Los peligros de internet.

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¿Conoces los peligros de internet?

Acercamiento por parte de un adulto a un menor con fines sexuales

Suplantación de identidad a través de internet.

Adicción a las redes sociales.

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¿Qué es el grooming?

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En general, el proceso comienza mediante una serie de acciones encaminadas a establecer una relación con el menor, ganarse progresivamente su confianza y entablar una amistad que degenera hasta llegar a un estado en el que el adulto tiene control emocional sobre su víctima. A partir de este punto la relación puede derivar en contacto físico y abuso sexual o en relaciones virtuales que incluyen la obtención de contenido audiovisual (fotografías y/o vídeos) de carácter sexual.

No hay nada que podamos hacer.

Crear un entorno TIC seguro ajustado a la madurez del menor

Buscar al culpable por nuestra cuenta y denunciarlo.

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¿Qué podemos hacer para protegernos del grooming?

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Medidas de protección generales

• Supervisar, acompañar y orientar a los menores en el uso de internet.
• Establecer un clima de confianza y diálogo.
• Desarrollar la capacidad crítica del menor
• Crear un entorno TIC seguro ajustado a la madurez del menor: crear cuentas de usuario específicas, utilizar herramientas de medición parental, tener instalados y actualizados antivirus y cortafuegos, si tienen edad suficiente para usar redes sociales configurar con ellos las opciones de privacidad.
• Desarrollar la competencia digital del menor.
• Hablar sobre los peligros de la red y trasladar buenas prácticas de uso.
• Establecer normas y límites y, a ser posible, consensuarlos con el menor.
• Promover el desarrollo de la autoestima, la confianza y la asertividad del menor.

Medidas de protección específicas

• Es importante hablar con los menores sobre grooming. Dependiendo de la edad, pueden utilizarse noticias sobre ciberacoso sexual para abrir el debate.
• Deben ser conscientes de que, cuanta más información sensible o comprometedora compartan (sobre todo gráfica), más expuestos estarán.
• Recomendarles agregar solo a conocidos, no a amigos de amigos.
• Estar atento al uso que otras personas hacen de las imágenes o información del menor.
• Por norma general, los menores de 14 años no deben tener redes sociales y si las tienen deben usarse bajo estricto control de un adulto responsable.
• Hasta que adquieren un nivel de madurez y competencia digital suficiente, los dispositivos deben estar en espacios comunes y compartidos con adultos.

Buscar ayuda especializada y/o apoyo de otro adulto

Localizar al agresor y pedirle cuentas.

No decir nada a nadie para que no haya consecuencias para el menor.

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¿Cuál es el protocolo de actuación adecuado ante un caso de grooming?

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Si se sospecha o detecta una situación de ciberacoso sexual a un menor por parte de un adulto se debe:

• Retirar inmediatamente al menor. Se debe evitar que siga manteniendo contacto con el acosador haciéndole entender que no se le está castigando.
• Revisar una revisión total de los dispositivos en busca de malware.
• Cambiar a continuación todas las claves de acceso.
• No ceder al chantaje en ningún caso.
• Buscar ayuda especializada y/o apoyo de otro adulto. Se trata de una situación nueva, delicada y estresante y es importante estar acompañado durante el proceso y tener una guía sobre qué hacer. IS4K y la Fundación ANAR.
• Evaluar la certeza de la posesión de material sensible por parte del acosador, la posibilidad de que lleve a cabo sus amenazas y las consecuencias.
• Los educadores deberán comunicar de manera inmediata la situación a los padres que serán quienes deban denunciar ante las Fuerzas y Cuerpos de Seguridad del Estado los hechos. Ellos también te pueden ayudar con los siguientes pasos.
• Averiguar en qué ilícitos ha incurrido o incurre el acosador.
• Buscar y recopilar pruebas de la actividad delictiva cuidando no vulnerar la Ley.

Contenidos perjudiciales para la salud.

Contenidos desconocidos por los menores.

Los que promueven el consumo de drogas, las autolesiones,etc.

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¿Qué son los contenidos potencialmente dañinos?

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Es imposible protegernos.

Cuanto más naveguemos por ellos, mejor los conoceremos.

Desarrollar la capacidad crítica y la alfabetización informacional del menor

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¿Qué podemos hacer para protegernos de estos contenidos dañinos?

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Capacidad crítica

• Desarrollar la capacidad crítica y la alfabetización informacional del menor: debe aprender a contrastar información y a buscar fuentes fiables.
• Evitar compartir este tipo de contenidos ni siquiera cuando nuestro fin sea denunciarlos.

• Establecer con los menores un clima de confianza y diálogo que facilite que, ante posibles incidentes, acudan a nosotros.
• Debemos acompañar a los menores en su “viaje” por la red. Acordar con ellos normas de uso y establecer límites claros.
• Hacer uso de herramientas de control parental.
• Ante la existencia de un problema, mantener la calma, escuchar, no cuestionar y no culpabilizar al menor, informarse de qué hacer en cada caso concreto de fuentes fiables y, si se considera necesario, buscar ayuda profesional especializada.

• Si existe la posibilidad, marca los contenidos como inapropiados.
• Pide a la empresa que los aloja que los retire.
• Reporta los contenidos en línea peligrosos a través del formulario que IS4K ha habilitado.
• Pon en conocimiento de asociaciones y ONGs especializadas la existencia de webs que albergan contenidos potencialmente dañinos. Por ejemplo:
• Asociación Contra la Anorexia y la Bulimia de Cataluña
• SOSracismo
• Observatorio español contra la LGBTfobia

El suplantador consigue acceder ilegalmente a una cuenta o crea un falso perfil de la víctima.

El suplantador utiliza una foto de nuestro Whatsapp.

Es imposible suplantar la identidad en la red.

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¿Cómo se produce la suplantación de identidad a través de la red?

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La suplantación de identidad es aquella acción por la que una persona se hace pasar por otra para llevar a cabo actividades en su propio beneficio: cometer fraudes, dar de alta servicios, ciberacosar a alguien, difamarle, vender productos falsos... Aunque la suplantación de identidad se daba antes de la aparición de internet y las redes sociales, los casos han proliferado.

Jugar a un juego de pesca online.

Hacer compras indiscriminadas por internet.

Estafar y obtener información confidencial como contraseñas o tarjetas de crédito.

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¿Qué es el phishing?

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Medidas para evitar el phishing

• Mantenga buenos hábitos y no responda a enlaces en correos electrónicos no solicitados o en Facebook.
• No abra adjuntos de correos electrónicos no solicitados.
• Proteja sus contraseñas y no las revele a nadie.
• No proporcione información confidencial a nadie por teléfono, en persona o a través del correo electrónico.
• Compruebe la URL del sitio (dirección web). En muchos casos de phishing, la dirección web puede parecer legítima, pero la URL puede estar mal escrita o el dominio puede ser diferente (.com cuando debería ser .gov).
• Mantenga actualizado su navegador y aplique los parches de seguridad.

Enviar un correo al suplantador amenazándole.

Investiga el alcance de la suplantación y guarda las comunicaciones recibidas.

Contratar un hacker para vengarnos.

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¿Cómo debemos actuar ante un caso de suplantación de identidad?

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• Investiga el alcance de la suplantación. Realiza una búsqueda en internet y en otras redes sociales para averiguar si has sido suplantado en otros servicios.
• Recopila evidencias de la suplantación
• Guarda las comunicaciones recibidas
• Haz capturas de pantalla. Si necesitas que estas tengan validez legal, puedes utilizar un “testigo online” o levantar acta notarial.
• Avisa a tus contactos de que existe un perfil falso o de que has sido suplantado.
• Denuncia al servicio de que han suplantado tu identidad para que retiren la cuenta.
• También puedes interponer denuncia ante las Fuerzas y Cuerpos de Seguridad.

Definitivamente debes formarte en los peligros de la red. No debes dejar solos a tus alumnos frente al peligro.

RESULTADOS

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Sabes algo sobre el tema, pero internet alberga muchos peligros que aun debes descubrir por medio de la formación.

Se ve que estás al día en los peligros de las redes. Podrías ayudar a formarse a tus compañeros del claustro.

Parece que controlas bien el tema de los peligros de la red, pero un poco más de formación nunca viene mal.