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Siguiendo a Cervantes: ventanas al Imperio y al Siglo de Oro,Inventamos el Videotejuego: creatividad liberadora,Don Quijoteen la erade los videojuegos,En 4 fases,Conexiones entre el Quijote y los videojuegos: mitos violentos vs. la Historia social,En camino hacia la igualdad de género en la literatura y en los videojuegos,Además de la fase inicial,el Quijote con los videojuegos?,itinerariodel proyecto,Conoce a fondo,el mundo de los videojuegos,PRESS START,¿Crees que ya lo sabes todo?,CINCOPASOSPARA,LA MADUREZ EN ESTE JUEGO,In principio: "Acaba de lanzarse a la aventura".,In finem: en el acto de ser desarmados y reconocidos Alonsos/as Quijanos:"La persona ha superado las barreras de género: es más libre y solidaria",Nivel FOLLOWER,Discipula: "Trabaja (investiga, crea) con su grupo siguiendo los pasos de Cervantes".,In media res: "Ha realizado sus misiones dentro del juego y sabe distinguir entre los hechos y los mitos".,Peritum: "Ha intervenido decisivamente en el diseño de un videojuego sobre los videojuegos".,Persona,Nivel GAMER,Nivel DEMO,Creador/a,TIPOS DE VIDEOJUEGOS,fasesdel proyecto,NIVELESDEL JUEGO,¿Qué tiene que ver,PRODUCTOFINAL,+,04. Trabaja en equipo y organiza grupos técnicos,¡¿QUÉ HISTORIA!?,+,+,02. Tu storyboard: un cómic,+,+,06. Crea en conjunto el guion del Videotejuego,+,EL TALLER,08. Envía el guion y el DDV a las expertas,07. Revisa y mejora el primer modelo,05. Diseña el modelo de videojuego: DDV o GDD,01. Crea una historia/semilla,+,a partir de una historia inspirada en el Quijote,03. Evalúa y elige la mejor propuesta,VIDEOTEJUEGO,+,Crea tu/vuestro propio,Moriscos y refugiados,Itinerario del proyectoDon Quijote en... (continúa),Haz click,Haz click,Las novelas: el reino de la libertad,Haz click,Haz click,Debate:mujeres y lecturas,Haz click,Géneros literarios: Siglo de Oro,Gamificar, ¿para qué?,Debate: los tratos y los maltratos,Los videojuegos: Historia y crítica,Entre la literatura y los videojuegos,Debate: la ley de los celos,Misiones iniciales:portafolio, exploración,narración,Debate: la ludoteca escolar,Cómo se caracteriza a las mujeres: videojuegos y autoría femenina,Haz click,Haz click,... la era de los videojuegos,Mujeres que controlan su destino,Don-a Videote/a: producto final,Haz click,Haz click,Haz click,Obsesión, mito y cordura histórica: videojuegos documentales,El escrutinio final,Let's Play sobre un videojuego informativo o crítico,Con todas ustedes,Breakout: Nos escapamos de la fantasía machista,Relato, cómic, diseño y guion del Videotejuego,VOLVER,VOLVER