Want to make awesome content like this one?

No description

More creations to inspire you

Transcript

Avec nos tablettes,En gardant la trace,Lire , écrire...,Des références,Liens,Compter...,Bibliographie,Les jeux, le papier, les crayons, la peinture...,Un exemple,Parler... Ecouter,Qu'est-ce que nous allons apprendre ?,Créer...,N'auront pas disparu !,Nous ferons comme avant, mais avec les tablettes en plus, car elles permettent de faire des choses nouvelles,A parlerA écouter,A écrire,A compter,A lire,A créer,Bon à savoir,Nous allonsapprendre,Pour en savoir plus, cliquez sur les dessins,La tablette possède un micro. Elle permet doncde s'enregistrer et se réécouter.L'élève a toujours envie de s'améliorer quand il se ré-écoute.,Redire une histoire ou un moment de l'histoire,Jouer un personnage, faire un dialogue,Raconter un événement, une sortie...,Parler de lui, parler des autres...,Enregistrer des mots nouveaux, en écouter,Ecouter des récits, des consignes, enregistrés par l'enseignant,La tablette permet d'associer le son aux lettres, : écouter pour lire, écouter pour écrire,La tablette permet de garder la trace du travail, soit avec des captures d'écran, soit avec des enregistrements, soit avec des parcours d'élèves,La tablette permet d'utiliser le doigt, ce qui est parfois plus facile que de tenir un crayon,Des applications permettent de manipuler des quantités, des formes en étant aidé par le son, ou en travaillant les décompositions,Nous pourrons créer des albums à compter,Le temps d'utilisation est limité et l'élève est rarement seul devant la tablette.L'enseignant guide.,des livres,des photos,des enregistrements,des imagiers,des vidéos,des jeux pour apprendre,des dessins,des traces,La tablette est un merveilleux outil multimedia.,Des enseignants utilisent déjà les tablettes en maternelle,Vidéos,Communiquer, partager...,Envoi de documentspartage par QR codepublication en ligneExposition à l'ecole,Correspondance par mail, par réseau social, par visio conférence...Echange de productionsdéfis,Avec d'autres classes,Avec les familles,Utiliser des outils numériques (programmes de 2015)Dès leur plus jeune âge, les enfants sont en contact avec les nouvelles technologies. Le rôle de l'école est de leur donner des repères pour en comprendre l'utilité et commencer à les utiliser de manière adaptée (tablette numérique, ordinateur, appareil photo numérique...). Des recherches ciblées, via le réseau Internet, sont effectuées et commentées par l'enseignant.Des projets de classe ou d'école induisant des relations avec d'autres enfants favorisent des expériences de communication à distance. L'enseignant évoque avec les enfants l'idée d'un monde en réseau qui peut permettre de parler à d'autres personnes parfois très éloignées.