Arts visuels & Numérique

Arts visuels et Numérique

P E A C

de l'élève

Le

Parcours d'Education artistique et culturelle

3 pilliers

des RENCONTRES

• Cultiver sa sensibilité, sa curiosité et son plaisir à rencontrer des œuvres.
• Échanger avec un artiste, un créateur ou un professionnel de l'art et de la culture.
• Appréhender des œuvres et des productions artistiques.
• Identifier la diversité des lieux et des acteurs culturels de son territoire.

des PRATIQUES

• Utiliser des techniques d'expression artistique adaptées à une production.
• Mettre en œuvre un processus de création.
• Concevoir et réaliser la présentation d'une production.
• S'intégrer dans un processus créatif.
• Réfléchir sur sa pratique.

des CONNAISSANCES

• Exprimer une émotion esthétique et un jugement critique.
• Utiliser un vocabulaire approprié à chaque domaine artistique.
• Mettre en relation différents champs de connaissances.
• Mobiliser ses savoirs et ses expériences au service de la compréhension de l'œuvre.

Une construction commune en partenariat

• Les enseignements
• La construction de projets
• Le partenariat

Un REFERENTIEL

Source : Bénédicte Dubois

Le parcours d'éducation artistique et culturelle est l'ensemble des connaissances acquises par l'élève, des pratiques expérimentées et des rencontres faites dans les domaines des arts et du patrimoine, que ce soit dans le cadre des enseignements, de projets spécifiques, d'actions éducatives, dans une complémentarité entre les temps scolaire, périscolaire et extrascolaire. ENSEIGNEMENTS - PROJETS - PARTENARIATS ... ... CONNAISSANCES - PRATIQUES - RENCONTRES A consulter : https://eduscol.education.fr/2232/le-parcours-d-education-artistique-et-culturelle-de-l-eleve Le parcours d'éducation artistique et culturelle de l'élèveLe parcours est construit conjointement par l'ensemble des acteurs impliqués dans l'éducation artistique et culturelle et par l'élève lui-même. Les...éduscol | Ministère de l'Éducation nationale, de la Jeunesse et des Sports - Direction générale de l'enseignement scolaire

Arts visuels & Numérique dans les I.O.

Cycle 1

Cycle 3

Cycle 2

Cycle 1 : Domaine 3 - Agir, s'exprimer, comprendre à travers les activités artistiques "[...] Ce domaine d'apprentissage se réfère aux arts du visuel (peinture, sculpture, dessin, photographie, cinéma, bande dessinée, arts graphiques, arts numériques) [...]". Objectifs visés et éléments de progressivité Découvrir différentes formes d'expression artistique : Des rencontres avec différentes formes d'expression artistique sont organisées régulièrement ; dans la classe, les enfants sont confrontés à des oeuvres sous forme de reproductions, d'enregistrements, de films ou de captation vidéo [...]. Les productions plastiques et visuelles Dessiner : [...] L'enseignant suscite l'expérimentation de différents outils, du crayon à la palette graphique, et favorise les temps d'échange pour comparer les effets produits.

Cycle 2 : Domaine 2 (Socle Commun) - Les méthodes et outils pour apprendre [...] Les arts plastiques (...) tirent profit des recherches sur Internet dans le cadre du travail sur l'image, de la recherche d'informations pour créer et représenter [...]. Enseignements artistiques [...] L'enseignement des arts plastiques (...) explore des domaines variés, tant dans la pratique que dans les références : dessin, peinture, collage, modelage, sculpture, assemblage, photographie, vidéo, création numérique ... Expérimenter, produire, créer (compétences travaillées) : représenter le monde environnant ou donner forme à son imaginaire en explorant la diversité des domaines (dessin, collage, modelage, sculpture, photographie, ...). La représentation du monde [...] Employer divers outils, dont ceux numériques, pour représenter (...). Photographier en variant les points de vue et les cadrages (...). Explorer des outils et des supports connus, en découvrir d'autres, y compris numériques. La narration et le témoignage par les images [...] Témoigner en réalisant des productions pérennes ou éphémères données à voir par différents médias : murs de l'école, lieu extérieur, blog ...

Cycle 3 : Domaine 2 (Socle Commun) - Les méthodes et outils pour apprendre [...] Les arts plastiques (...) tirent profit des recherches sur Internet dans le cadre du travail sur l'image, de la recherche d'informations pour créer et représenter [...]. Enseignements artistiques [...] Compétences travaillées / Expérimenter, produire, créer : (...) Représenter le monde environnant ou donner forme à son imaginaire en explorant divers domaines (dessin, collage, modelage, sculpture, photographie, vidéo, ...). (...) Intégrer l'usage des outils informatiques de travail de l'image et de recherche d'information, au service de la pratique plastique [...]. Pratiques artistiques de l'image fixe et animée (photographie, vidéo, création numérique) pour développer chez les élèves des habiletés à fabriquer, représenter, mener un projet et s'exprimer sur son travail ou sur une œuvre. La représentation plastique et les dispositifs de présentation [...] Utilisation de l'appareil photographique ou de la caméra, notamment numériques, pour produire des images ; intervention sur les images déjà existantes pour en modifier le sens par le collage, le dessin, la peinture, le montage, par les possibilités des outils numériques.

• Histoire des arts

[...] L'Histoire des arts (...) s'appuie sur le patrimoine, tant local que national et international, en exploitant notamment les ressources numériques. Donner un avis argumenté sur ce que représente ou exprime une œuvre d'art [...] Entraînement à raconter des histoires (en groupe ou au moyen d'enregistrements numériques). Relier des caractéristiques d'une œuvre d'art à des usages, ainsi qu'au contexte historique et culturel de sa création [...] Travail collaboratif en vue d'une présentation commune, éventuellement scénographiée ou appuyée sur des supports numériques. manipulation et modélisation de formes (picturales, architecturales, musicales et matériaux) à l'aide d'outils de modélisation numériques.

Définitions ...

"L'art numérique serait l'ensemble des activités humaines créatrices qui traduisent l'expression idéale et désinteressée du beau par des techniques liées aux nombres"

"L'art numérique désigne l'activité artistique qui emploie le langage numérique comme matériau de son langage. On date le début de l'art numérique au début des années 60."

"L'art dans le numérique, c'est ce qui reste quand on a coupé le courant".

https://www.artinternet.fr/quest-ce-que-lart-numerique/ Définition de l'art numériqueEn premier lieu, l'art numérique regroupe divers outils de création relevant du langage numérique. A partir des années 1960, l'art numérique est...Artinternet

Quelques outils numériques pour créer

Sitographie