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Connaitre la laisse de mer,,Participation au suivi scientifique de l'échouage des déchetssur la plage de Berck-sur-mer,Le protocole,,,En cours de Sciences et Technologie, les élèves ont réfléchi à l'élaboration d'un protocole,Exemple d'un ramassage le lundi 18 mars 2019,le protocole retenu par le scientifique,La conception des quadrats,Quelques photos,Réveil de Berck,M. SEURONT est directeur de recherches CNRS au Laboratoire d'Océanologie et de Géosciences de Wimereux,Guide de la laisse de mer fait par les élèves,En savoir plus,Présentation du projet par M. SEURONT sur la plage de Berck,Présentation des ses travaux au collège lors d'une conférence en septembre 2018,C'est le même professeur qui assure l'enseignenement de Sciences et Technologie, ce qui implique une véritable coordination entre les enseignants.Cela permet à l'élève une meilleure transition de l'école vers le collège, et d'être beaucoup mieux suivi par un professeur qui maîtrise mieux les apprentissages de chacun et leur progression dans l'acquisition des compétences du socleL'EIST repose sur plusieurs thèmes étudiés dans l'année,Reportage radio,,Ramassage du 18 mars 2019,Un fiche d'identification est remplie pour être transmise au scientifique,Sortie nature avec EDEN 62le 26 novembre 2018,Intervention d'un parent d'élève,,Pour en savoir plus sur le fonctionnement d'un laboratoire de recherches, suivez les émissions radios réalisées par un élèves de 3ème,Et nous avons fait des repères sur des barres de 2,40 m pour qu'elles soient découpées ensuite,Les coudes ont été imprimé à l'imprimante 3D,Tri et résultats,Le parrain scientifique,Le tri et les résultats,Les déchets sont ensuite triés par les élèves,6ème,En savoir plus surM. SEURONT,,En savoir plus sur l'EIST,Depuis la rentrée de septembre de 2018, les professeurs de Sciences et de Technologie du collège Jean Moulin ont, comme le permettent les programme de cycle 3, mis en place l'EIST au collège.,L'EIST,READ MORE,Présentation des ses travaux au collège lors d'une conférence en septembre 2018,Quelques photos,Ce protocole doit permettre de comparer les données obtenues à chaque échantillonnage,Pour en savoir plus sur le fonctionnement d'un laboratoire de recherches, suivez les émissions radios réalisées par un élève de 3ème,Présentation du projet par M. SEURONT sur la plage de Berck,Une fiche bilan, réalisée par un élève, est également complétée,Puis nous avons réalisé des croquis de nos quadrats,READ MORE,Conception des quadrats,En savoir plus surM. SEURONT,Présentation de la laisse de mer,M. SEURONT est directeur de recherches CNRS au Laboratoire d'Océanologie et de Géosciences de Wimereux,Présentation du travail aux autres élèves,Campagne de sensibilisation,Sensibilisation du public ,Les élèves ont préparé différentes supports, afin de sensibiliser le public sur les déchets plastiques,Les travaux préparés ont été présentés aux représentants de la mairie de Berck-sur-mer,Transmission du travail,Le ramassage du 10 mai 2019 a été coordonné par une élève de 3ème,Prise en main du protocole par les élèves,Communication réalisée par un élève,Les parents,Test du protocole avec le scientifique le mercredi 12 décembre 2018,Nous avons d'abord réfléchis aux contraintes que doit respecter cet objet,Et nous avons fait des repères sur des barres de 2,40 m pour qu'elles soient découpées ensuite,Nous avons d'abord réfléchis aux contraintes que doit respecter cet objet,Conception des quadrats,Puis nous avons réalisé des croquis de nos quadrats,Vidéo réalisée par le Département