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. Invención de diálogos para dramatizaciones,PROGRAMACOMUNICA,Expresión oral,Programación de AACCEE enfocadas a desarrollar el proyecto en base a los siguientes eventos:Día del FlamaencoConstituciónNavidadDía de la Paz, Andalucía, Día del Libro,Creatividad escritaActividades ComplementariasTIC,8 DE MAYO DE 2019,Recitar poesíasCantar romances y canciones popularesDramatizar situaciones,PROFESORADO,ALUMNADOActividades TIC:PresentacionesTextosVídeos/ CromavitCuestionarios QuizzizRecetario,CREATIVIDAD,EXPRESIÓN ORAL,Jornada de Educación Permante,Expresión Oral:TeatroCancionesPoesíasentrevistas,Proyecto Inicial,cCEPER "EL PILAR",Modelo de programación,Escritura de cuentos,Celebración del 40º Aniversario,Itinerario:  Lectura de texto.  Comentario del texto, exponiendo sus experiencias propias.  Tertulia colectiva. - Escenificar situaciones de la sociedad- Cantar canciones- Estudiar las calles de la localidad,Hoy 6 de diciembre conmemoramos un año más el Día de la Constitución La Constitución de 1978 fue aprobada por las Cortes Generales en sesiones plenarias del Congreso y el Senado el 31 de octubre de 1978, ratificada por el pueblo español el 6 de diciembre del mismo año y sancionada por el Rey el 27 de diciembre de 1978. Es decir, celebramos ahora su 40 aniversario. En su Preámbulo se describe a esta gran Ley como el gran deseo de establecer la justicia, la libertad, la seguridad y promover el bien de todos cuantos formamos esta gran Nación. En este año se cumplen 40 años de la constitución y lo hemos celbrado de una forma especial,4. El cante y el baile flamenco ha tenido a lo largo de la historia grandes artistas a. Busca información en Internet sobre artistas relevantes de cada una de las modalidades de cante y elabora una pequeña historia sobre ellos b. Elabora una presentación sobre la historia del Flamenco, centrándote en diversas modalidades y cantaores y cantoras c. Busca vídeos de algunos artistas y visiónalos con el resto del grupo d. Graba vídeos de tu grupo de compañeros/ as cantando letrillas ,DIA DE LA CONSTITUCIÓN,Métrica de poemasAnálisis de las letrasDramatización y canto,+info,DÍA DEL FLAMENCO,+info,",VALORACIÓN MAESTROS/ AS,CEPER/ SEP PARTICIPANTES,Lecturas y comentario de texto de coplas y sevillanas. elaboración de presentaciones con artistas del flamenco, jornada musical, la mujer en el flamenco,Sevillanas ALOSNERAS: Tienen el marco geográfico andevaleño , e incluyen una temática más amplia (el campo, el amor, etc.). 7. Qué bonito el Rocío por la mañana cuando los tamboriles tocan diana, Y por la tarde cuando los tamboriles tocan al baile. ,VALORACIÓN ALUMNOS/ AS,Ejemplo de sevillanas,- EncuestasCuestionario Quizziz- Valoración en asambleas,- Encuestas- Valoración y seguimiento del Proyecto en SénecaMemoria final,DÍA DE ANDALUCÍA,27 de febrero,,Romance del Conde OlinosRomance de la doncella guerreraA coger el tréboleConferencias de personas de la localidadEscribir historias colectivas utilizando aplicaciones TICCompartir librosContar cuentos a los niños de los celegiso de Primaria,+info,DÍA DE LA PAZ,1. Lee la canción “El amigo” de Roberto Carlos y responde a las cuestiones: a. ¿Qué sentimientos muestra hacia el amigo? b. ¿Por qué le demuestra que es su amigo? c. ¿Con qué lo compara? d. Nombra palabras con las que compara la amistad e. ¿Crees que existe esa amistad como la que dice la canción? ¿Has sentido tú esa amistad en tu vida? f. Analiza métricamente la poesía ,DÍA DE LA MUJER,30 de Enero,8 de marzo,DÍA DEL LIBRO,Se dedicó a todas las mujeres que han hecho historia.Se ha realizado un montaje simulando entrevistas con mujeres andaluzasDebate sobre el pael de la mujerPresentaciones de mujeres que han hecho historia,Es una de las calles que lleva al centro de Zalamea . Esta calle empieza desde el pilar …..hasta la plaza, esta en el centro del pueblo . Esta calle mide unos 300m . En la calle hay varios establecimientos para comprar; como: una farmacia, una papelería, que también se puede comprar chuches , también hay una panadería. Y en la mitad de la calle hay un teatro, donde hacen actuaciones. ,23 de abril,NAVIDAD,VVILLANCICOS, CUENTOS NAVIDEÑOS,La muerte del niño herido ANTONIO MACHADO (Poesías de la guerra) Otra vez es la noche ... Es el martillo de la fiebre en las sienes bien vendadas del niño. -Madre, ¡el pájaro amarillo! ¡Las mariposas negras y moradas! -Duerme, hijo mío. Y la manita oprime la madre junto al lecho. -¡Oh, flor de fuego! ¿Quién ha de helarte, flor de sangre, dime? Hay en la pobre alcoba olor de espliego: fuera la oronda luna que blanquea cúpula y torre a la ciudad sombría. Invisible avión moscardonea. - ¿Duermes, oh dulce flor de sangre mía? El cristal del balcón repiquetea. - ¡Oh, fría, fría, fría, fría, fría! ¿Qué sensaciones te trasmite la poesía? ¿de qué está hablando? ,Elaboración de ramos de flores Materiales: • Cartulinas de colores. • El cartón del rollo de papel del baño. • Pegamento. • Tijeras. • Cañitas de refresco. ,DON QUIJOTE DE LA MANCHA Un caso ejemplar de amistad Capítulo segundo Que trata de la primera salida que de su tierra hizo el ingenioso D. Quijote ,Leer para conocer y disfrutar,CONCLUSIÓN GENERAL,La lectura, escritura, expresión oral, las TIC, dramatización, el debate, la colaboración con otras Instituciones, el canto, la creatividad artística en todas sus facetas... están muy presentes en nuestra metodología diaria para motivar al alumnado, sobre todo femenino.Gracias a la lectura llegamos a conocer, comprender, divertirnos y crear y si además le incorporamos actividades artísticas que fomenten la participación del alumnado, pues creamos situaciones de grupo y trabajo ccoperativo que contribuyen a a pensar, reflexionar, convivir, revivir, y conocer lo que nos transmiten los libros,,Leer te permite abrir tu corazón y tu mente a otra realidad,La dificultad del Programa Comunica, como en cualquier otro Proyecto que se desarrolla en nuestros centros, está en la coordinación diaria, pues la distancia hace que todos los documentos los tengamos que compartir a través de medios informáticos,La dificultad del Programa Comunica, como en cualquier otro Proyecto que se desarrolla en nuestros centros, está en la coordinación diaria, pues la distancia hace que todos los documentos los tengamos que compartir a través de medios informáticos,CONCLUSIÓN GENERAL,La lectura, escritura, expresión oral, las TIC, dramatización, el debate, la colaboración con otras Instituciones, el canto, la creatividad artística en todas sus facetas... están muy presentes en nuestra metodología diaria para motivar al alumnado, sobre todo femenino.Gracias a la lectura llegamos a conocer, comprender, divertirnos y crear y si además le incorporamos actividades artísticas que fomenten la participación del alumnado, pues creamos situaciones de grupo y trabajo ccoperativo que contribuyen a a pensar, reflexionar, convivir, revivir, y conocer lo que nos transmiten los libros,,Leer te permite abrir tu corazón y tu mente a otra realidad,Leer para conocer y disfrutar