ANÁLISIS DAFO del Proyecto: "La Transición Española"

ANÁLISIS DAFO

La Transición Española

Proyecto de ABP

• Motivación de los alumnos ante la novedad
• Heterogeneidad, lo que facilita la formación de grupos.
• Motivación por la realización de video y exposición del producto.
• Motivación por el uso de las TIC.
• Motivación por el uso de la música como herramienta de información.

FORTALEZAS

DEBILIDADES

AMENAZAS

OPORTUNIDADES

• Disponibilidad de aula con ordenadores en el ohorario conveniente.
• Funcionamiento del servidor y la red, sin limitaciones en los contenidos.
• Incertidumbre ante el uso del vídeo y la protección de datos.
• Colaboración de la familia en la encuesta.
• Coordinación-colaboración con otros profesores (Informática, Lengua y Literatura...)

• Adpatación al currículo de la materia.
• Desarrollo de Criterios ye Indicadores.
• Uso creativo de las TIC.
• Uso educativo del móvil.
• Trabajo colaborativo y no competitivo.
• Inclusión de la familia en el proceso de aprendizaje.
• Incentivo para el alumnado por la novedad de los medios.
• Desarrollo de competencias.

Variables INTERNas

variables externas

• Faltan habilidades con TIC.
• Peligro de corta-pega.
• Dificultad ante el trabajo en grupo.
• Falta integración de alumnos con mayor dificultad.
• En el video: cumplir con los requisitos de privacidad.
• Dificultad en la evaluación: uso de varias rúbricas.