#PLC ¿Qué podemos hacer juntos?

Proyecto Lingüístico de Centro

¿Qué podemos hacer juntos?

@MariviCasado

Nos hacemos un selfie

• No comprenden lo que leen
• Se expresan mal
• Difícil centrarles en el concepto
• Fobia a la letra impresa
• Falta de recursos al construir el discurso
• Falta de capacidad de escucha activa , atención plena y colectiva
• Precipitación a la hora de hablar

Nuestros alumnos PUNTOS DÉBILES

• Es difícil que se concentren en las instrucciones de una actividad.
• Sobrecarga de información a través de las nuevas tecnologías
• Oralidad
• Pobre expresión oral y escrita.
• Falta de criterio a la hora de seleccionar información.

• Uso de las nuevas tecnologías
• Espontaneidad
• Competencia Plurilingüística
• Motivados, les gusta hablar
• Muchas posibilidades de interacción en tiempo real.
• Funcionan bien en parejas
• Interactúan mucho
• No tienen vergüenza
• Hábiles a la hora de adquirir nuevo vocabulario

Nuestros alumnos PUNTOS FUERTES

• Buena comprensión oral
• MOtivación a la hora de comuncarse oralmente
• Obtienen más información a través de otros canales
• Poseen diferentes estrategias a la hora de comunicarse
• Están más dispuestos al aprendizaje de lenguas.
• Tienen interés y curiosidad.

NUESTROS CENTROS

- Puntos fuertes-

#PLC

• Reuniones frecuentes del equipo docente
• Buenos profesionales con estusiamo y ganas
• Plan de fomento de la lectura
• Criterios comunes para expresión y ortografía
• Uso de herramientas informáticas para la comunicación con las familias.
• PLantilla estable
• Funcionan si funcionan las personas.
• Auxiliares de conversación
• Tendencia a dar importancia a la competencia comunicativa
• Proyectos activos en los recreos
• Proyectos tipo e-twinning.

NUESTROS CENTROS

- Puntos débiles-

#PLC

• Falta de consenso en organización del cuaderno/ proyectos investigación, presentaciones
• Pocos trabajos de expresión oral, sobre todo en áreas no lingüísticas.
• Poca inteacción entre áreas lingüísticas
• Desconocimiento de cómo utilizar los medios
• Plantilla inestable
• Mal uso de los auxiliares de conversación
• Falta de tiempo para la coordinación entre departamentos
• Demasiados alumnos por aula
• En centros rurales las "tecnologías" sonnun `problema grande
• Falta de formación en nuevas tecnologías enfocado a los idiomas
• Necesidad de compartir experiencias.

Experiencias desarrolladas en nuestros centros

EXPERIENCIAS DE EXITO

• Intercambios de experiencias con otros centros

• Mediación a través del huerto escolar

• Certamen de cuentos cortos

• Contar cuentos entre distintos niveles

• Representación teatral

• Participar el la liga debate

• Vídeo presentación del centro

• Concurso lectura en voz alta

• Concursos de spelling

• TRabajo Cooperativo

• Programas de radio y tele

• Proyectos e-twinning

• Plan lector LEO-TIC

• Bibliopatio

• Visitas escrtitores a los centros

• Observa_acción

• Jornadas culturales

• Salidas al extranjero

• Lectura dramatizada

• Presentación de proyectos

¿Qué podemos hacer juntos?

Taller de "gramática de la fantasía"

PROYECTO Biblioteca Activa.

Taller de escrtitura creativa en varios idiomas

Diseño de evaluaciones lingüísticas

Debatimos?

¿Usamos las Rdes Sociales?

Diario de aula colaborativo

Estabilidad del profesorado

Proyectos e- twinning

Coordinación para el trabjo de la lectura

Implicar a las familias

Cooperación,ganas e ilusión

RETO LECTOR: Crear un booktrailer

Coordinación entre departementos

Eventos para compartir experiencias

Visibilizar experiencias de éxito

Utilización de distintos códigos

Apoyar la literatura científica

Formación del profesorado

Experiencias on line entre centros

Show and tell

Revista de centro

TRabajo de la oralidad

Crear espacios comunicativos

Establecer protocolños comunes de actuación

Intercambios culturales

Proyectos interdisciplnares

METODOLOGÍAS ACTIVAS

Una telenovela

Recreos comunicativos

Uso de la TIC

Medios de comunicación

Proyecto Lingüístico de Centro

¿Qué podemos hacer juntos?

@MariviCasado