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propuesta formativa
colorgrafito
Created on May 1, 2019
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Transcript
Diseño Artístico
Educación secundaria
Que estudiantes comprendan productos visuales y de uso; que comprendan la ciudad desde su equipamiento; que adquieran cultura tecnológica; que analicen objetos de diseño como aproximación a los modos de ver el mundo.
Fuentes
CONTENIDOS
METODOLOGÍA
- Las actividades seleccionadas estarán ligadas a la metodología que va a desarrollarse
- El mensaje icónico
- Diseño y hábitat
- Diseño y ambiente
- Cultura tecnológica
UNIDAD 1
UNIDAD 2
UNIDAD 3
UNIDAD 4
aplicación del Proceso de Diseño
actividades lúdicas de producción
investigación del entorno
- Comprender que los objetos se modifican con la intervención de los usuarios.- Saber qué comprar, a quién comprar, dónde comprar, y cuándo comprar. - Adquirir conciencia de que los aspectos ambientales son fundamentales para el desarrollo de la vida en sociedad- Analicen objetos de diseño como aproximación a los modos de ver el mundo.
RESULTADOS QUE SE ESPERA OBTENER:
3º Arte multimedia
el tránsito por el espacio le servirá a los estudiantes PARA:
- La revalorización de la palabra como anclaje a la realidad.
- Exploración del lenguaje como instrumento del razonamiento y comparación con el lenguaje icónico para la construcción de un lenguaje visual
- Introducción a la sociedad de consumo.
- Comprensión de la geografía presente en los objetos y sus relaciones con el entorno
- Identificación de los problemas complejos a los que se enfrenta la sociedad, incluidos la degradación medioambiental y la desestructuración social, cultural e incluso política
Eje integrador Cultura tecnológica. Evocación de la presencia del mundo tecnológico, como condicionante de la cultura La Visión sistémica. Vinculación de las partes y sus vínculos con el entorno, para la valoración del conjunto.