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IMPRESIÓN 3D

PIE CREA

EMPEZAR

cOLEGIO sAGRADO CORAZÓN (JESUITINAS)SALAMANCA

ÍNDICE

01

04

ÍNDICE

Presentación

Matemáticas

Física y Química

Sonrisas Sanadoras

Método de trabajo

Tecnología

Biología

Conclusiones

Robótica

Plástica

Cultura Clásica

Agradecimientos

07

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presentación

01. presentación del proyecto

justificación y CONTEXTUALIZACIÓN

presentación

01. presentación del proyecto

El proyecto se ha llevado a cabo en las asignaturas de Róbotica y Matemáticas Académicas de 3º de ESO y Matemáticas Aplicadas de 4º de ESO.Nuestro trabajo se ha centrado en las aplicaciones de la impresión 3D. Se han buscado utilidades que podía tener la impresión 3D en las distintas materias: Tecnología, Matemáticas, Biología, Física y Química, Cultura Clásica, Plástica...

PIE CREA. IMPRESIÓN 3D

METODOLOGÍA

02. MÉTODO DE TRABAJO

CÓMO NOS HEMOS ORGANIZADO

METODOLOGÍA

02. MÉTODO de trabajo

Diseño, impresión 3D y repositorio de materiales.

robótica

Aplicaciones del material creado.

matemáticas, tecnologíA, PLÁSTICA, BIOLOGÍA, FÍSICA Y QUÍMICA Y CULTURA CLÁSICA

Aplicaciones más allá del aula.

APRENDIZAJE SERVICIO

robótica

03. robótica

diseño e impresión

robótica

03. robótica

INTRODUCCIÓN AL DISEÑO 3D:- Han trabajado con el programa Tinkercad, programa específico para diseño 3D.- Comenzaron con la elaboración de piezas sencillas para familiarizarse con el entorno, piezas dirigidas por el profesor y terminaron con piezas más complejas, usando su creatividad.

MANEJO BÁSICO DE LA IMPRESORA 3D:- Explicamos sus partes principales, tipos de filamento, menú de control, cambio de filamento, …

PASOS PARA IMPRIMIR UNA PIEZA:- Conocimos losprogramas Repetier y Cura, como paso intermedio para poder imprimir la pieza.

ROBÓTICA

03. ROBÓTICA

SITE

Además, los alumnos han creado un site donde se pueden descargar todas las piezas diseñadas en el proyecto.

Enlace

matemáticas

04. matemáticas

geometría 3d

MATEMÁTICAS

04. matemáticas

1. DISEÑOLos alumnos han diseñado e impreso las figuras de cuerpos geométricos en la asignatura de Robótica de 3º de ESO utilizando el programa Tinkercad.

2. IMPRESIÓNLas figuras han sido impresas utilizando una impresora 3D Legio de LEON3D.

matemáticas

04. matemáticas

En las asignaturas de Matemáticas Académicas de 3º de ESO y Matemáticas Aplicadas de 4º de ESO se han utilizado las figuras creadas para calcularáreas y volúmenes de figuras compuestas, comprobar experimentalmente los resultados de los cálculos matemáticos del volumen de figuras como el cono o la pirámide y realizar la demostración experimental del Teorema de Pitágoras.

3. APLICACIONES GEOMÉTRICAS

matemáticas

04. matemáticas

Los alumnos han utilizado el lenguaje de programación Scratch para crear programas con los que se pueda calcular el área y el volumen de cuerpos geométricos.

4. PROGRAMACIÓN

MATEMÁTICAS

04. MATEMÁTICAS

5. SITE CON FIGURAS GEOMÉTRICAS

Enlace

Enlace

6. CUESTIONARIO DE EVALUACIÓN

tecnología

05. tecnología

engranajes y mobiliario

tecnología

05. tecnología

En tecnología se diseñaron engranajes para que posteriormente se pudieran utilizar en el tema de mecanismos. También diseñaron muebles para una casa que previamente habían construido en marquetería.

plástica

06. plástica

Logos

logos del colegio

física y química

07. física y química

modelo de bohr y tabla periódica

biología

08. biología

célula animal y vegetal, esqueleto, bacteria y neurona

cultura clásica

09. cultura clásica

partenón griego y escudo romano

sonrisas sanadoras

10. sonrisas sanadoras

aprendizaje servicio

sonrisas sanadoras

10. sonrisas sanadoras

Con este proyecto pretendíamos introducir la impresión 3D en los hospitales, para que todo el instrumental que utilizan los médicos-pediatras cuando atienden a un niño que está ingresado, quede decorado por objetos lo más atractivos posibles.

Personal del Hospital de Salamanca nos cedió material para poder comprobar las medidas y empezar nuestras creaciones. Nos cedieron un pulsómetro, tubos de analíticas, jeringuillas, goteros, …, y nuestros chicos se pusieron manos a la obra.

Durante este mes, está previsto poder ir al hospital, a la planta de pediatría, para hacer un taller de diseño e impresión 3D con los niños hospitalizados.

sonrisas sanadoras

10. sonrisas sanadoras

conclusiones

11. conclusiones

experiencia muy positiva...

conclusiones

11. conclusiones

vídeo presentación del proyecto

¡MUCHASGRACIAS!