Cuéntame un cuento

EL TEXTO NARRATIVO

VER LETRA

EL PRÍNCIPE Y LA RANAÉl era un auténtico príncipe azulmás estirado y puesto que un maniquí,que habitaba un palacio como el de Sissíy salía en las revistas del corazón.Que cuando tomaba dos copas de másla emprendía a romper maleficios a besos.más de una vez, con anterioridad,tuvo Su Alteza problemas por eso.Un reflejo que a la lunase le escapó,en la palma de un nenúfarla descubrió.Y como en él era frecuenteinmediatamentela reconoció.Ella era una auténtica rana comúnque vivía ignorante de tal redentor,cazando al vuelo insectos de su alrededorsin importarle un rrábano el porvenir.Escuchaba absorta a un macho croarcon la sangre alterada por la primavera,cuando a traición aquel monstruoso animalen un descuido la hizo prisionera.A la luz de las estrellasle acariciótiernamente la papabay la besó.Pero salió rana la ranay Su Alteza en ranase convirtió.Con el agua a la altura de la narizdescubrió horrorizado que para una vezque ocurren esas cosas, funcionó al revesy desde entonces sólo hace que brincar y brincar.Es difícil su reinserción social.No se adapta a la vida de los batraciosy la servidumbre, como es naturalno le permite la entrada en palacio.Y en el jardín frondosode sus papáshoy hay un príncipe menosy una rana más.

ACTIVIDADES PREVIAS A LA ESCRITURA DE UN CUENTO

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ACTIVIDAD 1 Completa el cuento con estos conectores temporales: al año siguiente, varios días después , un día, cierto día Un anciano llamado Chunglang, que quiere decir “Maese La Roca”, tenía una pequeña propiedad en la montaña. Sucedió que se le escapó uno de sus caballos y los vecinos se acercaron a manifestarle su condolencia. Sin embargo el anciano replicó: ─¡Quién sabe si eso ha sido una desgracia! Y hete aquí que el caballo regresó, y traía consigo toda una manada de caballos cimarrones. De nuevo se presentaron los vecinos y lo felicitaron por su buena suerte. Pero el viejo de la montaña les dijo: ─¡Quién sabe si eso ha sido un suceso afortunado! Como tenían tantos caballos, el hijo del anciano se aficionó a montarlos, pero se cayó y se rompió una pierna. Otra vez los vecinos fueron a darle el pésame, y nuevamente les replicó el viejo: - ¡Quién sabe si eso ha sido una desgracia! se presentaron en la montaña los comisionados de “los Varas Largas”. Reclutaban jóvenes fuertes para mensajeros del emperador y para llevar su litera. Al hijo del anciano, que todavía estaba impedido de la pierna, no se lo llevaron. Chunglang sonreía. “Parábola china”, de Herman Hesse

ACTIVIDAD 2 Los conectores temporales permiten organizar la narración de acuerdo con una cronología (ordenamiento de los acontecimientos según una línea de tiempo). Algunos conectores temporales son: cuando, mientras, entonces, luego, cada vez que, apenas, en cuanto, simultáneamente, al principio, después de un tiempo, en esos días, antes que, después de que, más tarde, de pronto, repentinamente, ahora que, por último. 2.1 – Ahora relee la lista anterior de conectores temporales y clasifícalos según indiquen: - Anterioridad con respecto a otra acción: por ejemplo, antes que. - Simultaneidad con respecto a otra acción: por ejemplo, mientras. - Posterioridad con respecto a otra acción: por ejemplo, después de un tiempo. 2.2 – En el siguiente texto, ¿cuáles son los conectores temporales? ¿Cuáles establecen una relación de simultaneidad, cuáles de anterioridad y cuáles de posterioridad entre los hechos? Hace un par de años, mis amigos Javi, Pablo y Damián salieron de su casa un sábado por la tarde para ir a explorar la fábrica abandonada que está cerca de los bloques. A los pocos minutos llegaron allí y se dispusieron a entrar, pero entonces apareció un guarda de seguridad y les preguntó qué hacían merodeando por aquel lugar. Mis amigos estaban buscando una explicación convincente cuando se oyeron gritos que provenían del interior de la fábrica. En ese mismo momento se derrumbó una de las paredes. Inmediatamente salieron todos corriendo. Dos días más tarde me estaban contando emocionados esta historia que te voy a contar yo a ti.

ACTIVIDAD 3 3.1 - Escribe el texto siguiente en tercera persona: Al empezar septiembre mi madre nos mandó a mi abuelo y a mí a comprar un cuerno que me faltaba en la trenca. Me lo arrancó el año pasado el Orejones López de un mordisco, un día que no le quise dar bocadillo. Él se rompió un diente y yo me quedé sin cuerno. A él le consoló su madre y a mí la mía me dio una colleja de las de efecto retardado, de las que te duelen a la media hora aproximadamente. Ese día aprendí que si quieres meterte a una madre en el bote es mucho mejor que te rompas algo de tu propio cuerpo a que te rompas algo de la ropa. Lo de la ropa lo llevan fatal. Manolito gafotas. Elvira Lindo 3.2 – Escribe el texto siguiente en primera persona: Leopoldo José Alberto Enrique Maximiliano de Hernanzgil y Llorenz no era feliz. Y a menudo tenía la sensación de que su larga lista de nombres era la causa de su infelicidad. Lo notó el primer día de colegio cuando el Director lo acompañó a clase, lo presentó a sus compañeros y le señaló el lugar donde debía sentarse. Al principio pensó que iban a aplaudirle, como le pasó aquel día que fue al hospital a visitar a unos niños que habían tenido un accidente. Le dio muchísima vergüenza y hubiera sido terrible para él que también en el colegio le aplaudieran. Pero nadie lo hizo. Al contrario, se hizo un gran silencio. Sus compañeros se quedaron callados cuando saludó y se fue al pupitre

ACTIVIDAD 4 Sustituye los verbos dijo o dijeron por otros que indiquen con mayor precisión qué es lo que hace el personaje cuando habla. Los verbos que puedes utilizar son: admitir, desaprobar, ofrecer, indicar, observar, preguntar, gritar, protestar (lo puedes utilizar dos veces), contestar, replicar. La mesa estaba puesta delante de la casa, bajo un árbol, y la Liebre de Marzo y el Sombrerero estaban tomando el té. Entre ellos había un lirón, profundamente dormido, sobre el cual apoyaban los codos, a modo de cojín, y hablaban por encima de su cabeza. “Muy incómodo para el lirón” – pensó Alicia- “Claro que, como está dormido, probablemente ni se entera” Aunque la mesa era grande, los tres se apretujaban en uno de los extremos. - ¡No hay sitio! ¡No hay sitio! – dijeron al ver llegar a Alicia. - ¡Hay sitio de sobra! –dijo indignada Alicia y se sentó en un gran sillón, en un extremo de la mesa. - Sírvete algo de vino- dijo la Liebre de Marzo. Alicia miró por toda la mesa, pero allí sólo había té. - No veo ningún vino. - No lo hay –dijo la Liebre de Marzo. - Pues entonces, tal ofrecimiento es una descortesía de su parte- dijo indignada Alicia. - También lo es de tu parte sentarte sin ser invitada- dijo la Liebre de Marzo - No sabía que la mesa era de su propiedad- dijo Alicia- Está servida para más de tres personas. - Tú necesitas un buen corte de pelo- dijo el Sombrerero. Había estado examinando a Alicia con mucha curiosidad y ésta fue su primera intervención. - Y usted debería aprender a no hacer comentarios personales- dijo Alicia con severidad- : resulta muy grosero. El Sombrerero, al oír esto, abrió de par en par los ojos, pero se limitó a decir: - ¿En qué se parece un cuervo a un escritorio?

ACTIVIDAD 5 5.1.- Convierte las siguientes oraciones de estilo indirecto a estilo directo. Me ha dicho que tengo que estudiar todos los días. Cuando los vio pensó que estaban haciendo algo malo. Entonces me dijo que lo había hecho él. A veces pienso que sería mejor no haberlo hecho. Ramón pensó que eso se lo habían dicho porque estaban convencidos de su inocencia. 5.2- Convierte las siguientes oraciones de estilo directo a estilo indirecto. Y entonces me dirá: “Siempre suspendes esta asignatura”. Iba caminando y pensó: “Ahora nadie me ve y voy a hacerlo” Cuando lo diga pensaré: “Ya está otra vez con lo mismo”. Y no le han dicho todavía: “Vas a ser despedido”. Ahora te dirán: “Sabemos que fue usted quien lo hizo”. 5.3 Convierte este chiste en estilo directo: El asma Un médico le pregunta a su paciente si ha seguido el consejo de dormir con la ventana abierta para mejorar su asma, a lo que responde el paciente que el asma sigue igual, lo que ha desaparecido es el reloj, el televisor y el computador

El cuento, un ejemplo de texto narrativo

"Cuentista, que eres un cuentista..." ¿Te resulta familiar esta expresión? Sí, ¿verdad? La palabra "cuento" está presente en muchas expresiones de la lengua castellana.Compruébalo tú mismo.

la palabra cuento

DESENLACE

Ejemplos

EjemplosLa gran tercera“Ese día tampoco amaneció. Si su reloj biológico no fallaba, ya iban tres mañanas consecutivas, con sus tardes y sus noches, completamente a oscuras. Jorge tenía 23 años. Un joven de tez morena, ojos claros. Era lúcido e inteligente, con una voz ronca a raíz de una amigdalitis mal curada y un renqueo en la pierna derecha por la inclemente polio de cuando niño. Para ese entonces cursaba 7mo semestre de Ingeniería en la universidad. Hacía ya dos meses que todo se había detenido, las instituciones educativas, los supermercados, las empresas. Habían pasado ya 60 días luego de que los dos grandes bandos del norte, de cada extremo del plano, alzaron sus voces para proclamar la tercera y definitiva. La comida empezaba a escasear en casa. Su madre y su hermano tenían para comer solo lo necesario para esa noche. Él se lo había pensado bien. Nunca se hubiese imaginado en tal situación, pero la imagen de una anciana de 60 años y un chico de 15, ambos bajo su cargo, pasando hambre, era algo que no se podía permitir. Fue al cuarto de su padre, un militar retirado fallecido en la frontera 10 años atrás, y se dirigió a su armario. Afuera el clima era frío, las luces de los postes apenas alumbraban y la gente merodeaba cada rincón en busca de algún alimento. Arriba, al lado de las cajas de zapatos de charol de la milicia, se encontraba la magnum.. No había terminado de tomarla y cargarla con los cartuchos cuando escuchó un golpe seco en la puerta, luego el metal retumbando en el piso, un grito ensordecedor de su madre seguido del llanto de su hermano…”. Peces de fondo“Siempre los anheló, desde niño, desde el día en que vio al viejo Luis Macha salir del mar con ese arpón en la mano derecha y uno de 15 kilos a cuestas, en el hombro izquierdo. Ya de eso hace 10 años. Ya no es un niño, incluso es padre y espera otro niño que llegará en escasos tres meses con luna llena, según dijo la bruja del pueblo. Juan se hizo pescador, como Luis y los otros tantos hombres del pueblo, no como su padre que nunca estuvo y andaba loco entre las letras y otros demonios. 20 años, un rancho frente al mar, una morena de 19 que lo ama, un niño de un año y otro en camino, la comida en sus manos y el descanso cuando le plazca; no podía pedir más. Las palmeras abundaban al borde de la costa peleando espacios con los uveros. Las barcazas se hacían edificios de madera estancados en la arena, breves esqueletos de un marrón cansado, habitaciones para el tiempo y los cangrejos. Aunque Juan tenía ya 5 años en la faena, no había logrado su primera gran pesca submarina a pulmón, no como Luis, no como soñaba. Esa noche en particular, de luna llena como alma errante, se propuso irse a la mar en su lancha a canalete para cumplir con su sueño. Dispuso de todo lo necesario, besó la frente de su hijo, la barriga de su mujer y se despidió mientras dormían. Todo apuntaba a que esa noche traería lo bueno, todo así lo apuntaba, pero el mar es una ser que escribe sus senderos con letras indescifrables…”.

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ELEMENTOS DEL TEXTO NARRATIVO

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Planteamiento

NUDO

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CONCURSO DE CUENTOS

Fecha de entrega: 10 de mayo 2019fecha entrega a las profesoras: 30 de mayo 2019

ORGANIZADOR GRÁFICO

OS ayudará en la redacción del cuento

RÚBRICA DE AUTOEVALUACIÓN Y COEVALUACIÓN

DIANA DE EVALUACIÓN

"Llueve a cántaros y el gato se ha comido el último brillo que nos mantenía despiertos"

UN SUEÑO, JORGE LUIS BORGES. En un desierto lugar del Irán hay una no muy alta torre de piedra, sin puerta ni ventana. En la única habitación (cuyo piso es de tierra y que tiene la forma de círculo) hay una mesa de maderas y un banco. En esa celda circular, un hombre que se parece a mi escribe en caracteres que no comprendo un largo poema sobre un hombre que en otra celda circular escribe un poema sobre un hombre que en otra celda circular...El proceso no tiene fin y nadie podrá leer lo que los prisioneros escriben.

"CUANDO DESPERTÓ, EL DINOSAURIO TODAVÍA ESTABA ALLÍ", AUGUSTO MONTERROSO

MICRORRELATOS