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IDMAN - synthese

Created on Sun Mar 10 2019 13:41:25 GMT+0000 (UTC)

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Un projet construit en équipe,Proviseur et équipe de directionConseillers principaux d'éducationDes professeurs de différentes disciplines (Philo, SES, Histoire-Géo, Math, SVT, Physique-Chimie, Documentation, Lettres, LV, Eco-gestion...)Le Conseil de vie lycéenne (C.V.L)L'association des professeurs de la Martinière Duchère (APMD),* Un projet construit en partenariat et en réseau : soutien de la Région AURA* Un territoire apprenant : du local à l'international* Intégration en 2020 dans le LéA ELIAN de l'IFé fédéré par le nouveau lycée du 7e (de la Confluence).,Un projet pour adapter les espaces aux apprentissages ,Le Projet lab : l'incubateur de projets,12 places assises2 tables hexagonales mobiles et électrifiées6 PC portables + Connexion internetVidéo-pojecteur interactifMur d'écriture et ardoises,Le Mobil'Lab,Un projet pour adapter les espaces aux apprentissages ,28 chaises mobiles type Node30 tablettes tactiles + 1 borne wi-fi3 murs d'écritureUn vidéo-projecteur interactif,Un projet pour adapter les espaces aux apprentissages,C H R O N O L O G Y,Janvier 2019CDi : espace d'autonomie,Septembre 2018La CafétariatLe Science Lab,2015 -2016ElaborationFormation,Un projet dynamique sur le long terme initié en 2015,Diffusion et essaimage à l'échelle de l'établissement,Septembre 2017-2018Début de l'expérimentation CARDIEPremières évaluations et Extension du projet,Concepts-clé, valeurs et principes du projet ,La cafétaria,Un projet pour adapter les espaces aux besoins des acteurs ,Sciences'Lab,Mise en oeuvre de 3 laboratoires- Le Modul Lab- Le Mobil'Lab- Le Projet Lab,8 îlots électrifiés de 5 places mobiles8 PC portables + borne wi-fiPaillasses séches et humides3 murs d'écritureUn vidéo-projecteur interactif,Source : Forum économique mondial,Quelques témoignages !,2016-2017,Un projet pour adapter les espaces aux apprentissages ,36 chaises et tables mobiles Gestion des groupes par couleur possible15 tablettes tactiles+ 1 borne wi-fiUn vidéo-projecteur interactifUn visualiseur ,Un projet pour adapter le lycée aux compétences de demain ,La cafétaria,Repenser et adapter les espaces d' apprentissage ,Un projet pour adapter les espaces aux apprentissages ,Le Modul'Lab,Un projet pour adapter les espaces aux besoins des acteurs ,Eléments de synthèse,Mars 2019 : réflexion sur restructuration du Lycée,et une démarche d'énovation (Gelinas et Fortin 1996),«mise en œuvre délibérée d’une stratégie de prise de décision tenant compte de des représentations des acteurs et composant avec les ressources et les contraintes de l’environnement»,Une méthodologie : le design thinking et processus itératif,Concepts # Créativité# Mobilité# Modularité# Défonctionnalisation des espaces# Expérimentation# Transformation des postures des professeurs et des élèves# Intégration raisonnée du numériqueValeurs et principes# mutualisation # coopération et collaboration# bien-être / climat scolaire# développement de l'autonomie,Un projet pour adapter les espaces aux besoins des acteurs ,Autonomie et bien-être au CDI,18 tables individuelles pliables Un mur d'expression2 tableaux mobiles double-face9 tablettes et une borne wi-fiUn vidéoprojecteur interactifUn hub de rechargment4 fat boy9 Z-tools,Leviers du projet ,Echanger - mutualiser entre pairsExpérimenter Se formerCoordonner les actions et les aménagements Identifier les besoins des usagersIntégrer de manière raisonnée les outils numériques,Freins du projet ,Temps d'appropriation long pour les professeurs et les élèvesFinancementsTaille des salles Manque de formation Prise en main des outils numériques,Indicateurs d'évaluation ,+ de 80 % d'occupation des salles (B 304 et B 210)Retour positif des élèves et des enseignants :: enquête qualitativeDéveloppement des travaux de groupe /. tâche complexeLes + - Modularité et diversité des espaces- Murs écritoire = demande de tableaux supplémentaires et de vidéo-projecteur- Couleurs- Travail possible en classe entière- Suppression bureau prof devant le tableauLes - Mobilités empêchées = problème d'accès au tableau Bruit,Avril 2019Journée Nationale de l'innovation,Un projet pour repenser les espaces d'apprentissage