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Classe 'inversée",Réalisation d'une capsule vidéo,Comment introduire la différenciation dans la pratique de l'oral grâce à la création de capsules vidéo ?,Académie Orléans-Tours,C. Lefèvre-Alemany - Académie Orléans-Tours,Travail de recherches documentaires sur un support numérique,Mise en oeuvre,Problématique,Démarche de recherche et de création de vidéo,Un recueil de documents interactif et numérique qui permet la différenciation et la motivation.Des supports vidéos consultables en classe et à distance,Une séance plus longue quele temps préconisé par les programmes.Difficultés techniques liées au réseau d'établissement,Exemple de production, Plus values / Moins values,Synthèse des travaux,Action des élèves,-,Travail coopératif et différencié,TRAAM 2018-2019,+,+,-,Lien vers les ressources