Imagen interactiva

1

2

3

4

5

Muy interesante conocer los fundamentos básicos de la neurobiología, la existencia de las neuronas espejo, como nuestro cerebro procesa todo tipo de información y cómo las emociones son fundamentales para crear nuevos aprendizajes. Mi identidad: crear un avatar, elegir una música y comenzar a prepararme para este curso. Primer reto conseguido, esta actividad realizada con niños, que cada uno cree su avatar puede ser muy divertida, así que me gusta el comienzo.

Esta unidad me ha parecido muy interesante, pues pone el eje de la efectividad en la función del docente, como desarrollarla en aula, y conseguir con los alumnos el feecback afectivo, el profesor facilitador. La realización de la infografía me ha permitido reflexionar para organizar las ideas que destaco como más interesantes, las ideas clave.

Esta unidad me ha servido para conectar el curso con mi propia experiencia docente. ¿Qué es lo que realmente estoy haciendo para fomentar la afectividad en el aula? Ya hace algún tiempo que en mi centro nos propusimos trabajar metodologías activas, se nos anima a ello, y se comparten experiencias, así que expuse mi proyecto actual sobre las plantas.

En esta unidad he reflexionado sobre cómo trabajar la autoestima y la ansiedad. Me he centrado también en el docente como persona, que también sufre en muchos casos de estrés, ansiedad, etc. y la reflexión sobre el antes y el ahora en la práctica diaria. Aunque trabajo la Educación Emocional en el aula de forma continua, hay aspectos que debo mejorar.

Qué duda cabe que lo que se experimenta genera un aprendizaje mucho más efectivo que lo que simplemente se oye, se memoriza y se aplica en unos ejercicios, tareas y problemas de forma rutinaria y monótona. Hay distintas formas de aprender, pero la experiencia, la vivencia de ese aprendizaje generará emociones, imágenes mucho más duraderas y gratificantes.