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Aprendemos sobre...

ACTIVIDADES A REALIZAR

VÍDEO ANIMACIÓN BAILE "AZUKITA", PERO CAMBIAOS LA LETRA"QUITA UNA DE AZÚCAR, QUITA DOS DE AZÚCAR, QUITA TRES DE AZÚCAR, DE BLANCA Y MORENA, DE BLANCA Y MORENA"EL ALUMNO QUE PARTICIPE ACTIVAMENTE EN EL BAILE RECIBIRÁ 1 PREGUNTA DEL EXAMEN.Idea original: Ana Rivas Huertas‏@AnaRivasHuertas

https://docs.google.com/presentation/d/1ECY2XItAdnEWyrrXnGgw2HZ1g2psFSV_b46OUZzNw2c/edit#slide=id.p1Documento extraído de:Ana Rivas Huertas‏ @AnaRivasHuertas

10 preguntas sobre la información obtenida en la gymkana.EL ALUMNO QUE RESPONDA DE FORMA CORRECTA TODAS LAS PREGUNTAS RECIBIRÁ 1 PREGUNTA DEL EXÁMENElaborado por:Ana Rivas Huertas‏ @AnaRivasHuertas

FORMAMOS 4 GRUPOS.Saldrán de 1 en 1, realizando un circuito físico (saltos y giros).Al finalizar el circuito cogerán un alimento (tarjeta). Sólo el primero se librará de hacer 3 burpee.Tras recoger todos los alimentos deberán separarlos en "COMIDA REAL" vs "COMIDA PROCESADA".El grupo que lo separe de forma correcta recibirá 2 preguntas del examen (plickers)<iframe src="https://drive.google.com/file/d/1gote_r61EplfKRCqD2jbK4TQ5xQrIk6i/preview" width="640" height="480"></iframe>

9 PRUEBAS. TRAS SUPERAR CADA PRUEBA EL GRUPO RECIBE UNA DIAPOSITIVA CON INFORMACIÓN SOBRE ALIMENTACIÓN.1º 10 canastas2º 40 toques al volante3º Transportar un banco4º 5 golpeos a los postes lanzando con el pie5º 3 vueltas al circuito6º Cadena para transportar una pelota7º 8 golpeos a los postes lanzando con la mano8º 10 saltos a la comba todos juntos (excepto 2 que dan a la comba)9º 2 vueltas a la pista corriendo hacia atrásEL GRUPO QUE OBTENGA TODAS LAS DIAPOSITIVAS OBTENDRÁ 1 PREGUNTA DEL EXAMEN.

Alumnos, tenéis una cita con los“fogones”. Cada uno de vosotros tendréis que presentar un plato saludable ante el exigente jurado.Habrá premios para los siguientes platos:PLATO MÁS CREATIVOPLATO MÁS SALUDABLEPLATO MÁS RICOADEMÁS DE TU PLATO, DEBES TRAER TU RECETA, rellenando el documento del que te haré entrega (lo tenéis enlazado en la crucecita de la pizarra, junto a la imagen que habéis pinchado para abrir esta etiqueta).EL ALUMNO QUE LO COMPLETA RECIBIRÁ 1 PREGUNTA DEL EXAMEN.Idea original:Kike Gómez‏ @mis30diarios

MITOS DE LA ALIMENTACIÓNVamos a empezar nuestra INVESTIGACIÓN:¿QUÉ QUEREMOS AVERIGUAR? Con esta investigación queremos comprobar la veracidad sobre una serie de mitos que existen en torno a la alimentación. Cada alumno debe elegir un mito.LOS MITOS A ELEGIR SON:MITO No1: HAY QUE COMER COMO DICE LA PIRÁMIDE ALIMENTARIA.MITO No2: EL DESAYUNO ES LA COMIDA MÁS IMPORTANTE DEL DÍA.MITO No3: LOS HIDRATOS DE CARBONO ENGORDAN POR LA NOCHE.MITO No4: DEBEMOS COMER 5 VECES AL DÍA.MITO No5: EL AZUCAR ES NECESARIOPara ello, debemos previamente recopilar información al respecto. Deberás reunir toda la información posible. Un buen comienzo puede ser visualizar los videos y seguir a los expertos que aparecen en el genially.Una vez que tengas toda la documentación, debes obtener unas conclusiones. Los datos yconclusiones obtenidas debes plasmarla en una presentación digital (Power Point, por ejemplo). Esta debe ser lo más visualposible, y que deje claro los resultados de tu investigación. Recuerda poner tus fuentes deinformación, es decir, de dónde la has obtenido.La presentación la enviaras a tu profesor (antonio.marmol@majalblanco.es). Él se encargará de reunirlas y que podáis disponer de todas.Pregunta a tuprofesor la fecha de entrega.RECOMENDACIÓN: antes de entregar la presentación final, enseña a tu profesor un borrador sobrelo que queréis enseñar. Así como cualquier duda.EL ALUMNO QUE REALICE LA PRESENTACIÓN DE FORMA CORRECTA RECIBIRÁ 1 PREGUNTA DEL EXAMEN.Idea original:Kike Gómez‏ @mis30diarios

ATENTO1º Lee la información sobre alimentación saludable (elaborado por:Kike Gómez‏ @mis30diarios)2º Práctica con el juego "REAL O PROCESADO"(esta abajo)

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INSTRUCCIONESFormamos grupos de 5-6 personas.Cada grupo dispondrá de un sudoku (colocado al otro lado de la pista) y las fichas necesarias para completarlas (éstas estarán junto al grupo).Saldrán de uno en uno, con una ficha para colocarla en su sudoku.Mientras piensan donde colocar la ficha deberá hacer un ejercicio físico:1º Ronda: plancha apoyando rodillas2º Ronda: sentadillas3º Ronda: flexiones apoyando rodillas4º Ronda: zancadas(alternando pierna)Las siguientes rondas seguirán el mismo orden.Gana el equipo que antes complete el sudoku de forma correcta.Cuando un equipo haya colocado todas las fichas, pero de forma incorrecta, tendrán derecho a mirar la "solución" durante 15".