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PROYECTOACADÉMICO

Taller de Arte& Diseño

PRESENTACIÓN

1 ·OBJETIVO2 · TALLER3 ·PLAN4 ·MARCA5 ·METAS6 ·PRODUCTOS7 .PROYECTO TEC

PROYECTO

Proyecto que surge en el 2018 con la intención de poner a prueba la idea de utilizar al DISEÑO como un medio para aportar conocimientos y generar una actividad laboral a favor del desarrollo de personas conSÍNDROME DE DOWN

IDEAS CLAVE: Inclusión laboral, procesos creativos, diseño de productos

1 Objetivo

OBJETIVO

EL DISEÑO COMO PRÁCTICA INCLUSIVA

Desarrollar habilidades de resolución de problemas en un PROCESO DE DISEÑO para tomar acción de sus propias IDEAS en busca de generar un PRODUCTO FINAL

EDUCATIVO

AUTONOMÍA

LABORAL

...el diseño social es la apuesta dondeTODOS GANAN

"

"

María Hidalgo Rudilla, CEO y Fundadora de Diseño Social

2 Taller

ARTE

Sensibilización

Estimular la sensibilización estética mediante el reconocimiento de técnicas y expresión, así como la influencia de diversos artistas

DISEÑO

Creatividad

Las dinámicas y ejercicios que estimulan la mente y la imaginación generan las conexiones cerebrales necesarias para desarrollar habilidades más complejas como el pensamiento abstracto, la resolución de problemas y la capacidad organizativa .

PROCESO CREATIVO

FASES

La experiencia de aprender las habilidades de resolución de problemas en un proceso proyectual de diseño, permite seguir paso a paso las dinámicas que les brinden una oportunidad de decidir y tomar acción de sus propias ideas, así como las de sus compañeros, en busca de un bienestar común.

1

ENCONTRAR

observar nuestro entorno, recolectar datos, entender y empalizar con necesidades de la comunidad.

2

DEFINIR

Seleccionar un área de oportunidad, buscar aspectos de mejora e identificar problemas

3

DESARROLLAR

Generar ideas, prueba y error, prototipo, conocer y definir a las personas involucradas.

4

ENTREGAR

Iterar en el proceso, evaluar propuestas, crear y aprender, prueba final y presentación.

3 Plan académico

Indagación

Conocer técnicas, estilos y movimientos artísticos así como los maximos exponentes como fuente de inspiración y así buscar su propio estilo.

Comprensión de conceptos elección de elementos para generar composición. Enseñanza de fundamentos de diseño.

Herramientas para aprender y enfrentar problemas desde un pensamiento creativo a través de la experimentación de distintas técnicas y generación de ideas.

Representación

Creatividad

Implementación de procesos de producción a tráves de distintas técnicas de impresión y/o oficios para generar productos.

Producción

4 Logros

Logros

2018

2019

Presentación proyecto:Festival cultural de Arte y Discapacidad Zacatecas

Abierto Mexicano de Diseño

DEEP DOWN ARTS

Abierto Mexicano de Diseño

Publicación proyecto en Economía Creativa

5 Metas

Metas

1 ·Producción interna2 · Exhibiciones y muestras3 ·Colaboración universitaria4 ·Expansión puntos de venta5 · Reconocimiento Académico6 · Vinculación laboral

6 Productos

Productos

OBJETOS DE IDENTIDAD Y CONCIENCIA

Productos que reflejan una perspectiva diferente en las representaciones visuales. A través de un estilo gráfico colorido y orgánico buscamos aplicaciones en objetos útiles. Nuestro objetivo es difundir conciencia social y promocionar la identidad del taller.

“Los resultados del trabajo son presentados en la creación de líneas de productos y una marca que les permite representarse y expresar sus propias formas e ideas.”

Bebidas

Tarros, tazas, termos y mucho más.

Accesorios

Pines, stickers, productos útiles y decorativos.

Arte

Propuestas de objetos artísticos de exhibición

Categoríasde productos

Textiles

Objetos de uso personal y cotidiano

7 PROYECTO TEC

ESTUDIOS CREATIVOS

A través del proceso creativo que implementamos en el taller ,buscamos generar un trabajo colaborativo basado en el diseño participativo, donde se involucra tanto a los etudiantes del TEC como a los participantes del taller, para que juntos colaboren en el diseño de un proyecto.

Proyecto de storytelling

Proceso

Se propone trabajar con la metodología de DESIGN THINKING para determinar un tema que encuentren en común, y así generar un concepto para una historia.

A través de las habilidades creativas de los participantes se busca generar historias y personajes fuera de lo tradicional que se reflejarán en animaciones de distintas técnicas.

El objetivo buscará una fusión entre lo que se ve en el taller y la educación universitaria. Se plantea adaptar alguna de las clases para que los alumnos del taller se integren también al trabajo en la universidad,

Resultado

Experiencia

Para el taller, el material gráfico y las historias podrán ser aplicados en productos pensando también en generar los cuentos impresos de las historias generadas

Aplicación