Numérique dans les UAA de Français

Insertion du numérique dans les UAA du cours de Français

Par ici

Liste des contenus

1 Ressources: les applications

2 Le matériel

3 Exemples de pratiques

4 Témoignages d'élèves

RESSOURCES

Quelques liens utiles vers les applications utilisées dans les parcours présentés

Pour créer un nuage de mots, afficher les propositions, les votes de la classe: mentimeter.com

Pour créer un quizz, des exercices individuels, des éléments à replacer sur une carte, etc. : learningapps.org

Pour organiser des quizz collectifs chronométrés, avec classement, etc.: KAHOOT

Pour présenter une vue d'ensemble sur un sujet, avec contenu interactif: PADLET

Pour construire une carte mentale: FRAMINDMAP

Application utilisée pour construire cette présentation: GENIALLY

Matériel

Tout ce qui permet de travailler avec le numérique:

TBI

Ordinateurs

Internet

Projecteur

smartphone

Appareil photo numérique

tablette

Idée pour obtenir du matériel: Projet "école numérique"

Découvrir l'intérêt du TBI

(voir ordinateur et appareil photo)

(voir ordinateur et appareil photo)

L'intérêt du TBI

• Confort de lecture pour les élèves (possiblité de zoomer, couleurs, ...)
• Facilité pour compléter le cours (dys...!)
• Motivation à participer, venir au tableau
• Support valorisant pour les présentations orales

• Intégration de contenus vidéos ou sonores dans les cours
• Possibilité d'organiser une vidéo-conférence
• etc.

Travailler avec l'ordinateur

• Recherche d'informations
• Apprentissages liés à l'usage d'internet
• mises en situation réelles (envoi de mail, enregistrer un document, poster un message en ligne, etc.)

• Possibilité de rédiger ses textes (dys.., correcteur)
• Partage de documents
• etc.

La caméra/l'appareil photo

• Réaliser un court-métrage (UAA5 ou 6)
• filmer une interview (UAA1)
• Expliciter une procédure oralement devant la caméra (UAA0)
• Échange entre pairs sur une procédure filmé (UAA0)
• Créer un Booktube (UAA4, UAA6)
• etc.

Projet

Chaque année, l'École numérique lance un appel à projets pour équiper les écoles avec du matériel.

le site de l'école numérique

Mon projet

2016

2017

2018

Février

Septembre

Décembre et février

Livraison du matériel

remise du projet

2019

Utilisation en classe

Découverte de l'EN

Mai

Résulats

Mon expérience: appel à projets EN2017

Exemples de pratiques

Lecture collaborative d'En mille morceaux de Nicolas Ancion

Parcours sur le street-art

1

2

En classe

Site Web du livre

Docs du parcours

Parcours sur le street-art (UAA6 certifiée)

UAA activées proposant des contenus numériques

UAA1

UAA2

UAA3 et UAA6

Vue d'ensemble du parcours

UAA1

Brainstorming sur le street-art

Quizz sur les types de street-art

3QOCP sur Banksy

Situer des oeuvres sur une carte

Projet etwinning

Recherche des réponses sur Google

Lien avec l'UAA2

Projet etwinning en lien avec le street-art

UAA1 : rechercher des informations pour répondre à un questionnaire sur les pays des partenaires UAA2: sélectionner les informations essentielles

UAA3 et UAA6: commenter les oeuvres proposées par les partenaires

Exemples

En classe

Lien vers le Kahoot sur la Belgique

Exemples UAA3 et UAA6

Témoignages

L'essayer, c'est l'adopter...

Questionnaire Google Form