Valoració final del reptes
Aprendre a controlar el cos, a observar i a ajudar als companys i a valorar el propi progrés
Observar i ajudar com elements motivadors del procés
Com ho estem fent ?
1a Valoració Pla d'equip
Normalitzar l'error com una part del procés d'aprentatge
Guarden els reptes en carpetes individuals
2a Valoració del Pla de l'equip
Analitzem el progrés amb rúbricai ho gravem amb tauletes
Girs
Salts
Equilibris
Desenvolupament
Observació i ajuda com elements d'aprenentage
Punts claus de cada element
Presentació i valoració inicial de reptes
Estructura 4 savis
Tallers dirigits
Valoració inicial Estructura Full Giratori
Execució inicial amb rúbrica
Dossier de reptes gimnàstics
ISMAEL MORALEDA
Treball cooperatiu
REPTES GIMNÀSTICS
Càrrecsrepartir tasques,repetir-les, equivocar-se, corregir.
Cohessióproblemes =oportunitat aprenentatge
Pla d'equip
Els alumnes han adquirir les habilitats i destreses necessàries per a treballar en equip.Han d'aprendre a treballar en equip, repartir tasques, equivocar-se i corregir-se.
Aprendre a cooperar
ISMAEL MORALEDA
Treball cooperatiu
REPTES GIMNÀSTICS
Ajudar
Valorar
Observar
Reptar
Reptes individuals /Treballant Cooperativament
14 SESSIONS 50'
8 Continguts Clau de 13 del CURRICULUM
P4
Cooperar per aprendre
ISMAEL MORALEDA
Treball cooperatiu
REPTES GIMNÀSTICS
MILLORA CONTROL CORPORAL
Els alumnes aprenen a controlar el seu cos, a observar i ajudar als seus companys, a decidir i valorar el seu progrés. El procés de creixement personal i interpersonal és el que valoro més positivament.
ERROR COM A PART DEL PROCÉS D'APRENENTATGE
OBSERVAR I AJUDAR COM EINES PER MILLORAR I ELEMENT MOTIVADOR
APRENENTATGE INDIVIDUALITZAT
Conclusió
ISMAEL MORALEDA
Treball cooperatiu
REPTES GIMNÀSTICS
