Serious game Orientation

Départ

Oriente-toi toi-même

SERIOUS GAME ORIENTATION

Tu t'interroges sur ton projet d'orientation ? Ce jeu te permettra de découvrir les métiers et les formations en t'amusant.

Jeu de paires

Puzzle

Mots-croisés

Regroupe les images

Questions-réponses

Mots-cachés

Casse-tête émoji

Santé, social

Energie, environnement, biodiversité

Numérique, informatique

Près de chez toi

Vidéo de présentation

Qui veut gagner des...?

Atelier de maintenance

Qui sommes nous?

Qui sommes nous? Ce serious game a été conçu par des élèves volontaires du collège de Cambuston (4ème) et du lycée Mahatma Gandhi (1ère ST2S)-Commune de Saint-André Une équipe de professeures-documentalistes et de CPE de l'académie de la Réunion: Mounissamy Raïssa (professeure-documentaliste), Bettex Johanna (professeure-documentaliste), Boyer Olivier (Conseiller Principal d'Education). Année scolaire 2018-2019 Quelles sont les finalités de ce jeu "Oriente-toi, toi même?" Compétences Orientation-Parcours Avenir

• Découvrir la pluralité des domaines d'activités
• Découvrir la pluralité des métiers par secteur d'activités (pour exemple ici trois domaines)
• Découvrir la pluralité des ressources en matière d'orientation

Compétences info-documentaires

• Recherche de document et d’information .
• Comprendre l’organisation des ressources et des connaissances
• Découvrir un espace informationnel structuré et codifié

Compétences du socle commun Domaine 2 Les méthodes et outils pour apprendre

• Médias, démarches de recherche et de traitement de l’information

1. L’élève comprend le sens des consignes
2. L’élève met en oeuvre des capacités d’attention, de mémorisation, de mobilisation de ressources, de concentration, d’aptitude à l’échange et au questionnement, de respect des consignes et de gestion de l’effort
3. L’élève sait identifier un problème, s’engager dans une démarche de résolution, mobiliser les connaissances nécessaires, analyser et exploiter les erreurs, mettre à l’essai plusieurs solutions

• Organisation du travail personnel

1. L’élève sait utiliser de façon réfléchie des outils de recherche, notamment sur Internet

J'évalue !

ou hp reveal

Jeu du pendu

Ton avis nous intéresse ! Consigne : Réponds aux questions suivantes sur papier libre et remets le à ton encadrant. - Je me suis amusé(e) en apprenant : oui ou non (entoure la réponse) - Mon jeu préféré est : (réponse libre) - Quel jeu t'a semblé le plus difficile ? Pourquoi ? - Quel(s) domaine(s) t'a le plus intéressé ? Pourquoi ? - Quelle(s) formation'(s) as-tu découvert ? - Ce jeu t'a-t-il permis de mûrir ton projet d'orientation scolaire et professionnel ? - As-tu des remarques, commentaires, suggestions à faire concernant le jeu? Si oui, lesquels?