Matemática en la Escalera

Matemática en la escalera

Antecedentes:

• Ver aquí: la primera parte

NumeraciónN y Q

Geometría

Operaciones

Grado

Simetría axialFiguras semejantesRectas paralelas y perpendiculares.

Creación de maquetasreproduciendo laescalera.Poliedro no convexo

Reconocer números e identificar cuáles se repiten en cada "camino".

Juegos de sumar o restar en cada serie (en los escalones de la fila del 2, del 3...

Juegos creados para iniciar a los niños en conceptos básicos de la probabilidad con dados o ruletas.

Juegos con todas las operaciones a partir de consignas orales o escritas en tarjetas.

Juegos creados para diferenciar sucesos posibles, seguros e imposibles.

Elegir qué medidas considerar para trazar el eje de simetría, las paralelas y los rectángulos donde irán las tablas

Juegos que promuevan la práctica productiva en las tablas de multiplicar.

Regularidades en las tablas de multiplicar.Proporcionalidad directa.

Juegos creados con experimentos aleatorios a partir de la programación (Scratch o Microbit

Inicial

1°-2°

3°-4°

5°-6°

Magnitudes y medida

Probabilidad

Numeración decimal en medidasde longitud.Regularidades numéricas y relaciones inter-tablas

• Acceder a algunas de las evidencias del proceso

Crear, diseñar. aplicar y analizar encuestas. Ej con CREA 2 o en SurveyMonkey

Estadística