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Connaitre la laisse de mer,Le tri et les résultats,6ème,,En savoir plus sur l'EIST,Participation au suivi scientifique de l'échouage des déchetssur la plage de Berck-sur-mer,,le protocole retenu par le scientifique,,Le protocole,Le parrain scientifique,En cours de Sciences et Technologie, les élèves ont réfléchi à l'élaboration d'un protocole,La conception des quadrats,M. SEURONT est directeur de recherches CNRS au Laboratoire d'Océanologie et de Géosciences de Wimereux,Exemple d'un ramassage le lundi 18 mars 2019,Présentation du projet par M. SEURONT sur la plage de Berck,Ce protocole doit permettre de comparer les données obtenues à chaque échantillonnage,,Pour en savoir plus sur le fonctionnement d'un laboratoire de recherches, suivez les émissions radios réalisées par un élève de 3ème,Depuis la rentrée de septembre de 2018, les professeurs de Sciences et de Technologie du collège Jean Moulin ont, comme le permettent les programme de cycle 3, mis en place l'EIST au collège.,,Quelques photos,Présentation des ses travaux au collège lors d'une conférence en septembre 2018,C'est le même professeur qui assure l'enseignenement de Sciences et Technologie, ce qui implique une véritable coordination entre les enseignants.Cela permet à l'élève une meilleure transition de l'école vers le collège, et d'être beaucoup mieux suivi par un professeur qui maîtrise mieux les apprentissages de chacun et leur progression dans l'acquisition des compétences du socleL'EIST repose sur plusieurs thèmes étudiés dans l'année,En savoir plus surM. SEURONT,Pour en savoir plus sur le fonctionnement d'un laboratoire de recherches, suivez les émissions radios réalisées par un élèves de 3ème,Guide de la laisse de mer fait par les élèves,L'EIST,Présentation des ses travaux au collège lors d'une conférence en septembre 2018,Présentation de la laisse de mer,Sortie nature avec EDEN 62le 26 novembre 2018,Tri et résultats,Reportage radio,Présentation du projet par M. SEURONT sur la plage de Berck,,En savoir plus surM. SEURONT,Les déchets sont ensuite triés par les élèves,Ramassage du 18 mars 2019,Un fiche d'identification est remplie pour être transmise au scientifique,Réveil de Berck,Conception des quadrats,M. SEURONT est directeur de recherches CNRS au Laboratoire d'Océanologie et de Géosciences de Wimereux,Intervention d'un parent d'élève,Quelques photos,Une fiche bilan, réalisée par un élève, est également complétée,Puis nous avons réalisé des croquis de nos quadrats,Les coudes ont été imprimé à l'imprimante 3D,READ MORE,En savoir plus,Et nous avons fait des repères sur des barres de 2,40 m pour qu'elles soient découpées ensuite,READ MORE,Présentation du travail aux autres élèves,Campagne de sensibilisation,Les élèves ont préparé différentes supports, afin de sensibiliser le public sur les déchets plastiques,Sensibilisation du public ,Les travaux préparés ont été présentés aux représentants de la mairie de Berck-sur-mer,Transmission du travail,Le ramassage du 10 mai 2019 a été coordonné par une élève de 3ème,Prise en main du protocole par les élèves,Communication réalisée par un élève,Les parents,Test du protocole avec le scientifique le mercredi 12 décembre 2018,Conception des quadrats,Puis nous avons réalisé des croquis de nos quadrats,Et nous avons fait des repères sur des barres de 2,40 m pour qu'elles soient découpées ensuite,Nous avons d'abord réfléchis aux contraintes que doit respecter cet objet,Nous avons d'abord réfléchis aux contraintes que doit respecter cet objet,Vidéo réalisée par le Département