Ambito 35 Risorse digitali e loro impatto sulla didattica

Risorse digitali e loroimpatto sulla didattica

Prof.Vito Natale

Polo per la formazione digitale U.S. T. Varese

Laboratori formativi docenti neoassunti 2020 (Ambito 35)

Risorse diitali e loro impatto sulla didattica

//programma

01

Presentazione

Customer satisfaction

Laboratorio

//incontri

02

Tema

Condivisione

Laboratorio

INDICE

3- INDICE

9 - RACCOMANDAZIONI

11 - RISORSE

10 - LABORATORIO

8 - METODOLOGIA

6 - OGGETTI DIGITALI

5 - COMPETENZE DIGITALI

RISORSE DIGITALI

2 - INTRODUZIONE

RisorseDigitali

Le tecnologie digitale sono sempre più presenti nella nostra vita , sia nelle attività lavorative sia nelle nostre attività personali e relazionali.

Risorse digitali e loro impatto sulla didattica

Utilizzare le tecnologie a scuola sara sempre più importante e necessario per non perdere il contatto con le nuove generazioni

I nostri studenti usano le tecnologie tutti i giorni a casa e nei loro giochi, attraverso le tecnologie comunicano tra di loro con linguaggi orienteti verso uno stile centrato su interazione produzione collaborativa dei contenuti che condividono.

Competenze digitali

la competenza digitale consiste nell' utilizzare, con dimestichezza e spirito critico, le tecnologie della società dell'informazione (TSI), per il lavoro, il tempo libero e la comunicazione.

Il tema delle competenze digitali è cruciale per i docenti che, per insegnare nell’attuale contesto, devono possedere una varietà di strumenti digitali di comunicazione.

un insegnante deve sapersi adattare al contesto.

OGGETTI DIGITALI

utilizzo contemporaneo

In uno stesso documento elementi multimediali (immagini, suoni, hyperlink, animazioni)

trasmissione a distanza

Possibilità di trasmissione a distanza in tempo reale con l'utilizzo di Internet

inclusione

Abbinando il codice visuale a poche parole scritte, immagini, video, mappe e schemi rendono più veloce ed efficace l’apprendimento, favoriscono il recupero di informazioni

Rappresentazione, attraverso un'elaborazione elettronica, di qualsiasi contenuto espresso originariamente come testo, immagine o filmato.

METODOLOGIA

01

03

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Ambiente di repository

STEP 5

Le possibilità che le tecnologie digitali offrono rispetto all'accessibilità (incondizionata e non esclusiva) a materiali e contesti didattici le fanno diventare strumenti flessibili che, se utilizzati con l'intento di valorizzare le differenze, consentono di abbattere le barriere di accesso all'apprendimento presenti nei contesti di istruzione, grazie alle quali è possibile: individualizzare e cooperare, esplorare, creare, inventare e programmare, comunicare anche al di fuori dell'aula.

05

STEP 1

STEP 4

IMPEGNO

04

STEP 3

STEP 2

DisponibilitàImpegno studente/i

DisponibilitàImpegno docente/i

Infrastruttura accessibile

Materiali strutturati, accessibili, flessibili

Raccomandazioni

STRUMENTI

La tecnologia è meravigliosa: usiamola bene e consapevolmente!Un "decalogo tecnologico" scritto da Annarella Perra e pubblicato su NextLearning, che, in modo divertente e ironico, fornisce alcune indicazioni fondamentali per utilizzare efficacemente le tecnologie nella didattica e non lasciarsi andare né al fondamentalismo tecnologico, né alla reazione degli apostoli di Gutenberg, ma mostra come sia necessario seguire delle regole di "buon senso" per mantenere il giusto equilibrio tra innovazione e tradizione.Riporto alcune delle leggi del decalogo tecnologico: http://nextlearning.it/2017/02/14/tempo-di-decalogo-tecnologico/ Tempo di... Decalogo Tecnologico | Next Learning La tecnologia è meravigliosa: usiamola bene e consapevolmente! Il perché di una scelta... Vorrei tranquillizzare tutti: non ho ricevuto nessuna investitura né tanto meno alcuna chiamata dall'alto per questo breve lavoro che ho chiamato decalogo tecnologico, insomma non voglio certo competere con patriarchi & co! Next Learning

La tecnologia è meravigliosa: usiamola bene e consapevolmente!. NON SUBIAMOLA

• Non farti travolgere dalle mode, la tecnologia vera è quella funzionale alle tue esigenze.
• Non farti condizionare dalle ultime trovate: la tecnologia vera si testa nel tempo e deve favorire il miglioramento.
• Non sentirti inadeguato, l’innovazione vera si fa a piccoli passi.
• Usa tutti gli strumenti rendendoli naturali, non escludere nulla (possono convivere con grandissimi vantaggi, se si sanno usare bene!).
• Non pretendere che la tecnologia sia il “santo dei miracoli”: sei tu il docente e sai che cosa serve per ottenere risultati.
• Lavora su motivazione, logica, studio con tutti gli strumenti che ritieni più adatti a raggiungere gli obiettivi, se sei noioso lo sarai anche con la migliore delle tecnologie!
• Sperimenta serenamente: ciò che conta in realtà è il processo in cui si attivano conoscenze, abilità e competenze, non il prodotto. Non devi vendere nulla, non crei nulla di commerciale.

Progettare possibili alleanze tra strumenti multimediali e non(on-line e off-line)

La tecnologia è meravigliosa: usiamola bene e consapevolmente! NON SUBIAMOLA

Progettare possibili alleanze tra strumenti multimediali e non (on-line e off-line)

Abbandonare una visione (senso comune) che vede nell'introduzione delle strumentazioni tecniche una prospettiva sostitutiva anziché implementativa.

WEBAPPS&SW

Laboratorio

Storytelling Geolocalizzato Tour Builder è uno strumento di narrazione basato sul Web. È facile integrare testi, foto e video in Google Maps per creare un'esperienza narrativa coinvolgente . https://tourbuilder.withgoogle.com/ Tour Builder - Put your story on the map.Tell your stories with photos, videos and rich text on Google...Tourbuilder

Timeline - ReadWriteThink una semplicissima web app per la creazione di diversi tipi di linee del tempo http://www.readwritethink.org/classroom-resources/student-interactives/timeline-30007.html Timeline - ReadWriteThinkABOUT THIS INTERACTIVE Timeline allows students to create a graphical representation of an event or process by displaying items sequentially along a...readwritethink.org

Mentimeter è una piattaforma che permette di realizzare presentazioni interattive. Si tratta di un potente strumento per aziende e professionisti in cerca di feedback su determinati argomenti. Permette di utilizzare il brainstorming, o brain storming, in italiano raccolta di idee, (letteralmente "assalto mentale", o "tempesta di cervelli") è una tecnica creativa di gruppo per far emergere idee volte alla risoluzione di un problema.

Genial.ly è una piattaforma online gratuita che ti permette di creare presentazioni interattive ed infografiche con contenuti personalizzati, il tutto in modo semplice ed intuitivo. Il servizio, dopo una rapida registrazione, permette di creare contenuti interattivi partendo da una galleria di progetti (poster, presentazioni, cv, cartoline e infografiche) o da una tela bianca.

EDpuzzle è una Applicazione Web Free per la realizzazione di Lezioni Video Interattive e Personalizzate e Video Quizzes a partire dai video disponibili in rete o sul proprio PC . EDpuzzle è anche una Piattaforma che consente di creare e gestire una Classi Virtuali, assegnare ad esse esercizi e quiz, monitorare la loro attività. E' anche possibile archiviare le proprie lezioni e i propri quizzes e condividerli con gli altri membri di EDpuzzle.sito web : https://edpuzzle.com/ Edpuzzle | Make Any Video Your LessonEasily create beautiful interactive video lessons for your students you can integrate right into your LMS. Track students' progress with hassle-free...Edpuzzle

Risorse

Organizzazione di Spazi web di Stella Perrone

Canale YouTube di Luca Raina

Strumenti digitali in didattica panoramica di base. Esempio di Mappa

Kit di avvio: App e siti utili per tutti

Prof. Vito Natale Polo per la formazione digitale A.T. Varese