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 Plan Bienal de Formación del personal de la Administración regional y local 
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Plan Bienal de Formación del personal de la Administración regional y local

Del 2 de marzo al 5 de abril

#docentesenlíneaEFIAP

- Edición 1 (2020)-

Formación de docentes en línea. Enseñanza en Entornos Virtuales de Aprendizaje.

TécnicO de formación especialista en formación en línea

Coordinadora y técnica responsable EFIAP

Ana María García Cerezuela

Técnica de formación especialista en formación en línea

¿Haz clic aquí si necesitas contactar con la EFIAP?

tutor.eap@gmail.com

anam.garcia41@carm.es

lydia.martinez@ffis.es

ignacio.lozano@ffis.es

Contacto:

Docentes en acciones formativas efiap formación de docentes en línea

Técnico responsable de formación en línea

BIO

Juan Jesús Baño Egea Ignacio J. Lozano Rubí Lydia Martínez Cortés

Equipo docente y coordinación: ¿QUIÉNES SOMOS?

de Motivación y ganas de aprender

100%

Ordenador o dispositivo móvil con conexion a Internet

30

Horas estimadas de dedicación a las actividades del curso

¿QUÉ VAMOS A NECESITAR?

Bases específicas de la convocatoria

Reglas del juego

  • Puntualidad en las sesiones presenciales.
  • Asistencia al 100% de las horas presenciales. Permitido 20% de inasistencia justificada debidamente a la coordinadora: Ana Mª García: anam.garcia41@carm.es
  • Firmar al finalizar cada sesión presencial en la hoja de firmas.
  • Utilizar el mismo ordenador del aula (si es posible)
  • Preguntar presencial o virtualmente cualquier duda.
  • Realizar las actividades semanales propuestas, no dejarlas para el final.

Vuestra opinión es importante....

  • Para la Escuela es muy importante conocer vuestra opinión, ya que nos ayuda a mejorar. Por ello os pedimos que cumplimentéis una encuesta de satisfacción, esta es anónima.
  • Al finalizar el curso, puedes responderla accediendo a: https://efiapmurcia.carm.es/
  • Si formas parte de la Función Pública Regional, podrás entrar en tu expediente de la Web de la EFIAP con tu login y contraseña de fichaje horario.
  • Si perteneces a otra Administración, puedes acceder mediante el DNI electrónico. Si hay dificultad, la entregaremos en papel el último día.

Otras herramientas digitales

05/04/2020

02/03/202005/03/2020

Planificación de la acción formativa

La función docente en un Entorno virtual

La Evaluación en un entorno virtual

Los recursos formativos

Conceptos básicos de e-learning y Moodle

Principios metodológicos formación de adultos

Utilizar las herramientas y recursos formativos que ofrece Moodle. Comprender la importancia de la planificación en una acción formativa online. Identificar los elementos susceptibles de ser evaluados en una acción formativa on line. Diseñar los distintos recursos y actividades que ofrece Moodle para proponer actividades y tareas.Utilizar las herramientas y recursos formativos que ofrece Moodle. Comprender la importancia de la planificación en una acción formativa online. Identificar los elementos susceptibles de ser evaluados en una acción formativa on line. Diseñar los distintos recursos y actividades que ofrece Moodle para proponer actividades y tareas..

Participar, con el rol de estudiante, en un Entorno Virtual de Aprendizaje (EVA) basado en Moodle. Identificar los principios y características de la formación de personas adultas. Reconocer el entorno virtual como elemento importante en el proceso formativo on line. Configurar los parámetros generales de un curso en la plataforma Moodle. Identificar las principales funciones docentes en un entorno virtual de aprendizaje.

Módulo 5

Módulo 1

Módulo 6

Módulo 4

Módulo 3

Finalización del curso

Módulo 2

Presentación

¿QUÉ VAMOS A APRENDER?

Al finalizar el curso, el alumnado será capaz de planificar, diseñar, publicar e impartir acciones formativas en línea y/o semipresenciales de calidad, utilizando los diferentes recursos que ofrece la plataforma virtual de aprendizaje de la EFIAP

05

Del 2 de marzo al 5 de abril

Comienzo del curso

02

CALENDARIO

marzo

Realización de actividades prácticas, cuestionarios de autovaluación y participación en foros de debate.

Trabajo en línea (21 horas)

Sesiones presenciales (9 horas)

Exposiciones teóricas de cada módulo, propuesta de planificación del aprendizaje, con los objetivos específicos que se persiguen, las actividades de aprendizaje a realizar, los recursos que se utilizarán y las fechas recomendadas de trabajo y la evaluación prevista.

¿CÓMO VAMOS A APRENDER?

Asistencia al total de las horas presenciales del curso.

01

Superar todas las actividades obligatorias propuestas por el equipo docente ,

02

¿Cómo se supera el curso?

¿Cómo es la evaluación?

Actividades prácticas. Cuestionarios de autoevaluación. Participación en foros. Juegos.

¿La acción formativa que imparto o voy a impartir es...?

¿Trabajo en ....?

¿Mi nombre es....?

Vuestro turno...

Acceso al Aula Virtual de la EFIAP

Os deseamos un feliz y productivo aprendizaje

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