4º Ciencias de la Naturaleza

4º de Primaria

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Tema 6

Tema 3

Tema 2

Tema 5

Tema 1

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Tema 1

LOS INVERTEBRADOS

Artrópodos

Moluscos

Anélidos

Equinodermos

Medusas

Esponjas

LOS INVERTEBRADOS No tienen esqueleto interno formado por huesos Son ovíparos

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Tema 1

Artrópodos

insectos

arácnidos

crustáceos

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Tema 1

Moluscos

sin concha

1 concha

2 conchas

concha interna

Tenemos el cuerpo blando y musculoso

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Tema 1

Anélidos

Tienen el cuerpo alargado, blando y casi todos están divididos en anillos

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Tema 1

Esponjas

Tenemos el cuerpo lleno de poros. Vivimos fijas e inmóviles en el fondo del mar.

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Medusas

del 1'19"al 1'58"

Tienen el cuerpo gelatinoso,tentáculos venenosos y boca.

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Tema 1

Equinodermos

Tenemos el cuerpo cubierto de placasduras y unas prologaciones para desplazarnos llamadas pies.

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Tema 2

LOS VERTEBRADOS

Mamíferos

Reptiles

Peces

Aves

Anfibios

LOS INVERTEBRADOS No tienen esqueleto interno formado por huesos. Son ovíparos.

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Tema 2

Mamíferos

Características

Alimentación

Reproducción

Respiración

• Casi todos tienen el cuerpo cubierto de pelo.
• Poseen cuatro extremidades:
• Los terrestres, en forma de patas.
• Los acuáticos, en forma de aletas.
• Los voladores, en forma de alas.
• La mayoría tienen cola.
• Boca con dientes y labios (para mamar).
• Tienen mamas que producen leche para

alimentar a sus crías.

• Pueden ser:
• Carnívoros.
• Herbívoros.
• Omnívoros.

• Casi todos son

vivíparos.

• Respiran a través de pulmones.

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Tema 2

Aves

Características

Alimentación

Reproducción

Respiración

• Cuerpo cubierto de plumas.
• Poseen cuatro extremidades:
• Las delanteras, en forma de alas.
• Las traseras, patas cubiertas de escamas.

• Todas tienen cola.
• Boca en forma de pico, sin dientes.

• Pueden ser:
• Carnívoros.
• Herbívoros.
• Omnívoros.

• Todas son ovíparas.

La mayoría incuban sus huevos y cuidan de sus crías.

• Respiran a través de pulmones.

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Tema 2

Reptiles

Características

Alimentación

Reproducción

Respiración

• Cuerpo cubierto de escamas. Algunos poseen caparazón.
• Algunos presentan 4 extremidades cortas. Otros carecen de ellas y reptan.
• Casi todos tienen cola.

• La mayoría son carnívoros.

• Algunos son herbívoros.

• Todos son ovíparos.

No incuban sus huevos ni cuidan de sus crías.

• Respiran a través de pulmones.

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Tema 2

Anfibios

Características

Alimentación

Reproducción

Respiración

• Piel húmeda y desnuda.
• Poseen cuatro extremidades:

• Algunos tienen cola.

METAMORFOSIS

• Casi todos son carnívoros.

• Todos son ovíparos.

• Respiran a través de pulmones y de su piel cuando está húmeda.

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Tema 2

Peces

Características

Alimentación

Reproducción

Respiración

• La mayoría tiene el cuerpo cubierto de escamas.
• Extremidades en forma de aletas.
• Todos tienen cola.

• Pueden ser:
• Carnívoros.
• Herbívoros.
• Omnívoros.

• Respiran a través de branquias.

• Todos son ovíparos.

No incuban sus huevos ni cuidan de sus crías.

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LAS PLANTAS

partes

clasificación

alimentación

reproducción

Tema 3

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Tema 3

LAS PARTES DE LAS PLANTAS

RAÍZ Es la parte de la planta que suele estar bajo tierra, por eso no la vemos. Sujeta la planta al suelo y absorbe del suelo el agua y las sales minerales.

TALLO Es la parte de la planta que sostiene las hojas. Suele crecer por encima del suelo y se divide en ramas. Contiene los conductos que transportan las sustancias desde las raíces a las hojas.

HOJAS Las hojas son las partes de la planta donde se fabrica el alimento. Nacen del tallo o de las ramas y son de color verde.

4º de Primaria

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Tema 3

CLASIFICACIÓNDE LAS PLANTAS

con flor

sin flor

FLOR

HOJA

perenne

caduca

TALLO

leñoso

herbáceo

arbusto

árbol

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Tema 3

LA ALIMENTACIÓN DE LAS PLANTAS

2

3

4

1

La raíz absorbe agua y sales minerales del suelo ( SAVIA BRUTA)

La savia bruta asciende hasta las hojas por los vasos leñosos.

En las hojas se produce la fotosíntesis: a) Toma del aire el dióxido de carbono. b) Se mezcla con la savia bruta y con la luz solar se forma el alimento ( SAVIA ELABORADA). c) En este proceso, la planta genera oxígeno, que expulsa al aire.

La savia elaborada se reparte por toda la planta a través de los vasos liberianos.

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Tema 3

LA REPRODUCCIÓN SEXUAL DE LAS PLANTAS

2

3

4

1

Polinización Proceso por el que el polen de una planta llega al pistilo de otra.

Fecundación El polen alcanza el ovario, se une al óvulo y se transforma en semilla.

Formación El cáliz y la corola se marchitan y caen. El ovario comienza a crecer y a transformarse hasta originar el fruto.

Germinación Los frutos maduran y caen al suelo. Las semillas crecen y pueden dar lugar a una nueva planta.

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Tema 3

LAS PLANTAS - JUEGOS

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EL CUERPO HUMANO

Recursos

Tema 4

4º de Primaria

Recursos

Tema 4

4º de Primaria

Recursos

Tema 4

4º de Primaria

Recursos

Tema 4

Y

LA MATERIA

LAS FUERZAS

es todo aquello que tienemasa y volumen.

son las interacciones entre cuerpos.

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son las interacciones entre cuerpos.

Tema 5

LA MASAEs la cantidad de materia de un cuerpo.Se mide en gramos o en kilogramos mediante balanzas o básculas.

EL VOLUMENEs el espacio que ocupa un cuerpo.Se puede medir en litros. Para ello se usan jarras, vasos medidores y probetas.

DUREZA

duro

blando

FLEXIBILIDAD

flexible

rígido

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DENSIDAD

Recursos

más denso

menos denso

TRANSPARENCIA

transparente

opaco

ELASTICIDAD

elástico

maleable

IMPERMEABILIDAD

impermeable

permeable

CONDUCCIÓN

conductor

aislante

RESISTENCIA

resistente

frágil

PROPIEDADES DE LA MATERIA Y LOS MATERIALES

Tema 5

DUREZAUna sustancia es dura si es dificil de rayar.Una sustancia es blanda si se raya con facilidad.

FLEXIBILIDADUna sustancia es flexible si se dobla sin romperse.Una sustancia es rígida si no se puede doblar.

DENSIDADEs la relación entre la masa de un cuerpo y su volumen.Podríamos valorar la densidad de la siguiente manera:Una sustancia es muy densa si no flota.Una sustancia es poco densa si flota.

CONDUCCIÓN DE CALORUna sustancia es aislante cuando impide que el calor se transmita a través de ella.Una sustancia es conductora cuando transmite el calor.

RESISTENCIAUna sustancia es resistente si resulta difícil de romper.Una sustancia es frágil si se rompe con facilidad.

TRANSPARENCIAUn material es transparente si deja pasar la luz.Un material es opaco si impide que pase la luz.

ELASTICIDADUn material es elástico si recupera su forma después de haberlo estirado o doblado.Un material es maleable si su forma cambia después de haberlo estirado o doblado.

IMPERMEABILIDADUn material es impermeable cuando no deja pasar el agua.Un material es permeable cuando deja pasar el agua.

Efectos de las fuerzas

LAS FUERZAS

cambios en el movimiento

Tipos de fuerzas

a distancia

4º de Primaria

de contacto

deformación

Recursos

rotura

Tema 5

Imanes

Iniciar movimiento

Fuerza de la Gravedad

Aumentar o disminuir su velocidad

Cambiar dirección

Parar el movimiento

LAS MÁQUINAS

La palanca

El plano inclinado

La polea

Es un tipo de máquina simple que sirve para transmitir fuerzas.

TEMA 6

Estructuras

Partes

Tipos

¿Qué son?

Partes

¿Cómo son?

Tipos

También se llama rampa y se utiliza para subir objetos con menos esfuerzo

Se utiliza para elevar objetos de manera más cómoda

Ponte a prueba

1

Una estructura es un conjunto de elementos unidos y capaces de soportar pesos.

Las estructuras poseen una o varias vigas sobre las que se apoya la carga y unos pilares que la sujetan.

Hay dos tipos: - Estructuras naturales: por ejemplo el esqueleto. - Estructuras artificiales: por ejemplo un puente.

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Partes

Tipos

Recursos

Partes

Tema 6

LAS MÁQUINAS

COMPUESTAS

SIMPLES

Palanca

Polea