Horridiversité 6ème

Les parents

Transmission du travail

Campagne de sensibilisation

En savoir plus sur l'EIST

Le tri et les résultats

Exemple d'un ramassage le lundi 18 mars 2019

La conception des quadrats

Le protocole

Connaitre la laisse de mer

Le parrain scientifique

6ème

Participation au suivi scientifique de l'échouage des déchetssur la plage de Berck-sur-mer

Vidéo réalisée par le Département

Communication réalisée par un élève

Le ramassage du 10 mai 2019 a été coordonné par une élève de 3ème

Prise en main du protocole par les élèves

Les travaux préparés ont été présentés aux représentants de la mairie de Berck-sur-mer

Les élèves ont préparé différentes supports, afin de sensibiliser le public sur les déchets plastiques

Sensibilisation du public

C'est le même professeur qui assure l'enseignenement de Sciences et Technologie, ce qui implique une véritable coordination entre les enseignants. Cela permet à l'élève une meilleure transition de l'école vers le collège, et d'être beaucoup mieux suivi par un professeur qui maîtrise mieux les apprentissages de chacun et leur progression dans l'acquisition des compétences du socleL'EIST repose sur plusieurs thèmes étudiés dans l'année

Depuis la rentrée de septembre de 2018, les professeurs de Sciences et de Technologie du collège Jean Moulin ont, comme le permettent les programme de cycle 3, mis en place l'EIST au collège.

L'EIST

Nous avons d'abord réfléchis aux contraintes que doit respecter cet objet

Et nous avons fait des repères sur des barres de 2,40 m pour qu'elles soient découpées ensuite

Puis nous avons réalisé des croquis de nos quadrats

Les coudes ont été imprimé à l'imprimante 3D

Conception des quadrats

Et nous avons fait des repères sur des barres de 2,40 m pour qu'elles soient découpées ensuite

Puis nous avons réalisé des croquis de nos quadrats

Nous avons d'abord réfléchis aux contraintes que doit respecter cet objet

Conception des quadrats

Une fiche bilan, réalisée par un élève, est également complétée

Un fiche d'identification est remplie pour être transmise au scientifique

Les déchets sont ensuite triés par les élèves

Tri et résultats

Réveil de Berck

Reportage radio

En savoir plus

Intervention d'un parent d'élève

Quelques photos

Ramassage du 18 mars 2019

Présentation du travail aux autres élèves

Quelques photos

Guide de la laisse de mer fait par les élèves

Sortie nature avec EDEN 62 le 26 novembre 2018

Présentation de la laisse de mer

Test du protocole avec le scientifique le mercredi 12 décembre 2018

le protocole retenu par le scientifique

Ce protocole doit permettre de comparer les données obtenues à chaque échantillonnage

En cours de Sciences et Technologie, les élèves ont réfléchi à l'élaboration d'un protocole

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En savoir plus sur M. SEURONT

Pour en savoir plus sur le fonctionnement d'un laboratoire de recherches, suivez les émissions radios réalisées par un élève de 3ème

Présentation du projet par M. SEURONT sur la plage de Berck

Présentation des ses travaux au collège lors d'une conférence en septembre 2018

M. SEURONT est directeur de recherches CNRS au Laboratoire d'Océanologie et de Géosciences de Wimereux

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Pour en savoir plus sur le fonctionnement d'un laboratoire de recherches, suivez les émissions radios réalisées par un élèves de 3ème

Présentation du projet par M. SEURONT sur la plage de Berck

Présentation des ses travaux au collège lors d'une conférence en septembre 2018

M. SEURONT est directeur de recherches CNRS au Laboratoire d'Océanologie et de Géosciences de Wimereux