Twittlycée
delphine.litchman
Created on May 2, 2019
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Transcript
TwittLycée ou comment Twitter peut répondre à des besoins pédagogiques en lycéeStart : septembre 2019
Objectifs
- Coopérer entre enseignant d'une même discipline ou en interdisciplinarité, d'un même lycée ou en inter-lycée - Développer un réseau de Twittclasses en lycée - Décloisonnement de la classe avec des échanges et des projets avec d'autres classes d'autres lycées - Monter des projets interdisciplinaires et inter-lycée. - Education aux médias, utilisation citoyenne et responsable d’internet et des réseaux numériques (veiller à avoir une bonne identité numérique, à protéger ses données, à respecter le droit à l'image et les droits d'auteur, à publier de manière pertinente, à déjouer les fakenews) - Mener une veille informationnelle et disciplinaire - Partager des ressources - Mobiliser les savoirs et savoir-faire disciplinaires - Faciliter la remédiation - Favoriser un bon climat de classe - Valoriser l'élève - Développer des compétences transversales - Développer l’expression personnelle, l’argumentation et le sens critique - S’impliquer dans le travail en équipe
Un réseau de twittclasses en lycée
L'idée est de développer un réseau de twittclasses en lycée pour décloisonner les classes et ainsi favoriser les échanges et la communication entre elles. Plusieurs niveaux d'implication sont possibles pour l'enseignant et sont cumulables: - participer au projet avec un compte enseignant afin de suivre l'actualité des twittclasses - Participer au projet avec un compte disciplinaire - Participer au projet avec un compte classe (ou plusieurs comptes classes)
Activités/projets/défis
Le collectif TwittLycée peut : - accompagner la Twittclasse et l'enseignant dans son projet - monter des projets et/ou lancer des défis twitter à l'échelle de toutes les twittclasses en lycée ou à l'échelle d'une discipline - favoriser le montage de projets entre 2 ou 3 classes - gérer et encourager un système d'open badges - encourager aussi les twittclasses à lancer elles-mêmes des défis et à émettre des open badges pour ce défis Le projet TwittLycée se coconstruit avec ses participants sur la plate-forme Slack (outils de communication). Tous les participants reçoivent une invitation pour rejoindre le Slack de TwittLycée. Ainsi, sur le slack les participants peuvent se présenter et des projets émergent entre les membres. En plus des projets développés sur Twittlycée, les enseignants et les twittclasses peuvent participer aux activités et aux défis-twitter proposés par tous les autres dispositifs du collectif TADAF
Tutoriel
Formulaire d'inscription
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Le compte twitter TwittLycée
L'application TwittLycée
Tutoriel Twittlycée : quelques exemples pour s'inspirer et se lancer
Présenter le projet aux élèves avec
Organiser sa veille Twitter avec
Idées d'activités pédagogiques
Liste d'une classe
Compte d'une classe
Compte pour un projet
conseils
Le compte prof
Compte établissement
Exemples
TES1 2018-2019, par litchman
Ce(tte) œuvre est mise à disposition selon les termes de la Licence Creative Commons Attribution - Pas d’Utilisation Commerciale - Partage dans les Mêmes Conditions 4.0 International.
- demander l'autorisation
- apprendre les manip de base (tweeter, RT, @, #, rechercher, listes...) (s'initier avec un compte avant)
- Elaborer une charte avec les élèves + demande d'autorisation de droit à l'image, A faire signer par les élèves et les responsables.
- le élèves ont plus de 13 ans : compte classe et/ou comptes élèves (seul ou en binôme)
- l'enseignant : un compte pédagogique
- les élèves non équipés : compte en binôme
- Créer un/des # pour la classe ou/et une liste avec tous les comptes de la classe (la liste est très utile et permet de consulter sur un fil unique tous les tweets des élèves de la classe, on peut le projeter au tableau et réaliser un livetweet, on peut retweeter facilement sur le compte de la classe et/ou sur son compte enseignant...)
- Dans la messagerie privée : créer un groupe classe
- Hygiène d'utilisation : utilisation non chronophage, l'enseignant n'est pas toujours disponible ...
utiliser la fonction sondage pour réaliser des sondages ou des quiz. Les élèves peuvent les créer eux-mêmes
Activité suggestions de comptes à suivre par les élèves
Sous forme de défis-twitter ou non : les élèves proposent et partagent une ressource sur un thème/chapitre précis
Moment twitter : 5 min à la fin d'un cours sur ce qu'ils ont retenu
Live-tweet lors d'une sortie scolaire, d'un voyage, d'un événement dans l'établissement, d'une conférence, lors d'une vidéo en classe, lors de la retransmission d'une émission radio en classe
Veille sur l'actualité veille disciplinaire, (créer des listes pour cela...)veille sur la vie de l'établissement
Poser une question, un exercice, un débat ET les élèves répondent en commentant
créer ou suivre des #
défi-twitter : concours de cartes mentales sur une notion, les élèves tweetent la photo de la carte mentale...
Vidéoprojetter le fil twitter de la liste des comptes des élèves de la classe
Première activité : avant de commencer sur twitter, faire émerger les objectifs et réaliser la charte de bonne conduite avec les élèves
Participer aux activités des différents collectifs TADAF