anachronismes). Ca m'a fait rire de voir un vieillard habillé comme au XVIIème siècle sortir son téléphone portable pour appeler à l'aide le président Macron."

Paroles de prof

Une intervention enrichissante pour nos élèves, qui passent du texte à la mise en scène.

Nous remercions la troupe du Théâtre Poquelin qui s'est attachée à actualiser un langage difficilement accessible pour certains élèves, par un jeu d'acteurs modernisé et interactif, et dépoussière avec pertinence l'oeuvre moliéresque.

Un bon moyen d'aborder ou de réaborder les relations à autrui à travers l'Histoire française mais aussi d'amener une réflexion sur les mariages forcés et les relations entre parents et enfants. La Liberté s'est construite entre nos deux époques !

Une occasion parfaite pour observer et réactualiser les connaissances sur la comédie et les types de comiques (de gestes, de mots, de caractère, de situation). Molière reste un maître en la matière et la troupe a su mettre en avant avec brio ses deux grands principes : plaire et instruire.

POUR REFLECHIR

POUR APPRENDRE

Molière par N. Mignard, 1658 (Wikipedia.fr)