CLIC 2019 Retour expériences

Développer l'autonomie et la coopération en classe flexible ,Muriel Lauzeille et Delphine Rimbaud-Le Borgne,Les effets bénéfiques et négatifs,dans un espace où ils peuvent interagir,Faire correspondre l’espace classe aux besoins des élèves,Pourquoi se lancer?,en fonction des activités à mener,Mieux différencier et favoriser l’engagement et l’autonomie de ses élèves dans leurs apprentissages,Qui sommes nous?,I,L'évolution de notre pédagogie,Espace classe et besoins des élèves,Changer la disposition de la classe,Adapter les rangements,Varier les assises,Delphine,1,2,3,4,avant:,après:,Utilisation de Sweet Home 3D,Les fichiers et cahiers,Les cartables,Le matériel maths/français,Les fiches en attente ou à coller,Adapter les rangements,Changer la disposition de la classe,Varier les assises,Delphine,Muriel,www.laclassededefine.fr,www.lalaaimesaclasse.fr,Mieux différencier,Favoriser l’engagement et l’autonomie de ses élèves dans leurs apprentissages,Ateliers,Ceintures de compétences,Des ateliers en CP,Créer des groupes d'élèvesOrganiser les rangements pour chaque fin d'atelierRéfléchir aux rotations et à la place de l'enseignantDéfinir différents types d'ateliers: fichier, fiche de travail, cahier, tablettes, manipulations...,A genoux,Autour ou dans le U,Debout,Dans le couloir,Autour des tables,1,2,3,1,Delphine,Delphine,Delphine,Merci de votre attention !,Les effets dans la classe,Action!,Pourquoi se lancer?,Respecter les besoins physiologiques et cognitifs de l'enfant.,Créer un lieu de vie agréable, qui favorise l'envie d'apprendre !,Mieux connaitre ses élèves et passer d'un rôle à un autre dans la classe.,1,3,2,Les ceintures de compétence,Elaborer un plan en version papier,Muriel,Muriel,dans le couloir,au sol,assises basses,Muriel,Muriel,1 boîte = 1 ceinture,plusieurs exemplaires de parcours,un référentielde compétences,Muriel,Muriel,Des nouvelles assises à la rentrée...,Ztools,TabouretsMogoo,Coussins,Meubles à casiers,La nouveauté de la rentrée 2019...,Suppression des cases sous les tables...,3 essais pour 1 compétence,1 code couleur pour graduer ses réussites et ses échecs,1 affichage évolutif,le matériel collectif,créativité,différenciation,partage,collaboration,intéractivité,entraide,valorisation,RESPONSABILISER,PLANIFIER,PARTAGER,2,3,Delphine,Delphine,un affichage collectif,un plan de travail pour planifier,Chez Manutan,Chez Sadel Nlu,Chez DPC,Chez Ikea