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Les initiatives CAPa du CFA de Rouffach,3. Les résultats du jardin nourricier,Le besoin d'un fil rouge,2 – des visites de jardins et des interventions de professionnels ,Pourquoi un jardin nourricier ? A l’origine, plusieurs constats :- En entreprise, les aménagements paysagers sont souvent axés sur le minéral et les apprentis sont peu sensibilisés à la diversité végétale.- La profession a pris conscience de la nécessité de préserver, voire de favoriser la biodiversité.- En parallèle, le ministère en charge de l’agriculture lance le plan « Produire autrement » qui réaffirme les enjeux fondamentaux du développement durable.,Les trois axes du projet,,Les initiatives CAPa du CFA de Rouffach,Sommaire,2. Les trois axes du projet,pollen.chlorofil.fr,1. Le besoin d'un fil rouge,Les trois axes du projet,,Pour les 2 formateurs à l’origine du projet (la responsable de filière paysage et le formateur de biologie coordonnateur des CAPa JP), le postulat de départ est que pour sensibiliser les apprentis au végétal, il faut le leur faire vivre et expérimenter à travers de multiples formes : expériences, rencontres, visites, et ce sur une durée conséquente.,Un MIP jardin nourricier pour relier les enseignements… et les formateurs autour d’un fil rouge, Vers la description sur Pollen,Le besoin d'un fil rouge,3.- Inviter l’art dans le jardin,Le projet se décline autour de trois axes principaux : ,1.- Une parcelle de 200 m² par classe ,Cliquer sur les titres pour avoir le détail...,Les résultats du jardin nourricier,Les résultats du jardin nourricier,,Des apprentis acteurs,Observation et créativité,Un fil rouge pour tous,Une passerelle entre disciplines,L'embellissement du cadre de vie,La semaine d'intégration,Aller à :, La page Pollen,Le cheminement de l’équipe CAPa JP,Un fil rouge MIP Jardin Nourricier,Un heure de vie de classe,Un book photo pour observer et apprendre,Un binôme pour le retour d'expérience