Emi à l'école

Quelques pistes et ressources

L'Education aux médias

Document Myriam Ollivier

L'EMI, éducation aux médias et à l'information

L’éducation aux médias et à l’information (EMI) n’est pas une matière à part ; elle doit être intégrée à tous les enseignements

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Orientation EMI, Eduscol

Education aux médias, Eduscol

Rechercher, exploiter et organiser l'information (compétences info-documentaires)

4 champs combinables

Ecrire, créer, publier; réaliser une production collective (création et collaboration)

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S'approprier un environnement informationnel et un environnement de travail. Comprendre le fonctionnement de différents médias.

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Connaître ses droits et ses responsabilités dans l'usage des médias (citoyenneté et capacité d'agir).

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› Compréhension des médias

Connaître le lexique associé aux médias La compréhension Savoir se servir du titre, du type de média pour mieux comprendre. Percevoir la thématique générale d'un document. L'image Savoir lire une image (notion de point de vue, de plans, d'impartialité... Usain) Savoir faire le lien entre image et texte (information redondante ou complément ou nouvelle information...) Comprendre comment fonctionne un journal télévisé (exemple Arte junior).

› Connaître les différents types de médias

Rechercher, exploiter et organiser l'information

• Presse écrite
• Radio
• Télévision
• Réseaux Sociaux

› Opérer des tris

Le contenu Quel type d'information? Questionnement sur les sources de l'info (presse écrite, radio, TV, réseaux sociaux) Savoir ce qu'est une information (réaliser des tris entre intox, communication, information, publicité) Savoir d'où vient cette information (déceler les sources sûres d'information, référencer ses choix)

• Comprendre le fonctionnement.
• Connaître le lexique adequat.

› Publier ce contenu.

› Produire du contenu avec les élèves.

Écrire du contenu, lien cliquez ici.

Ecrire, créer et publier,

Blog , site, journal version papier projection... et la question de la distribution

Imovie sur IOS. Pour monter des vidéos.

› Les droits à l'image, à l'enregistrement de la voix et à l'utilisation des production d'élèves. Internet responsable

› La propriété intellectuelle, les droits d'auteur

Droits et devoirs dans l'utilisation des médias, lien cliquez ici. La liberté d'expression et ses limites, cliquez ici.

Droits et responsabilités vis à vis des médias.

Images libres de droits

Sons libres de droits

IIlustrations sonores libres de droits

› Se repérer dans une bibliothèque, sur un site d'information...

› Comprendre les médias

Comprendre les médias et s'approprier l'environnement...

Quelques ressources choisies pour la classe...

Merci

Circonscription de Val de Reuil (27)

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