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Programación de aplicaciones educativasen dispositivos móviles

con AppInventor

Empezar

Nivel intermedioDirigido a profesorado con al menos un medio (B1 o superior) de competencia digital docente.

14, 15, 21, 22 y 23 de mayo 2019

Contenido

Portada

1

Justificación

3

Objetivos

4

Contenidos y temporalización

5

Inscripciónes

6

MIGUEL SEÑOR

Profesor de Informática en el I.E.S. Abyla, ha sido durante varios años Coordinador de Tecnologías de la Información y Comunicación del IES Abyla y actualmente ocupa el puesto de Jefe de Estudios Adjuntos.Ha participado como ponente en diversos cursos de formación muchos de ellos dentro de los planes de formación del Ministerio de Educación.@miguelsa72

Justificación

El pensamiento computacional

Desde la Comisión Europea se considera que el pensamiento computacional es una habilidad fundamental para la vida en el siglo XXI, no solo desde un evidente punto de vista laboral sino también desde la perspectiva de una sociedad cada vez más digital.La programación de dispositivos móviles es una herramienta poderosa de motivación a la hora de incorporar el pensamiento computacional en las aulas, especialmente para motivar a nuestras alumnas hacia temas STEM.

Objetivos

Programación con AppInventor

Este curso no sólo tiene como objetivo enseñar a los docentes una magnífica herramienta para el desarrollo del pensamiento computacional en los alumnos como es App Inventor, programando aplicaciones móviles que después podrán instalar en sus dispositivos, sino además, mostrar un modelo de enfoque didáctico utilizado con éxito desde hace ya varios cursos en el IES Abyla. Este modelo es progresivo y muy motivador para los alumnos, que mejoran sus capacidades de análisis, resolución de problemas, creatividad y pensamiento crítico.

Martes 7 de mayo

Introducción a App Inventor

Descripción del entorno: Zonas de diseño de interfaz y zona de bloques. Programación orientada a eventos. Gestión de proyectos. Nuevos proyectos y copias. MIT AI2 Companion. Sincronización entorno de desarrollo / dispositivos y pruebas en tiempo real.

Miércoles 8 de mayo

Ampliacion de componentes

Aplicaciones multipantalla. Control por voz.

Miércoles 22 de mayo

Almacenamiento de datos

Aplicación Garabatos II. Manejo de listas y nuevos compenentes

Martes 14 de mayo

Introducción a App Inventor

Descripción del entorno: Zonas de diseño de interfaz y zona de bloques. Programación orientada a eventos. Gestión de proyectos. Nuevos proyectos y copias. MIT AI2 Companion. Sincronización entorno de desarrollo / dispositivos y pruebas en tiempo real.

Miércoles 15 de mayo

Ampliacion de componentes

Aplicaciones multipantalla. Control por voz.

Martes 21 de mayo

La cámara y otros componentes

Desarrollo de una aplicación de dibujo.

Jueves 23 de mayo

¿Programamos nuestro Pong?

Los componentes Pelota, SpriteImage y Reloj

Proyecto final libre

Realización de un proyecto o amplicación de uno de los realizados durante el curso

Introducción a App Inventor.Descripción del entorno: Zonas de diseño de interfaz y zona de bloques.Programación orientada a eventos.Gestión de proyectos. Nuevos proyectos y copias.MIT AI2 Companion. Sincronización entorno de desarrollo / dispositivos y pruebas en tiempo real.Primera aplicación:Mascota virtual.Cargar archivos de medios al proyecto.Componentes Nuevos: Botón, Acelerómetro y Sonido.Compilar y generar instalador APK.Segunda aplicación: Granja. Aplicación infantil.Exportar e importar proyectos.Componentes Nuevos: Etiqueta y DisposiciónTabular.

Tercera aplicación: Háblame.Aplicaciones multipantalla.Control por voz.Componentes Nuevos: TextoAVoz, CampoDeTexto, DisposiciónHorizontal, Deslizador, ReconocimientoDeVoz y Desplegable.

Cuarta aplicación: Garabatos I. Aplicación de dibujo.Componentes Nuevos:Canvas,Reproductor,Cámara,Selector De Imagen.

Metodología

A lo largo de todo el curso se aplicará una metodología activa trabajando los diferentes componentes de la aplicación a través de proyectos que nos obligarán a ir utilizando las diferentes herramientas de las que dispone.

Coordinador: José Luis Calvo Benítez

Nº Participantes:20

Nº Horas:21

Ficha técnica

Condiciones de Certificación

La asistencia es obligatoria. Excepcionalmente, y por causa debidamente justificada, se podrá certificar a los participantes cuya asistencia sea, al menos, de un 85% de la fase presencial de la actividad.

Destinatari@s

Se establecerá el siguiente orden para la adminisión de inscripciones.Profesorado que imparta 5º, 6º de primaria, ESO, Bachillerato o F.P. por orden de llegada de las inscripciones.Profesorado en paro y quienes no habiendo ejercido la docencia cumplan los requisitos para ello establecidos en la Orden EDU/2886/2011 (hasta 15% plazas restantes).

Inscripciones

Hasta el viernes de 10 de mayo de 2019 a las 12:00 horasSe enviará un correo a todos los inscritos para comunicarles si han sido o no admitidos en el curso.

https://goo.gl/jHaX56

A través del formulario en línea accesible mediante el código QR.

Fechas:14,15, 21, 22 y 23 de mayo de 2019

Lugar de celebración:IES Abyla

Horario:16.30 a 20.00 horas

Dirección Provincial del MEFP en Ceuta C/ Echegaray s/n Ceuta 51001 Tfno. 956516640

Unidad de Programas Educativos