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auMeNTaNDo la HisToRia

Objetivo

Aprender a manejarse en el espacio por medio de un mapa mientras se descubren secretos de diferentes personajes históricos a través del uso de balizas realizadas medianterealidad aumentada.

Situación de aprendizaje llevada a cabo en el CEIP Cristóbal Colón de Villaverde (Madrid)con el profesor de Educación Física ; Carlos Chamorro

Dirigido a 4º-5º-6º EP

Área

interdisciplinariedad con Ciencias Sociales

Educación Física

METODOLOGÍA

+

APRENDIZAJE COOPERATIVO

TIC

REALIDAD AUMENTADA

Organización

+

+

Grupos de 4 1 tablet 1 mapa

V

I

I

7 SESIONES

para completar 7 misiones

Insignias

Reflexión

A modo reflexión destacar, que es un proyecto realista y atractivo cuyos inconvenientes pueden venir dados por la falta de recursos: dispositivos, conectividad. Tanto uno como otro pueden ser suplidos con propuestas como el BYOD (Bring Your Own Device), aunque está claro que el estatus socioeconómico también jugaría un papel importante. Pese a las dificultades, la realidad es que con ingenio y ganas esto no tiene por qué ser un impedimento. A la vista está el proyecto de mi compañero de profesión Carlos, quién muy hábilmente y pese a todo lo ha llevado a cabo con éxito. Implementar el uso de las TIC en los centros educativos está, por tanto, a la mano de todos y todas los que nos propongamos innovar, pues como decía Shimon Peres :“EN LA ERA DIGITAL LO MÁS PRUDENTE, ES ATREVERSE.”

Preparación de la actividad más eficientePermite crear un banco de imágenes (balizas)Favorece el empoderamiento del alumnadoAumenta la curiosidad y la motivación

Cobertura wifiCantidad de dispositivos por alumno/aDisponibilidad para el uso de dispositivos en el centroLas condiciones metereológicas pueden afectar a los colores de las fotografías y que la app no las detecte

FUENTE : https://view.genial.ly/5b0276d57f925f090fd6d50b/aumentando-la-historia

Silvia Peña González Marzo ´19

y conseguir