LA FUERZA DEL YOUTUBER II
Javier Galache Alonso
Created on April 9, 2019
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Transcript
JAVIER
Academia, profesor, experiencia en como preparador.... y como opositor
#LaEducaciónFísicadeJavi
@Javigalache
ÍNDICE
00
Educamos, no entretenemos
PUNTO DE PARTIDA
01
Educamos, no entretenemos
EXPERIENCIA PERSONAL
CURRÍCULO
INTERÉS ALUMN@S
JUSTIFICACIÓN
01
Educamos, no entretenemos
¿POR QUÉ FOMENTAR EL USO DE LAS TICS EN EL AULA?
02
- Dar autonomía al alumno en su aprendizaje
- Proporcionar un fín educativo a herramientas que nuestros alumnos usan día a día
- Organizar y crear el propio material educativo de los alumnos
- Aumentar la participación del alumnado.
- Compartir conocimiento
03
ROLES
Los alumnos deberán cambiar de rol en cada ejercicio
Dr.Tecnológico
Apuntador
Monitor
Modelo
Modelo
APUNTADOR
Una de las personas del grupo, será el encargado de:
1- Guardar la hoja de registro
2- Escribir y completar las actividades de la hoja registro tras haber reflexionar con los compañeros
Es el único rol que no cambia de persona.
CAPITÁN TECNOLÓGICO
Única persona del grupo que puede utilizar un dispositivo electrónico con el fin de:
1- Leer el código qr y ver el vídeo tutorial
2- Grabar el documento fina
MONITOR
En este caso, será el encargado de corregir las ejecuciones de sus compañeros y asegurarse de que todos
realicen el ejercicio con la técnica correcta
MODELO
Las personas encargadas de realizar el ejercicio que serán grabadas en el vídeo tutorial
que los alumnos tendrán que realizar mostrando la perfecta ejecución y los
errores más comunes
MODELO
Las personas encargadas de realizar el ejercicio que serán grabadas en el vídeo tutorial
que los alumnos tendrán que realizar mostrando la perfecta ejecución y los
errores más comunes
RECURSOS
04
Enlazadas a vídeos tutoriales que explican cada técnica
Cartas Código qr
cartas
Donde los alumnos anotan sus progresos.
Hoja registro
Hoja
Donde aparecen los músculos implicados en el ejercicio
Cartas músculos
cartas
Móvil, tablet, internet y lector de códigos qr.
Recursos Tecn.
SECUENCIA DE TRABAJO
05
Repetición, corrección y coevaluación
Asumir los diferentes roles para realizar el ejercicio y corregir a tus compañeros de grupo
Progresión
Utililzación del código qr y visualización del vídeo
Aprendizaje
01
Diseñar una progresión en dificultad del ejercicio a trabajar
02
Vídeo tutorial
Creación del vídeo tutorial aplicando los conocimentos trabajados
03
04
01 Utilización lector códigos qr
Utilización códigos qr
02
02 Realización y corrección del ejercicio
Realización y corrección del ejercicio
02
03 Realización 3x10 repeticiones y poner nota
Repeticiones y nota
03
3X10
04 Diseñar una progresión en dificultad
Progresión
03
05 Crear un vídeo tutorial
Creación vídeo tutorial
05
Uso de las TICS
EJEMPLO
06
Sentadilla
"El hecho de que los alumnos creen su propio material utilizanzo las nuevas tecnologías y lo compartan ha hecho que la motivación sobre esta tarea aumente. Consiguiendo el objetivo. Aprender las técnicas básicas del entrenamiento de la fuerza evitando lesiones por una mala ejecución"
Muchas gracias